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學(xué)校開放日

    新聞公告

    誰能拯救我孩子的脆弱知識(shí)綜合征—2019IEIC國際教育

    發(fā)布日期:2019-07-02

      前幾天,小編在外吃飯,隔壁桌幾個(gè)老母親聊得火熱,其中一個(gè)母親說:

      “我兒子每天學(xué)習(xí)看上去非常努力,只要有假期就主動(dòng)要求課外補(bǔ)課,但成績始終上不去,差不多的幾道題目,其實(shí)知識(shí)點(diǎn)是同一個(gè),但轉(zhuǎn)換了一種說法和思路,就完全做不來了”。

      另一個(gè)母親表示贊同:

      “就是啊,跟個(gè)機(jī)器人一樣,學(xué)習(xí)都學(xué)傻了,成績不上不下,太讓我擔(dān)心了”。

      幾個(gè)母親的聊天,讓小編想到去年IEIC上一個(gè)嘉賓的分享,她們的孩子也許就是所謂的“脆弱知識(shí)綜合征”:

      “脆弱知識(shí)綜合征表現(xiàn)有三個(gè)方面:

      1.惰性知識(shí),學(xué)生學(xué)了這個(gè)知識(shí)之后從來不用,可能考試的時(shí)候才會(huì)回憶一下。

      2.幼稚知識(shí),通過老師的教育以后好像又重新回到他對(duì)這個(gè)問題的直覺理解。

      3.模式化知識(shí),就是學(xué)生很機(jī)械、呆板的執(zhí)行處理事物的方式,只學(xué)習(xí)解決問題的步驟,而不理解使用這個(gè)步驟的原因。”

      學(xué)生進(jìn)入小學(xué)高年級(jí)階段,有的孩子的成績會(huì)下滑很多;進(jìn)入初中后,有的孩子會(huì)出現(xiàn)“初一相差不大,初二兩極分化,初三天上地下”的變化,這正是學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維能力、意志力和青春期困擾的因素,才出現(xiàn)如此大的變化。

      但較主要原因是學(xué)生不能把“惰性知識(shí)”轉(zhuǎn)化成“核心知識(shí)”,不能真正地掌握學(xué)習(xí)技能,處于一種被動(dòng)接受知識(shí)的狀態(tài),不會(huì)思辨,更不會(huì)質(zhì)疑,以書本為準(zhǔn)、唯教師為上。
     

      隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,人工智能、技術(shù)變革與互聯(lián)網(wǎng)模式創(chuàng)新等新技術(shù)逐漸涌入生活中,隨之而來教育也在發(fā)生翻天覆地的變化。

      也許在不久的將來,我們會(huì)有其他辦法應(yīng)對(duì)孩子們不正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,改變孩子的思維模式。

      2019年10月26日、27日,遠(yuǎn)播國際教育將隆重舉辦第二屆IEIC國際教育創(chuàng)新大會(huì),在這場(chǎng)萬眾矚目的年度教育盛會(huì)中,將匯集國內(nèi)外數(shù)百名教育領(lǐng)域?qū)<覍W(xué)者,以“鏈接全球資源 · 創(chuàng)新未來教育”的全球視角,探討國內(nèi)創(chuàng)新式教育的未來發(fā)展。

      這是一個(gè)很好的交流教育的機(jī)會(huì),在這里,可能你會(huì)找到你想知道的答案~
     

     

      一場(chǎng)關(guān)于未來教育的深度探索
     

      在2018年的IEIC國際教育創(chuàng)新大會(huì)中,從“探索教育未來”和“成就孩子未來”兩個(gè)角度探討了未來教育的多種可能性。

      今年將繼續(xù)延續(xù)兩大主論壇,與120+教育行業(yè)領(lǐng)軍人物共同在全球范圍內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)新理念碰撞及高新尖端技術(shù)行業(yè)中的教育啟發(fā)探討,力求做到“國際化”、“新技術(shù)”、“有高度”、“有溫度”、“有深度”。

      ▲活動(dòng)形式:10月26日 “照亮教育競(jìng)爭(zhēng)力”主論壇、10月27日 “點(diǎn)燃孩子創(chuàng)造力”主論壇

      以下是第一屆IEIC上和大家分享和探討教育觀點(diǎn)的嘉賓們,期待今年有更多的嘉賓參與到其中,給大家?guī)砀嗟母韶泘
     


     

      我們來回顧下,上屆IEIC國際教育創(chuàng)新大會(huì)上,教育大咖們的風(fēng)采吧~

      美國駐上海總領(lǐng)事館總領(lǐng)事譚森,與現(xiàn)場(chǎng)觀眾分享了中美教育的交流——《U.S.-China Education Exchange》。
     

      ▲ 美國駐上海總領(lǐng)事館總領(lǐng)事 譚森
     

      加拿大駐上海總領(lǐng)事館總領(lǐng)事艾偉敦和大家講述了加拿大的教育模式《 Education In Canada》。
     

      ▲ 加拿大駐上海總領(lǐng)事館總領(lǐng)事 艾偉敦

    左▲ IEIC國際教育創(chuàng)新大會(huì)主持人 駱新

      中▲ 全國政協(xié)委員、上海市教育委員會(huì)副主任 倪閩景

      右▲ 上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院黨委書記 楊頡
     

      ▲ 全國政協(xié)副秘書長、民進(jìn)中央副主席朱永新

      ▲ 往屆IEIC主論壇現(xiàn)場(chǎng)
     

      遠(yuǎn)播國際教育將以此盛會(huì)為家長們帶來全球的國際教育,推動(dòng)中外教育創(chuàng)新文化的交流、促進(jìn)教育產(chǎn)業(yè)的深度合作。

     

      聚焦教育行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域
     

      本次大會(huì),IEIC將從辦學(xué)、管理、運(yùn)營、創(chuàng)新四大角度聚焦教育行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域,帶來6場(chǎng)平行分論壇,分別為:

      《校長領(lǐng)導(dǎo)力分論壇》

      《中外合作辦學(xué)分論壇》

      《高校高中創(chuàng)新教育發(fā)展分論壇》

      《教師專業(yè)發(fā)展分論壇》

      《未來學(xué)校分論壇》

      《教育跨界分論壇》

      ▲活動(dòng)時(shí)間:10月26日

      和去年11月的IEIC國際教育創(chuàng)新大會(huì)相比,本次大會(huì)增設(shè)了兩場(chǎng)分論壇,讓各位家長能夠更全面地了解國際教育的各個(gè)維度,更好地為孩子未來的教育鋪路。

      我們來看看去年的分論壇上嘉賓們都分享了哪些家長們關(guān)心的話題~
     

      往屆大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

     

      分論壇1:校長領(lǐng)導(dǎo)力

      ◆ 民辦院校治理:創(chuàng)新與變革

      ◆ 國際化學(xué)校發(fā)展的思考

      ◆ 教育中的平和——于哲理禪意的思考

      ◆ 淺談校長應(yīng)對(duì)高考改革的關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)力

      ◆ 傳承優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)文化要踐行“方圓觀”理念

      ◆ 我眼中的國際學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是什么樣

      ◆ 激活釋放Agency,塑造校長領(lǐng)導(dǎo)力

      ◆ 校長課程領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)踐與思考

      ◆ 創(chuàng)造成就未來

      ◆ 國際教育發(fā)展趨勢(shì)
     

      分論壇2:中外合作辦學(xué)

      ◆ 民辦教育如何破局

      ◆ 中加合作辦學(xué)成果分享

      ◆ 加拿大高中國際留學(xué)生面臨的困境及如何成功

      ◆ 夏威夷中學(xué)的特色課程體系建設(shè)與國際化思考

      ◆ 紐約軍事學(xué)校國際化的歷程

      ◆ VPEA國際項(xiàng)目學(xué)生學(xué)習(xí)生涯管理

      ◆ 圓桌論壇:中外教育融合創(chuàng)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
     

      分論壇3:教師專業(yè)發(fā)展

      ◆ 讓每個(gè)學(xué)生成為負(fù)責(zé)任的成功者

      ◆ 為創(chuàng)新型國家而育才

      ◆ 國際化教師的專業(yè)發(fā)展

      ◆ 樹立全人教育理念,做智慧快樂的教師

      ◆ 國際學(xué)校教師必備的特質(zhì)

      ◆ 國際教育沖擊下,如何培養(yǎng)母語表達(dá)

      ◆ 國際化標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估體系對(duì)于課堂教學(xué)及教師發(fā)展的意義探究
     

      分論壇4:教學(xué)及課程創(chuàng)新

      ◆ 人工智能時(shí)代的教育改革

      ◆ 新高考改革的探索與思考

      ◆ 新高考改革下的自助招生評(píng)價(jià)體系的變革

      ◆ 蛻變中的生涯自我

      ◆ STEM 課程之我見

      ◆ 全球視野下的創(chuàng)新教育

      ◆ 研究性學(xué)習(xí)與科學(xué)探究能力的提升

      ◆ 新高考背景下創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

      ◆ Design is Future

      ◆ 圓桌論壇:新高考改革下教學(xué)與課程模式創(chuàng)新

     

      七大亮點(diǎn),不虛此行
     

      大會(huì)大咖云集,暢談創(chuàng)新意義,信息量豐富,不僅讓家長們開闊了視野,同時(shí)也滿足了不同家長們的擇校需求。

      本次展會(huì)共有7大亮點(diǎn)——

      亮點(diǎn)一:2場(chǎng)行業(yè)主論壇

      亮點(diǎn)二:6場(chǎng)平行分論壇

      亮點(diǎn)三:1本行業(yè)藍(lán)皮書發(fā)布

      亮點(diǎn)四:15大全球資源互動(dòng)體驗(yàn)展區(qū)

      亮點(diǎn)五:1場(chǎng)優(yōu)秀學(xué)生特色展示專場(chǎng)

      亮點(diǎn)六:16個(gè)國際教育創(chuàng)新體驗(yàn)課程

      亮點(diǎn)七:1間媒體直播間

      此次IEIC國際創(chuàng)新大會(huì)的七大亮點(diǎn),是不是很讓你心動(dòng)呢?

      無論是聽大咖分享,還是現(xiàn)場(chǎng)解決規(guī)劃擇校困惑,此次盛會(huì)將一站式解決規(guī)劃備考難題!

      還在等什么?快來報(bào)名吧,期待與您在IEIC國際教育創(chuàng)新大會(huì)相遇!

     

      報(bào)名方式

      參加對(duì)象:*名額有限,預(yù)約從速哦*

      1.教育從業(yè)者報(bào)名:10月26日-面向教育行業(yè)人士,繳費(fèi)入場(chǎng)

      2.公眾家庭報(bào)名:10月27日-面向家長、學(xué)生,免費(fèi)入場(chǎng)
     

      預(yù)約報(bào)名方式:*名額有限,預(yù)約從速哦*
     

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