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說在前：關于IB數學課程的改革
IBDP數學課程的項目主管DeborahSutch表示，隨著當前科技的發展，數學的批判性思維越來越受到大學和雇主的重視，所以新的IB數學課程也旨在強化學生的該項技能。
新的DP數學課程致力于發展學生的分析、抽象、概括能力及風險意識、統計素養、算法思想、建模和調查能力。同時也盡力滿足學生的多樣化的需求、興趣和動機。
下面我將簡述IB數學課程改革前以及改革后的區別，以及對應申請不同專業時，大家到底該選擇怎樣的數學難度。
改革前：分層教學、HL有Option選擇
1、 原IB課程分層教學，分別是Studies，Standard Level，High Level，Further High Level。
2、 大多數學校會開設IB數學SL(Standard Level)及HL(High Level)課程。
3、 數學水平較一般的學生選擇SL難度，數學水平好更像鉆研的同學可以選擇HL。
4、 SL及HL課程都包含以下內容：代數、函數、三角函數向量、概率統計、微積分。當然HL的課程內容及章節的難度及廣度都會加深。
5、 考試時SL級別會考2個必修的Paper，HL級別會考3個Paper，其中兩個時必修的，一個是額外Option。
6、 HL在考試中會比SL多出得Option有四個部分的內容可以選擇，分別是：概率統計，集合、關系與群論，級數和微分方程，高數數學。
7、如果你之后想學習生物、心理學、金融類專業，在Option的選擇上可以選擇概率統計、如果選擇的是理工類的專業則可以選擇級數和微分方程，它對你之后的學習比較有幫助。
改革后：分級制度改革、HL取消Option的選擇
1、IB課程改革后，原有的四類分層教學變更為兩類，數學：分析與方法課程(SL、HL);數學：應用與解釋(SL、HL)。
2、數學：分析與方法課程(SL及HL)：這門課程是為對數學十分感興趣的學生設計的，使他們能夠熟練的建構數學觀點，并培養數學思維能力。他們將在科技層面探索數學的應用，運用數學能力解決實際問題。(程度比較好的學生)
3、數學：應用與解釋課程(SL及HL)：這門課程適合那些喜歡從數學角度來看待世界，運用科技來解決實際問題的人。(程度較為一般的學生)
4、原本IB課程HL的部分的Option的四個部分被取消，加入了統計和高數相關內容。
5、數學：分析與方法(HL)課程中會有一些微積分的內容，數學：應用與解釋(HL)中會涉及一些與統計和離散相關的內容。
6、原本改革前IB課程的SL的難度與改革后數學：應用與解釋與這門課比較類似。
7、在考試評估方面，新的數學課程SL將完成兩份外部評估試卷和一份內部評估，HL將完成三份外部評估和一份內部評估。
8、當你選擇的是STEM專業時，你可以選擇建議學習數學：分析與方法(HL)或數學：應用與解釋(HL)。
9、想進入排名更好的大學時，比如對純數比較感興趣的學生應該選修數學：分析與方法。
10、對社會科學、自然科學、商業、心理學和設計比較感興趣的學生應選修數學：應用與解釋課程。
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