在我們盤點AP類國際學校之前，我們必須先弄清楚，什么是AP課程?它有什么優勢?適合什么樣的孩子?帶著這些問題，跟著小編來深入了解一下吧——
AP是Advanced Placement的縮寫，中文一般譯為美國大學先修課程、美國大學預修課程。是由美國大學理事會(The College Board)提供的在高中授課的大學課程。
也就是把大學的課程拿到高中去學習，達到一定分數時，在某些大學可以用來抵學分，不同的學校對于抵學分所需要達到的分數也不一樣。不僅如此，AP課程也是進入大學的敲門磚，很多大學是接受AP成績作為入學申請條件的。
AP課程≈高考加分+大學學分換取
那什么是美高+AP課程呢?
因為AP課程不被算作單獨的國際課程體系，因此，它必須搭配美國高中的課程才能進行申請，所以AP課程是一門錦上添花的課程。
相比較于普通的高中標準課程，AP課程更加像是選修課或者是興趣班的性質，只不過不同于我們一般認知的興趣班，AP課程興趣班的分數能夠作為學生大學入學的加分項，一般學生選擇AP課程都是奔著高分去的，用眾多門AP課程的高分去敲開美國藤校的門。
AP課程的優勢
? AP考試可以增加GPA成績
學校會有相應的轉換表，將AP成績換算成GPA成績。眾所周知，GPA是美國大學錄取學生考慮的第一要素。
? AP課程是學生證明自身能力的重要手段
AP課程是美國大學大一、大二年級學習的內容，比高中課程內容多而難。因此，敢于選擇AP課程，并且在考試中獲得優異成績可以更好的體現學生的學習能力，也代表著更大的發展潛力。
? AP課程可以轉換成學分
學生可以選擇提前畢業或在大學選修其他專業和課程，還可以節省昂貴的學費。
? 優異的AP成績更容易獲得大學的認可
據統計，擁有優異AP考試成績的高中生在未來的學習中擁有更出色的表現，美國各大學已將AP成績看作衡量學生學習和研究能力以及應付高難度大學課程能力的重要指標。
什么樣的學生更適合AP課程?
如果你的孩子不是真正的學霸，但同時又希望能夠申請到一個好一點的本科，A-Level可能會更合適。它比較貼近中國學生學習習慣，好適應。
讀IB課程，必須掂量自己，英語水平一定要夠高，三門必修課中的TOK、EE是需要非常好的英語功底來做論文寫作的，對英語的要求非常高。而且IB對孩子整體的自主學習能力和探究性學習能力的要求也非常高。
如果你自己是真的一門心思就奔著美國去的，選擇美高+AP方向非常明確!
同時，因為AP課程是為了培養出各有所長的學生團體，讓社會人才濟濟，因此它所需要的是應試之外對自己的才能抱有極大熱情的學生，這對于學有余力的學生來說，非常適合。
滬上美高+AP類國際學校盤點
目前，小編整理的滬上AP類國際學校有以下這些，有遺漏的也歡迎大家補充哦~(帶“*”為只招收外籍學生的國際學校)
今天，小編就來給大家盤點一些魔都熱度比較高，且只招收中國籍子女的國際學校——
建校時間：2012年
開設年級：1-12年級
小學初中階段課程設置
高選擇性課程——多個課程模塊+多種學科門類+多種學習水平;
上海星河灣雙語學校初小部的課程主要由奠基課程、基礎課程兩個部分組成。
高中階段課程設置
學校按6個學科群實施教學，有效整合了4類課程：中美融合課程、AP課程、杜克大學銜接課程、學生活動課程。
優勢
是上海中學旗下的辦學基地，管理人員全都來自于上海國際學校辦學較成功上海中學國際部。
教學質量高，培養全面發展人才。
WLSA復旦國際高中課程班
建校時間：2012年
開設年級：10-12年級
課程班學制為3年，提供WLSA獨立課程體系(美高+加強版AP)，課程主體為 “WLSA基礎課程”，“WLSA高級課程”，“WLSA菁英課程”。
WLSA基礎課程
該類課程的目標是為學生打下堅實的學科基礎，為學習WLSA高級課程做準備。該課程采用WLSA海外基礎課程的全英文教學大綱、教材以及考試評估體系。這些課程包括數學類、英語類(包括英語文學、綜合英語等)、科學類、社科類等多種課程。
WLSA高級課程
該類課程將采用WLSA海外高級課程或榮譽課程的全英文教學大綱、教材和評估體系;開設有數學、物理、化學、生物、心理學、歷史、經濟學等高級課程。該類課程采用全英文教學，其深度和廣度均超過美國AP課程的考試要求。學生修完高級類課程后可自行選擇參加美國AP課程考試，為申請世界加分。
WLSA菁英課程
該類課程的目標是培養學生的全球化視野和參與全球化競爭必備的核心技能，如批判和創新性思維能力、團隊合作和領導力、英文演講、寫作能力等。為此，本國際高中課程項目根據中國國情引進并改進了WLSA海外素質技能類課程的教學大綱、教材以及考試和評估體系。這些課程包括哈佛西湖中學的“美國社會融合與差異課程(ADAS，Assimilation and Difference in American Society)”、伊頓公學的“學生演講課程 (Eton Student Speech, ESS)”、溫徹斯特公學的“思辨課程(Colloquy)”，以及WLSA為中國學生特定設計的“技能拓展課程”(Skills Development Program, SDP)”等。該類課程全部由外教全英文授課。
學生完成學業后將獲得世界名中學聯盟(WLSA)頒發的畢業，符合條件的學生還能獲得由世界名中學聯盟授予的ACUE(The Advanced Certificate for University Entrance(With Honours))。
融育·北美教育
開設年級：9-12年級
學校引進原版北美高中教材，輔以英文授課，與北美學生接受同等的教育資源，學生零距離體驗純正、地道的北美國際教育。學校施行小班化授課，師生比例1：5。學校從中西多元化融合課程入手，不僅開設北美高中學科、AP課程(美國大學先修課程)、TOEFL/IELTS/SAT備考等課程。
優勢
- 多位課程專家打造高端北美國際課程
- 開設較前沿STEAM-X課程、學生生涯規劃課程、留學規劃課程和批判性思維、青年領導力課程，為每位新生建立學術檔案和職業生涯規劃檔案
- 開展豐富多彩的課余活動，培養激發學生的學習動力及創造力
- 本土人文與藝術修養類課加持，成長導向取代規劃導向
- 提供每一位學生的學習環境，項目課程成熟、率高、規劃
想親自去學校參觀的家長們，可以報名4月14日融育·北美教育的開放日哦~
上海市民辦新虹橋中學
建校時間：2002年
開設年級：9-12年級
新虹橋中學-美國高中課程(NHA)是新虹橋中學的“3+0”國際高中課程，學制3年，畢業后授予學生華盛頓中學(WashingtonAcademy)的正式畢業。
新虹橋中學美國高中課程(NHA)引進華盛頓中學先進的教學資源和課程體系，原汁原味的美國高中教育，權威專業的外籍教師，為有志于留學北美的高中生，量身定制較適合國際課程,旨在培養學業成績突出，綜合素質優異的優秀畢業生，NHA美國課程是通往美國前50名高校的途徑。
課程設置
優勢
- 學校國際課程模式豐富，靈活多樣化選擇
- 官方合作，真實可信
- 中美3+0項目，國內完成美國高中課程
- NHA美國課程含美國境內為期6周的華盛頓中學的學分課程，杜克大學為期兩周的能力拓展課程
- 11&12年級加入AP課程
- 培養目標：美國前50大學
建校時間：1993年
開設年級：10-12年級
課程設置
2018屆畢業生7.6%被美國前30名大學錄取;60.61%被美國前50名大學錄取;被美國前100名大學錄取。在去年40余萬美元獎學金的基礎上，2018屆畢業生共計獲得85萬美元獎學金。
優勢
- 吸納辦學權威，教學質量
- 課程內容豐富，評價體系多元
- 美國國家通用核心課程標準
- 11&12年級選修AP課程
- 采用卡耐基學分制，學生得到22個學分可以獲得畢業
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上海市文綺中學·閔行匯點美高
建校時間：1994年
開設年級：10-12年級
美國加州匯點高中于2003年及2016年兩度被授予“藍帶高中”的稱號。它的高考成績位列全美前 10%。作為一所美國高中，加州匯點高中走進了上海，和上海文綺中學合作，成立了上海市文綺中學·閔行匯點美高。
閔行匯點以匯點課程體系為藍本，結合文綺中學提供的上海市普通高中課程，以及系統化的課外活動及社會實踐，打造出了獨特的美高+AP課程體系。
課程設置
藍帶高中是美國高中學術成就的較高體現。閔行匯點美高將匯點課程體系為藍本，結合文綺中學提供的上海市普通高中課程，以及系統化的課外活動及社會實踐。
優勢
- 閔行匯點兩年內開設11門AP課程包括物理，生物，數學，經濟學，歷史等
- 閔行匯點全部采用加州系統匯點本部教學管理體系PowerSchool以及學科教材
- 學術課程多達7大類
- 學制靈活，學分互換
- 周中和周末開設內嵌式托福TOEFL及SAT選修課由業界任教
美達菲教育集團·上海銘遠雙語高級中學
開設年級：10-12年級
美國美達菲學校是百年，創辦于1890年，原來是一所私立貴族女子學校，現為男女混合學校。學校被評為美國五星級學校，在馬薩諸塞州私立中學中排名第三。現在已與數十所全美排名前30名的大學強強聯手，包含哈佛、康奈爾、杜克、斯坦福、加州伯克利等。
美達菲教育集團現擁有美國美達菲學校、上海銘遠雙語高級中學、天津美達菲學校、南京美達菲學校四所學校。
銘遠雙語高中開辦時間不長，畢業生數量不多，但實現了規劃，80%進入了世界前80名的大學。截止目前，2019屆IB和OSSD課程的24名畢業學生喜獲90份海外大學錄取通知書，其中來自美國的有21份，英國57份，澳大利亞9份，加拿大3份......
優勢
- 提供豐富的校本選修課程、多彩的社團組織和俱樂部
- 引進賓夕法尼亞大學模擬聯合國項目，并作為主場開展活動
- 派出學生參加模擬商業競賽、美式辯論賽
- 將美國、英國、加拿大及澳大利亞各學科競賽引入校內
- 引進世界的美國麻省理工學院(MIT)海底精靈“Sea Perch”水下機器人制作項目
建校時間：2013年
開設年級：Pre-12年級
上海常青藤學校高中部創建于2013年，是上海首批開設“美高+ AP”課程的國際課程學校，2015年學校與美國楊百翰大學合作成立BYU課程上海中心, 提供全方位的在線美高課程與AP美國大學學分課程。
目前學校已有三屆畢業生，均獲得世界大學錄取通知書。
上師大附屬第二外國語學校
建校時間：2000年
開設年級：10-12年級
上海師范大學附屬第二外國語學校2000年成立，學校位于迪士尼樂園、浦東國際機場、臨港新城三點之軸心，交通便利，是一所十二年一貫制現代化、高標準、寄宿制民辦學校。校舍占地近200畝，現代化建筑面積超過20萬平方米。學校設有小學部、初中部、高中部，在校學生達 1000 多人。
課程設置
課程建立在美國國家核心課程標準(Common Core Standard)和美國大學理事會(College Board)高中畢業要求基礎上，融入四門國家規定核心課程，另增加美國銜接課程與領導力課程，通過外教的全英文授課模式提供完整的美國高中學習體驗。
上海文來中學國際部
建校時間：2009年
開設年級：10-12年級
文來高中是由七寶中學于1994年創辦、民辦運作、獨立管理的七寶中學教育集團核心學校，是閔行區首批實驗性示范性高中，上海市民辦高中之一。學校自2006年始嘗試引進國際課程，2009年正式成立文來高中國際部(ShangHai WenLai International School)簡稱SWIS。
課程設置
文來高中國際部美國高中課程為完整三年學制：美方課程包含以美國喬治亞州的課程標準設置的標準美高學科課程，同時提供大量美國大學先修AP課程。
根據上海市教委要求，學校開設了語文、政治、歷史、地理等四門中方核心課程。
學生擁有上海市普通高中(國際課程)學生學籍，通過四門中方課程上海市普通高中學生學業合格考試，即可獲得上海市普通高中(國際課程)畢業。
總體而言，美方課程大約占總課時80%左右，以外教純英語教學為主、中教雙語教學為輔;中方課程大約占總課時20%左右。美高課程的設計無論在學科的深度與廣度上都層級豐富，具有多種選擇性，為學生的個性化學習與發展提供了充分有力的。
優勢
- 資源豐富、辦學規范、聲譽良好
- 與七寶中學、文來初中、七寶德懷特高中實現資源共享、優勢互補
- 美國課程班引入AP課程
- 2+1或3+0， 模式靈活
- 課程標及學生培養參照美國私立標準
上海市建平中學國際部
建校時間：2014年
開設年級：10-12年級
2014年，建平中學AP國際課程班通過了上海市教委的審核認定，正式獲得本市首批公辦高中開設國際課程班的資格。
課程設置
課程分為必修的國內高中核心課程和英語專業課程、自主選修的美國AP課程和斯坦福大學SPCS課程。
此外，國際課程班的學生在校期間通過參加志愿者公益活動、英語演講比賽、學生社團、職業生涯體驗、軍訓、國慶通宵晚會、藝術專場演出、主題值周等各類特色活動，以更好地拓展社會實踐能力和組織能力。
優勢
- 融合中外師資，打造強大學術背景
- 個性化教學，設立學業顧問和規劃指導
- 創新型的教育，IPAD進課堂及翻轉課堂
- 國際和社會影響力，為學生提供各種國際學術體驗的支持
美國諾科學校上海分校
開設年級：10-12年級
學校專注于AP課程的創新與研發，建立了一套以英語語言培養為主，AP學術課程為輔的融合性教學課程。我校課程可以在幫助學生獲得強大的英語語言運用能力的同時，也能使學生在數學、自然科學、社會科學、人文科學、藝術和體育等六大美高學科群的學習中打下扎實的基礎，讓學生能更好適應國外大學緊張而富有難度的課程。
優勢
- 獨創英語語言培養為主，AP學術課程為輔的融合性教學課程
- 教學團隊資歷深厚，平均教齡超過8年
- 專業的規劃指導服務，為每一位學生建立規劃檔案
- 在歷年AP全球統考中獲得人均4.2分的佳績
- 畢業生可獲中美雙畢業證
建校時間：2001年
開設年級：10-12年級
優勢
- “漢學課程”，打破學科壁壘，整合文史哲課程內容
- 開設哈佛辯論課程、戲劇課程等多元化課程
- 畢業生成果優異，AP考試合格，91%優秀
- 高一托福較高分達109分(滿分120分)
- 多人在SAT2的化學、數學、物理考試中取得800分滿分
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