【導讀】隨著中國經濟的高速發展，很多家長越來青睞國際學校，希望孩子將來可以升入更好的大學或者出國。那么選國際學校的心路是怎么樣的?今天小編帶大家一起了解：“媽媽說：孩子如何從公立學校到國際學校”，來看看國際學校怎么樣，一站式獲悉全國500+國際學校招生簡章，中外籍國際學校，戶籍學籍不限，國際學校無縫銜接世界，400-8200-288或在線咨詢~

　　擇校念頭如何開啟從小到大，兒子都在公立重點學校就讀，就連幼兒園，上的都是一所國內的公立幼兒園。升入初三以后，我們一開始考慮的也是參加中考，考上一所理想的公立學校普高或者國際部。因此，這一年以來，和大多數初三的孩子一樣，我們都在全力以赴備戰中考，每日游走在語、數、英、物、化之間。做過的卷子堆積如山，僅有的一點點課余時間也是用來補課。

　　是不是只有這一條路呢?當發現身邊的朋友有人開始上國際學校時，我產生了這樣的疑問。

　　于是，從去年起，開始對國際學校進行了解。一開始可以說是“非常盲目”地去探校，然后發現這樣不行，于是參加國際學校教育展

　　我了解的第一所國際學校是一所并不太的私立外國語學校。當時之所以第一個就跑去了這所學校，是因為一個朋友的孩子從這所學校畢業，申請到了英國曼徹斯特大學。這所學校有一位的校長，生源一般，但是規劃不錯。當時聽了校長談他的教學理念和他孩子在國內重點中學求學的經歷以及在國外讀書的體會后，出于認同，盡管這所學校硬件設施非常差，我還是把它作為了可以墊底的備選學校之一。

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　　點對點的了解又費時間又盲目，于是我后來改為參加國際學校聯展。展會上的學校以私立國際學校或者是公立學校國際部為主。我自己梳理出來一些這些學校的特質：

　　一、注重孩子全面發展，不局限于課本所學，課外活動及興趣小組豐富多彩，理科與人文、藝術并重;

　　二、不是填鴨式教學，注重孩子學習能力的培養;

　　三、英文教學比例大，但能做到中西結合;

　　四、有一定比例的外教或海歸老師任教;

　　五、采用國外教學體系或與國外機構合作辦學，直接引入國外教學理念或教學體系，很多學校有外方校長;

　　六、已有畢業生的學校，規劃情況還不錯。

　　當我面對這么多學校時，我發現他們都各具特點，所以還是要根據自己的實際情況選擇才好。我想，家長較看重的不外乎幾點：規劃情況、管理水平、師資隊伍以及硬件設施(但較后這一點，如果規劃好的話，硬件甚至可以忽略)。

　　根據自身情況初步篩選以后，從四月份開始，我利用空暇時間，開始帶著兒子參加國際學校的入學考試。由于他一直在公立重點學校讀書，小學時還在美國上過半年學，英文比較好，所以他參加過考試的學校全都收到了offer。

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　　而在具體的學科學習中，美國課程又非常注重學習能力的培養。比如，在新的章節開始時，會有一個表格，里面陳述了要學的內容的十個觀點，在讀書之前學生要先根據已有認識對這十個陳述判斷對錯，讀完后再重新判斷，對于更改的選項作出解釋，然后把你的修改選項作為學習新課程的指南

　　我覺得這些課程的學習和能力的培養對于孩子的成長而言至關重要，其意義遠勝于他會解多少道難題。而且Common Core的標準詳細到月，感覺真是科學、系統。結合兒子在美國上六年級時的體驗，比如，考試都是開卷，因為可以查到的知識點沒必要死記硬背;考試從來不打分數，而是每月針對學習成績和學習習慣分別給出評價。也因此，同學之間沒有競爭，關系融洽，孩子們單純而快樂。

　　我們非常清楚自己想要的是什么，放棄公立學校也就成了必然的選擇。當然，公立學校的規劃結果確實過硬，這點不容忽視。每個家庭及孩子的情況不同，選擇也就不同。

　　擇校小點撥：孩子就讀國際學校，也要知道申請國際要靠自己

　　到了高中階段，較重要的目標就是申請自己心儀的大學。為此，他們會更努力的朝自己的目標前進。除了學校日常學習、考試、測驗、作業、活動以外，他們會利用自己的假期去參加各類公益項目、參加夏校項目、參加實驗項目等等，他們希望自己更好。

　　所以，那些從國際學校考入世界的孩子們，是因為有了對知識的渴望、對未來更好的渴望，才促使他們不斷進步成長，他們自己才是的。

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