【導讀】在孩子成長的過程中,家長要走在前面,起到引領、扶持的作用。家長要十分清楚孩子成長的路徑及節點,適時規劃、未雨綢繆。今天小編帶大家一起了解:“上海赫德雙語學校”,來看看這所國際學校怎么樣,一站式獲悉全國500+國際學校招生簡章,中外籍國際學校,戶籍學籍不限,400-8200-288或在線咨詢~
上海赫德雙語學校
上海赫徳雙語學校,為全日制民辦學校,開設幼兒園、小學、中學課程,教師學生比例為約1:7,小學班級25人以內。除了學科老師,每個班級還有一位中方班主任、一位外教班主任和一位初級教師管理。學校有自己的規劃指導老師,會指導學生選擇及申請就讀合適的大學及專業。
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上海赫德雙語學校四維課程&立體教學
上海赫德雙語學校圖書館課程還會定期舉辦閱讀周,開展相關主題活動(書展、角色裝扮集會、主題裝飾、圖書尋寶、與國內外作家近距離接觸),從全方面的圖書氛圍影響學生閱讀的興趣習慣。
與普通學校課程不同的是,赫德課程以開發邏輯和創新能力為目標,為學生們開設了系統性的設計思維課程(Design Thinking)。源自硅谷的創新思考理論,通過豐富多樣的跨學科學習實踐項目,強化培養競爭力與社交能力,培養學生的同理心和邏輯思辨,以及能夠自主發現問題并解決問題的能力。
上海赫德雙語學校課程始終以國家課程標準為原則,在使用部編教材的基礎上,創新引入全課程理念,從主題學習到項目研究,強調知識的整體性、關聯性。赫德課程的宗旨有四——建立學生完善的人格,培養學生強大的讀寫能力,鍛煉學生獨立發現問題解決問題的能力,樹立學生的本土文化靈魂與民族意識。
在學習的過程中,孩子們不斷激發主動性,獲得成就感,建立對自我的認同,建立安全感和自信;有探索認知、挑戰自我甚至面對困難的勇氣;能夠在真實的生活、深刻的體驗和深度的思考中,擁有自如、流暢的寫作表達;永遠拾遺經典、理解和體會傳統文化的精髓,并較終內化為自己的生命底色。
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上海赫德雙語學校全課程的全人發展目標,不只在頭腦智力的開發,同時注重身體能量。赫德的體育課程包含網球、足球、高爾夫、游泳、武術以及團隊運動項目等,在提高學生體育技能和身體素質的基礎上,同時培養體育精神,讓孩子們能夠利用這種良好的心理素質和積極健康的生活方式,增強人際交往的技能和團隊協作意識,并養成終身運動的習慣。
擇校小點撥:沒有十全十美的結
這么多國際學校,可能也并沒有哪一所是能夠完全符合家長預期的,多多少少會存在這樣那樣的問題。我覺得關鍵得看主流,還要看存在的問題以及我們通過自身努力是否能夠解決。比如公立學校國際部的課程設置問題,這個我依靠自身解決不了,就放棄。如果是學校對標化考試支撐力度不夠或者安排的活動不夠理想,這點我們可以在外面上補習班,或者通過自身尋求解決,這就不成問題。
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