眾所周知，選擇國際學校首先要明確留學方向，隨后確認選擇哪個國際課程，縮小范圍后再來看有哪些學校符合要求。
那么，國際學校的國際課程的分類具體如何?哪種國際課程適合孩子?
今天，我們就來聊聊三大主流國際課程：美高+AP、IB、A-Level有什么區別，分別適合什么樣的孩子。
A-Level課程
A-Level課程，主要是英國的高中體系課程。目前中國大陸A-level考試是由劍橋考試局CAIE設計和組織為主。
A-Level課程證書被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學標準。比如美國、澳洲等主流國家的高校，都是認可A-Level證書的。
A-Level課程包含70多門供學生選擇，一般學生選擇3-4門課程進行學習。如：Accounting 財會、Chemistry 化學、Computer Science 計算機科學、Economics 經濟學、History 歷史、Public Affairs 公共事務......
一般國內A-Level學校會開設數學、物理、計算機學、化學、生物、經濟學等課程。學生進行為期兩年的學習后，在AS階段選擇3~4門課，A2階段選擇3門考取最終成績，獲得A-level證書。
A- Level成績劃分為A、B、C、D、E、U六個等級，A為最 優，U為不及格。對于想要進入全球TOP大學的學生來說，至少需要全A甚至是A*。
課程分析：
A-Level強調專業知識和應用，為未來的職業選擇打基礎。
A- Level課程在中國多開設理科類課程，適合理科較好的學生。
A-Level采用選課制，科目為3-4門一年，科目類型跟中國的學科相近，允許選擇自己擅長的科目，但單課難度相對于IB單課的難度更大。所以該課程體系是比較適合中國體制內孩子就讀的課程，學生適應會更快。
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IB課程
IB即國際文憑組織IBO，是在聯合國教科文組織注冊登記的權威性、非贏利的國際教育和考試機構。英國幾乎所有大學都接受IB文憑，美國及加拿大數以千計的大學都視IB文憑為優良的入學資歷。
IBDP課程分為標準難度課程(SL / Standard Level)和更具挑戰性的高難度課程(HL / Higher Level)。IB要求學生至少選六門課，這六門課中至少有三門是HL，每門課7分。
除了對學生的課業要求外，選擇IBDP的學生還要在兩年內完成150個小時的CAS活動(Creativity, Activity and Service--創造、活動與服務)
IB課程分為三大核心和六大科學組。
三大核心：知識理論課TOK;擴展論文EE;創造行動與社區服務活動CAS(150個小時)。
六大科學組：第一組：語言A(母語);第二組：語言B(第二語言);第三組：社會學科(歷史、地理、經濟學、哲學、心理學等);第四組：自然科學(物理、化學、生物、環境系統等);第五組：數學(數學高等級、高等數學標準等級、數學研究、數學法等);第六組：藝術與選修(美術設計、音樂、戲劇藝術等)。
IB有自己的評分系統，前面6個學科組，每個學科滿分7分，總分42分，TOK+EE+CAS各1分，總分3分，只有3分都拿到，才能獲得IB diploma (IB 文憑)。45為最 高分滿分， 40分以上算高分，申請常春藤大學的學生需要分數在40或以上。
課程分析：
IBDP課程的學校對于學生的挑戰非常大，如時間管理能力、項目管理能力、英語閱讀寫作能力、英語表達能力、活動組織能力等。該課程要求學生有較強的自我管理能力和學習能力。
主要集中在大量的閱讀要求和寫作論文，對學生的英語功底提出較大挑戰，在英語優秀的基礎上方能學好知識。所以IBDP是綜合來看學術難度較高非常有挑戰的國際課程體系。
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美高+AP課程
大部分的國際學校，會分為常規課程(美高融合課程)+AP課程。不同國際學校的美高融合課程，會略有不同。
AP(Advanced Placement美國大學先修課程)，是指由美國大學理事會提供的在高中授課的大學課程。
在美國有40多門AP課，國內就少很多而且比較偏理。比如：統計學、微積分、物理、化學、生物、經濟、心理、世界史、美國史、小語種等。
AP 考試的成績使用5分制，考生可以獲得1.2.3.4或者5分。一般三分或三分以上的成績可以在大學換取學分，但也有很多特殊的例子，某些大學接受的標準在4分以上或者5分，有些大學不接受AP成績。
課程分析：
AP是美國大一大二的先修課程，理論上不是純高中體系課程，一般都是融入美國的常規高中課程當中，作為高水平學生選修的課程，用來挑戰自己的學術能力和證明自己的實力。
如果你是IB、A-level體系的學生，還是可以考AP考試。
整體上來看，每個課程體系各有優勢，不同的課程體系適合不同的孩子。
建議家長在幫孩子選擇國際課程時，可以從孩子未來留學的方向、學術能力、性格特點等方面綜合考慮，充分了解自己孩子，選擇真正適合孩子成長的課程體系。
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