黨的二十大報告中提出“提出了科技是第 一生產(chǎn)力，人才是第 一資源，創(chuàng)新是第 一動力”，培養(yǎng)和造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，是國家和民族長遠(yuǎn)發(fā)展之計(jì)。

　　——摘自第五屆IEIC褚君浩院士分享

　　圖 | 褚君浩院士 IEIC現(xiàn)場分享

　　現(xiàn)如今，隨著網(wǎng)絡(luò)、大數(shù)據(jù)技術(shù)等的興起和發(fā)展，日漸成熟的智能技術(shù)已經(jīng)成為新一輪產(chǎn)業(yè)革命的引擎，也將深刻影響國際產(chǎn)業(yè)競爭格局和國家的國際競爭力。

　　人工智能為我國在全球新一輪科技革命和經(jīng)濟(jì)社會變革進(jìn)程中實(shí)現(xiàn)引領(lǐng)式發(fā)展提供了歷史機(jī)遇和重大挑戰(zhàn)，對人才培養(yǎng)也提出了新要求!

　　在第五屆IEIC國際教育創(chuàng)新大會上，中國科學(xué)院院士、半導(dǎo)體物理和器件專家、中國科學(xué)院上海技術(shù)物理研究所研究員褚君浩院士帶來了《智能時代與未來人才培養(yǎng)》主題分享，一起來聽聽他的思考——

　　第四次工業(yè)革命

　　三大驅(qū)動力下的智能化革命

　　褚君浩院士說到，第 一次工業(yè)革命是機(jī)械化革命，蒸汽機(jī)的發(fā)明推動了產(chǎn)業(yè)發(fā)展;第二次工業(yè)革命是電氣化革命，通過技術(shù)的進(jìn)步引發(fā)了社會變革;第三次工業(yè)革命是信息化革命，在這個過程當(dāng)中，量子力學(xué)是一個基礎(chǔ)，然后有半導(dǎo)體技術(shù)、激光、光纖等一系列新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

　　對于這三次工業(yè)革命，褚君浩院士總結(jié)了它們的共同特點(diǎn)，就是科學(xué)與技術(shù)交叉推動。現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，源頭是基礎(chǔ)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)。

　　隨后，褚君浩院士介紹了第四次工業(yè)革命的三大內(nèi)驅(qū)力：

　　能源和環(huán)境問題凸顯, 全球可持續(xù)發(fā)展面臨巨大壓力;

　　人類不斷追求更加美好的生活;

　　信息科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展為工業(yè)革命創(chuàng)造條件。

　　在這三大內(nèi)驅(qū)力的推動下，褚君浩院士分享了自己的定義和闡釋：第四次工業(yè)革命就是智能化革命，我們即將進(jìn)入到智能時代。

　　智能時代大趨勢

　　核心就是數(shù)字化、智能化

　　那么，怎么樣才算是智能時代呢?

　　褚君浩院士從技術(shù)趨勢的角度，闡述了智能時代五個方面的特點(diǎn)：先是智能化低碳技術(shù)、能源互聯(lián)網(wǎng)、分布式能源系統(tǒng);其次是智能化復(fù)雜體系、人工智能、智慧城市;第三是智能化制造技術(shù)、先 進(jìn)材料、極端制造;第四是智能化診斷、修復(fù)技術(shù)、智慧醫(yī)療;然后就是傳統(tǒng)工業(yè)的智能化升級。

　　他提到，智能時代的核心就是數(shù)字化、智能化，要有智能化的系統(tǒng)。

　　褚君浩院士通過一個足球機(jī)器人的例子，生動形象地詮釋了智能化系統(tǒng)的三大特征：一個是動態(tài)感知，這是通過傳感器來實(shí)現(xiàn)的，很多機(jī)器人的行動反應(yīng)就是依靠動態(tài)感知;第二就是智慧識別，機(jī)器人能夠知道這個球從哪里跑;第三是自動反應(yīng)，這個機(jī)器人要能把球打出來。

　　他提到，自動化的系統(tǒng)是核心，它是建立在互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、元宇宙、5G甚至是6G網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上的。

　　圖 | 褚君浩院士 IEIC演講PPT

　　在談到數(shù)字城市建設(shè)時，褚君浩院士提到了“智慧地球”的概念，他表示，所謂智慧地球，就是把互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)結(jié)合起來。

　　這里面會涉及到互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和云計(jì)算三大基礎(chǔ)信息化技術(shù);存在感知、互聯(lián)、分析、反應(yīng)四層架構(gòu);有城市綜合管理、交通物流貿(mào)易、能源環(huán)境安全、醫(yī)療文化教育、城市社區(qū)安居五大應(yīng)用。

　　其中，兩個核心技術(shù)尤為關(guān)鍵：一個是實(shí)時感知技術(shù)(傳感器 芯片)，一個是智慧分析技術(shù)(模型分析和大數(shù)據(jù)分析 智能芯片)。

　　在這個過程中，褚君浩院士著重強(qiáng)調(diào)了傳感技術(shù)的重要性。他表示，沒有傳感器得到一手信息，就無法提升數(shù)據(jù)質(zhì)量。

　　傳感器發(fā)展的趨勢是高精度、高穩(wěn)定性、多功能集成化、數(shù)字化智能化，并且適應(yīng)環(huán)境，環(huán)保節(jié)能。提升數(shù)字傳感技術(shù)，需要更多人才進(jìn)行科技創(chuàng)新，針對如今傳感器技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用中出現(xiàn)的難題進(jìn)行突破，從而實(shí)現(xiàn)數(shù)字傳感技術(shù)的新發(fā)展。

　　圖 | 褚君浩院士 IEIC演講PPT

　　弘揚(yáng)科學(xué)精神

　　在演講中，褚君浩院士也分享了自己的求學(xué)經(jīng)歷，在中學(xué)、大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，褚君浩院士始終保持著勤奮、刻苦、好奇的態(tài)度。

　　他分享了自己中學(xué)期間看的書、做的筆記、寫的科普論文......令人印象深刻。

　　圖 | 褚君浩院士 IEIC演講PPT

　　他也提到，正是求學(xué)過程中的打好的基礎(chǔ)，幫助他成功考上了研究生：1978年，褚君浩院士研究生考的是《半導(dǎo)體物理學(xué)》，然而他大學(xué)的時候沒有念過這本書，但憑借曾經(jīng)的學(xué)習(xí)優(yōu)勢，他通過自學(xué)，做筆記、做推導(dǎo)，成功考取了第二名!

　　因此，褚君浩院士認(rèn)為，學(xué)校學(xué)習(xí)過程中，一個重要的任務(wù)就是學(xué)會掌握新知識。有了這個能力，后續(xù)的學(xué)習(xí)就會更有優(yōu)勢。

　　除此之外，褚君浩院士也強(qiáng)調(diào)了合作精神的重要性。在研究碲鎘汞的時候，正是依靠著這種合作精神，他成功解決了本征吸收帶的問題，從而聞名國際，奠定了自己的地位。

　　——國際上極具權(quán) 威的科學(xué)手冊《Landolt-Bornstein》含汞化合物部分就是由褚君浩院士來編寫的。

　　不僅如此，他還受到美國學(xué)界的邀請編寫了《窄禁帶半導(dǎo)體物理學(xué)》一書。他的研究不僅趕上了全世界，在一些方面還處于領(lǐng) 先的水平。

　　因此，褚君浩院士認(rèn)為，想要推動科學(xué)革命，就要加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，研發(fā)核心技術(shù);要發(fā)現(xiàn)規(guī)律提升技術(shù)水平;要培養(yǎng)極 致精神。

　　對此，他引用了美國科學(xué)社會學(xué)家哈里特·朱克曼的一句話“科學(xué)上的貢獻(xiàn)，尤其是屬于開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)，出自青年科學(xué)家之手的異常地多。”

　　褚君浩院士認(rèn)為，年輕人是最富有創(chuàng)造力的，他以史上諾貝爾物理學(xué)獎獲得者為例，指出其在青年階段(尤其是博士研究生期間的工作累積)所獲得的研究成果占較大的比例。

　　所以，褚君浩院士呼吁廣大家長，要從小培養(yǎng)孩子科學(xué)的素養(yǎng)、善于發(fā)現(xiàn)的眼睛、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識、濃厚的研究興趣、出眾的動手能力、堅(jiān)韌的做事態(tài)度，共同建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。

　　黨的二十大報告中提出了“科技是第 一生產(chǎn)力，人才是第 一資源，創(chuàng)新是第 一動力”。褚君浩院士表示，培養(yǎng)和造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，是國家和民族長遠(yuǎn)發(fā)展之計(jì)。

　　在演講末尾，褚君浩院士對學(xué)校老師、家長以及包括這次大會的主辦方(遠(yuǎn)播教育集團(tuán)、中國陶行知研究會)等社會力量寄予厚望，希望我們能為培養(yǎng)社會主義接班人做出應(yīng)有的努力。