華科大附中PGA中美國際課程班是經湖北省教育廳批準(鄂教外【2011】5號),為有志于出國留學的高中生設置的中外合作辦學項目。
PGA高中國際課程是由PGA全國管理辦公室和美國大學入學考試委員會(ACT)根據(jù)中國高中新課程教育的特點而共同研發(fā)的適合中國學生的國際課程。PGA課程體系的優(yōu)勢在于保留了中國高中課程的精髓，融合國際課程，關注學生個性化發(fā)展與綜合素質培養(yǎng)，采用國際通用的學業(yè)評價機制，提供個性化的個人成長與規(guī)劃規(guī)劃服務。
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華中科技大學附屬中學國際班培養(yǎng)目標
注重學生個性發(fā)展和能力培養(yǎng)，培養(yǎng)一批具備“中華民族文化底蘊”和“多元國際視野”、通曉國際規(guī)則、能夠參與國際事務和國際競爭的國際化人才。
通過三年的教育，完成國內普通高中必修課程的學習，達到國內普通高中畢業(yè)生的水平;并獲得運用英語進行學術交流和研究的能力，熟悉國外課程的教學方法、考評方法、獨立學習技巧以及文化差異，具備銜接以美國為主的英語國家高等教育(本科學位課程)標準的水平。
華中科技大學附屬中學國際班學制與課程安排：
1.學制：三年
2.PGA高中課程體系主要由能力培養(yǎng)課程和拓展培訓課程組成。
能力培養(yǎng)課程主要由新課標高中課程和PGA國際課程兩部分組成，兩種課程在教學上同步進行，其中國際課程占三年總學時的1/2。
中國課程：落實普通高中必修課程，學生完整的三年高中教育。人文科學側重于加強基礎知識教學和人文素質教育，自然科學側重于發(fā)揮中學理科教育基礎知識扎實的優(yōu)勢，為大學教育銜接打好基礎。
國際課程：主要內容包括英語語言和溝通、數(shù)學和數(shù)據(jù)處理、計算機應用、商務學習、科學、獨立學習技能等，每學期由若干課程模塊組成，教學內容由淺入深，逐步遞進。在學業(yè)評價方面注重過程評價與評價形式的多樣性，打破以筆試為主要手段，發(fā)掘學生能力，培養(yǎng)學生自主學習習慣。
為了滿足學生出國規(guī)劃需要，設置了ACT、托福等國際標準化考試類拓展培訓課程。同時，也為高三年級學生開設了美國大學先修課程——AP課程，從而更好地適應大學學習生活。
教學模式與師資配備
1、教學模式：
按照高中新課標要求，融合我校高中優(yōu)勢學科和國際課程，國際課程教學采用的“目標任務型”教學模式，30人以內小班制授課。
2、師資配備：
我校選派高中教師教授中方課程，并配備專職班主任和輔導教師。
PGA國際課程由外籍教師教授并配備輔導老師指導學生學習，外籍教師主要來自美國、加拿大、英國等國家，具有本科以上學歷以及所教課程的專業(yè)背景，有教學資格和豐富的教學經驗，秉承西方教學理念，注重學生能力培養(yǎng)。
招生對象和報名條件：【點擊咨詢】
1.以武漢市生源為主，面向全省招收有志于出國留學且品學兼優(yōu)的應屆初中畢業(yè)生和高一在讀學生。
2.所有報考我校PGA國際班的應屆考生均須在填報中考自愿前，參加我校單獨命題的英語綜合能力水平考試后擇優(yōu)錄取。
3.不符合參加武漢市統(tǒng)考條件的考生，憑當?shù)禺斈曛锌汲煽兓蛘{考成績報名，參加我校單獨命題的入學考試后擇優(yōu)錄取。
