國(guó)際課程是廣雅中學(xué)課程體系的重要組成部分，是廣雅中學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要平臺(tái)。
跟嶺南班、實(shí)驗(yàn)班等一樣，國(guó)際課程班也是廣雅中學(xué)各種班型中的一種。——廣雅中學(xué)對(duì)廣雅國(guó)際課程的定位
廣東廣雅中學(xué)歷經(jīng)133年文化浸潤(rùn)，是廣州市“基礎(chǔ)教育國(guó)際交流和合作實(shí)驗(yàn)基地”。廣雅中學(xué)于2013年開辦國(guó)際課程，對(duì)接英美學(xué)校(含IB學(xué)校)，互為“海外分校”， 構(gòu)建全球?qū)W校聯(lián)盟，共享教學(xué)資源，培養(yǎng)具有民族情懷、國(guó)際視野和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的未來人才。
課程理念
CURRICULUM CONCEPT
廣東廣雅中學(xué)始終堅(jiān)守“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的教育思想，融合中外教育優(yōu)勢(shì)，融通共享中外校園，搭建全方位、多層次、寬領(lǐng)域的國(guó)際化教育平臺(tái)。通過廣雅國(guó)際課程的培養(yǎng)，使學(xué)生具備申請(qǐng)世界大學(xué)的綜合實(shí)力，獲得未來在國(guó)外大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)術(shù)能力、心理成熟度和生活自理能力，度過精彩而與眾不同的三年高中生活，成為既擁有中國(guó)心又具備全球勝任力的世界公民。
課程體系
CURRICULUM SYSTEM
師資團(tuán)隊(duì)
ACADEMIC PROFESSIONALS
外教團(tuán)隊(duì)
海外資源
OVERSEAS RESOURCES
廣雅國(guó)際課程與美國(guó)加州、北卡等地的10個(gè)學(xué)區(qū)，以及英國(guó)高中簽署合作協(xié)議，互為“海外分校”，共享教學(xué)資源，共建課程體系。參與國(guó)際課程的學(xué)生每年可前往“海外分校”插班學(xué)習(xí)。同時(shí)，廣雅國(guó)際課程與美國(guó)維克森林大學(xué)共建跨文化研究中心，共同推進(jìn)在跨文化領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究(評(píng)測(cè)及課程)和實(shí)踐。
基于英、美“海外分校”的深度合作和資源共享，廣雅國(guó)際課程為學(xué)生設(shè)計(jì)了2+1培養(yǎng)路徑，即高一高二兩年在廣雅，最后一年自愿選擇在合作的英、美“海外分校”完成高三學(xué)業(yè)，并以英美學(xué)校的學(xué)生身份申請(qǐng)大學(xué)。2+1的培養(yǎng)方式是相對(duì)于3+0的培養(yǎng)模式而言的，3+0即高中三年都在廣雅國(guó)際課程學(xué)習(xí)。
