高中部課程
宏文高中課程介紹
一、高中階段課程目標
宏文學校自辦學以來，提出了“以人為本、學貫中西、精英教育”的培養(yǎng)目標。在基本形成九年義務教育框架的基礎上，為培養(yǎng)國際化人才，實現(xiàn)國家文化走向世界、經(jīng)濟立于世界的強國之夢，學校注重“走出去”和“引進來”雙向平等交流，力求建設國際交流合作示范學校和特色學校，為此宏文學校開設了高中國際課程試點班。
宏文學校開設國際課程試點班，重點汲取世界高中階段精英教育課程IBDP及英國劍橋IGCSE和A-level課程，這三種課程代表了國際較高水平的高中精英人才教育水平，契合了宏文學校精英教育的培養(yǎng)目標。我們將通過對這三種國際課程與中國語文、政治、歷史、地理四門學科實施融合的教育，汲取中、外課程之精髓，學習國外先進課程資源的方法和途徑，為培養(yǎng)植根于中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、同時具有國際視野及國際理解合作與競爭能力的高水平人才奠定基礎。我們?yōu)槠胀ǜ咧袑W生開設的課程分為三個部分：中國文化課程(包括中國語文、政治、歷史、地理和中國國學)、劍橋國際考評部IGCSE/A-Level課程、IBDP國際課程。
二、課程特色
1、宏文學生將會在高中階段享有更多的課程選擇權，學生可以根據(jù)自己的興趣和語言能力對課程進行個性化地選擇，并通過本土課程與國際化理念的融合式學習，自主合理運用自己的時間，完成課業(yè)，達到預期的目標。
2、中外教師合作教學、中外課程相兼互補、中外學生交流互動，在雙語教學和多元文化背景下為學生提供高質量的國際教育，培養(yǎng)學生成為具有中國文化根基，全球視野的未來人才。
三、課程結構
中國文化課程：語文、歷史、政治、地理
高中國際課程：
(一)IGCSE劍橋國際中學教育課程
CIE中的IGCSE考試聞名世界，他們是大學入學課程的先驅學科。其在英國、美國、加拿大，澳大利亞和新西蘭都有廣泛認可，并為學生學習IB課程提供了良好的基礎。
? Compulsory Subjects 必修科目
Chinese Language 中文
English Language 英語
Mathematics 數(shù)學
Science Co-ordinated (Double) 科學(雙學分)
? Optional Subjects (minimum:2, maximum 4) 選修科目(較少選2門，較多選4門)
Additional Mathematics 進階數(shù)學
World Literature 世界文學
Drama 戲劇
Economics 經(jīng)濟
Art and Design 藝術與設計
Music 音樂
Physical Education 體育
Computer Science 計算機科學
Global Perspectives 全球視野
*另外還提供SAT、雅思托福等標化課程以及規(guī)劃指導。
(二)A Level國際高中課程
A-Level課程被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學標準，其權威性得到了國際上的廣泛認可。宏文A-Level開設課程為：
English Language 英語
Mathematics 數(shù)學
Mathematics-Further 進階數(shù)學
Biology 生物
Chemistry 化學
Physics 物理
Economics 經(jīng)濟
Art and Design 藝術與設計
Music 音樂
Physical Education 體育
Computer Science 計算機科學
Global Perspectives and Research 全球視野和研究
Digital Media and Technology 電子媒體與技術
Chinese Language 中文
*另外還提供SAT、雅思托福等標化課程以及規(guī)劃指導。
(三)IBDP國際課程已獲得IBDP候選校文書
IBDP 學生因其超高的學術水平而受到全球大學的尊重。國際研究表明，與其他為這個年齡層設計的課程相比，IBDP具有很多優(yōu)勢，學生比同齡人更有能力應對富有挑戰(zhàn)性的工作、高效率地管理時間來達到他們的預期的目標。
IBDP的六大學科：
第一組：語言與文學研究(中國語言與文學、中國文學)
第二組：語言習得(英語)
第三組：個體與社會(經(jīng)濟)
第四組：數(shù)學(分析和方法、應用和解釋)
第五組：科學學科(生物、化學、物理、計算機科學)
第六組：藝術學科(音樂、視覺藝術、電影、戲劇)
(注：每位學生總共需要選擇六門課程，每位學生必須從前五組學科中各選一門課程，如果學生的第六門課程不從第六組學科中選擇，那么他們可以再從前五組學科中再選擇一門課程。)
IBDP的三門核心課程：
專題(拓展)論文
知識論
創(chuàng)造、行動與服務
*另外還提供SAT、雅思托福等標化課程以及規(guī)劃指導。
目前宏文學校已取得了高中國際課程試點班辦學許可證、IBDP候選校文書以及CIE劍橋課程許可證。
初中部課程
一、初中階段課程目標
宏文學校初中課程在上海二期課改的基礎上，通過對國內(nèi)課程的夯實及國際化教育元素的融入，加強多學科浸潤式雙語教學，努力提高學生的雙語能力。同時通過興趣培養(yǎng)和特長優(yōu)勢發(fā)展，培養(yǎng)學生成為具有社會貢獻力、科學創(chuàng)新力、世界競爭力的國際化人才。
二、課程結構
宏文學校初中課程嚴格遵循國家義務教育課程標準和本地課程基本要求，在基礎性課程落實的同時，開設拓展型、探究型課程。
三、課程特色
(一)基礎型課程
宏文的基礎型課程完全按照 《上海市中小學課程改革方案》 的要求執(zhí)行，各學科課程開足開齊。
(二)拓展型課程
1、雙語雙文化雙通道
為滿足國際化人才的培養(yǎng)，宏文學校實施多學科雙語教學，比肩世界教育先進水平。期中，音樂、美術、體育、科學、數(shù)學等學科實施雙語教學。較終過渡為數(shù)理化的雙語教學，為學生銜接高中國際課程學習打好基礎。
2、英語分層走班
宏文學校初中英語課程在以上海版《牛津英語》為主要教材的國家課程基礎上，融合英美拓展閱讀和線上閱讀，根據(jù)每個學生不同的英語學習程度及學習興趣，確定不同的教學目標、教學內(nèi)容、練習層次、作業(yè)要求，實施分層走班制教學。即照顧到英語薄弱學生的接受能力，也注重培養(yǎng)中等以上學生的運用能力，提高全體學生學習英語的積極性，激發(fā)潛能，使學生有充分發(fā)展的余地，享受到成功的喜悅。
3、數(shù)學分層走班
宏文學校初中數(shù)學分層走班，分為高層和標準層。教材以上海二期課改教材為主，也有每周2節(jié)拓展國際數(shù)學學科。
