分享會剛剛結束，小編就著急著想把講座的干貨分享給各位家長。
我們邀請到的嘉賓是來自「深圳南山坎特伯雷國王學校」的招生老師Rosie女士和Felix先生。分享的主題是「英式教育能給中國家庭帶來什么?」兩位老師將帶領各位寶爸寶媽共同探索歐洲較古老學校如何在中國較年輕的一線城市建校。
英國坎特伯雷國王學校
海外分校于2019年落戶深圳
該校旨在為學生及教職員工打造一所擁有完善的基礎設施、現代化的教學設備，以及綠蔭環繞的校園。國王學校幼兒園已于2019年9月開學，現招收2至6歲的兒童入讀。
幼兒園分別由來自
英國及中國的幼兒園園長負責管理
學校以英國早期基礎教育體系 (EYFS -該教育體系是全球公認的促進幼兒學習和發展的主要教育體系之一 )為教育框架，以寓教于樂的方式循序漸進地培養孩子各方面的能力。孩子與他人及環境相處的方式(例如主動學習、探索、玩耍、創新和批判性思考等)鞏固了他們在不同領域的學習和發展，幫助他們成為高效且主動積極的學習者。
分享會主要內容
深圳市國王學校的目標與理念是將英國坎特伯雷國王學校的優良傳統和優異的學術成就與中國本土教育相結合，為學生們提供的21世紀教育。英國本部及中國深圳校區的兩所學校將開展密集的交流與交換項目，使國王學校成為一個真正的具有前瞻性的國際化教育平臺。
作為培育英國各界精英與的搖籃，英國坎特伯雷國王學校名人輩出，學校共有130多友(OKS . Old King's Scholars)被《牛津國家傳記詞典》記載在冊。
目標與理念: 全人教育
Aims and Ethos: The Whole Person
國王學校一直以來顯著的教育成果，建立在卓越的學術課程與課外活動課程這兩大支柱的基礎上，并給予學生高標準的、全面的人文關懷。我們的理念是以啟發和鼓勵的教學方式激發出每一位學生潛在的才能，獲得全面發展。
學校采用全人教育的方式幫助學生實現全面成長及發展，即以促進學生認知、情感、意志等均衡發展和自我實現為目標，培養健全的人格。
教育的目的不僅僅是教學生知識或謀生的技能，除了學業上的成功，學生還會為他們自己獨特的品質和正直、自信、慷慨的精神而感到驕傲。
EYFS英國早期教育體系課程實施
Early Years Foundation Stage
EYFS全稱為Early Years Foundation Stage, 翻譯過來就是“早期(教育)基礎階段”，是英格蘭0-5歲嬰幼兒學習、發展與保育的標準，對所有在教育標準局(Ofsted)早期教育注冊處注冊的學校、機構強制實施。對于這樣的英國教育部規定的課程框架，全球許多國家都在使用。它被廣泛認為是促進幼兒學習和全面發展的的課程之一。
EYFS強調在游戲中學習的重要性，并要求老師在有效和耐心地指導下，幫助兒童在七大領域中的學習和發展。兒童學習和發展的主要領域是：(1)個人、社交和情感發展、(2)體能發展、(3)溝通和語言。這三大基礎領域共同支持孩子的文學能力、數學邏輯思維能力、對世界的理解以及藝術表達和設計能力的發展。
當兒童到達5歲時，他/她將擁有一本完整的英國早期基礎教育成長檔案。該檔案幫助父母，老師或其他從事此行業的相關人員對兒童的知識水平、理解和各項能力、他們在預期水平上的進步，以及他們對進入下一階段的準備情況進行全面了解。該檔案包含以下內容：對該兒童的持續觀察記錄，與其環境相關的所有記錄，與教師，父母，或其他看護人員的談話記錄。
無論是在課堂內外，在國王學校學習都會有一種充滿活力的感受。我們的教學旨在培養學生的自主性和積極性。我們學習的目的不僅僅是為了通過考試，而是讓我們的學生能夠在未來社會應付自如并有所成就做好準備。
學校的環境設計(包括室內和室外的空間)，都是為了幫助和支持學生的學習。國王學校的教育提供了非常現代的STEAM課程，將科學、科技、工程、藝術與數學相結合起來，并鼓勵學生全人發展。機器人技術、空間與環境將是我們關注的重點，我們認識到現代深圳的優勢，以及現代可轉移技能的需求。更重要的是，我們將鼓勵我們的學生與我們分享“學習的美麗和樂趣”。
雙語教學的基本原理
Rationale behind our Bilingual Approach
學校的目標是創造一個能讓孩子們正常使用英語和漢語的地方。對于孩子來說，較重要的是母語要強，這有利于第二語言的學習，為思維的發展提供了基礎。
扎實的雙語教育根植于兒童成長的早期。我們的目標是為孩子們創建一個中英文教育的環境。而這將通過我們的合作教學模式來實現。班級里的外籍教師(英語為母語)作為主教老師，中方教師(精通英語)既幫助中國學生和外籍教師搭建溝通橋梁，也中國學生的母語得到持續的發展。同時，中方教師也會幫助母語非漢語的學生學習中文。
我們的教學法主要基于體驗式學習，以及在游戲中達到學習教學的目的。無論是室內還是戶外，我們擁有寬敞的教室和開放空間，這將孩子們可以充分發展和探索其天生的創造力。而教學樓內的創客空間擁有開闊的表演區域，將會為低年級的孩子們提供探索藝術、科技的機會，為較高年級的孩子們提供探索戲劇和音樂的場地。
師資團隊
Quality Faculty
深圳市國王學校直接由英國坎特伯雷國王學校管理運營，來自英國坎特伯雷國王學校的兩位董事將在深圳校區擔任董事會成員。
【】具有學前教育背景或持有教師資格證的教師比例為
【7.8+】平均教齡7.8年以上
【60%】持有碩士及以上學歷的教師比例高達60%
【豐富】與英國坎特伯雷國王學校共享資源并具有豐富的交換交流機會
什么樣的家庭較適合國王學校?
What kind of families match KSS best?
在全球化的大潮中，流利掌握兩種語言(中文和英文)是不可或缺的。同時，不斷保持和發展自己的民族認同感。認同、理解和接受國王學校辦學理念及管理特色。
在更廣闊的教育層面上，支持我們的“社區理念”，并在其中發揮創造力。
愿意與學校共同成長，家校配合，為孩子提供一個充滿挑戰、愛與支持的環境。
學校1至9年級
Grades 1-9: a Blended, Bilingual Curriculum
對于6-15歲的兒童，我們提供英國和中國國家課程，課程由英語和普通話通過不同的主題共同教授，英語授課的比例會隨著年級的升高不斷提升。
我們所有工作都是以英國坎特伯雷國王學校所采用的現代化靈活課程模式為基礎展開的，并著重強調創造力和核心技能。因此，我們將會共享資源，同時充分利用在英國已經取得巨大成功的專業教學知識。這也意味著1-9年級(英國2-10年級)的學生不僅可以達到所要求的中國國家標準，但同時還可以受教于更廣泛的國際雙語課程。國際學生不必像中國本國同齡人一樣學習漢語，但他們同樣會受益于雙語、雙文化環境。
在低年級，學生將以自己所在的教室為基礎，但將利用的多樣的創客空間和高年級的一些專業技能區域。隨著年齡的增長，他們將以走課的方式進行學習，從而利用各種高質量的空間和教師。
我們所有的學生都會學習數學、漢語、英語、科學、歷史、計算機、科技技術、藝術和音樂，以及一系列人文社會科學的重要學科領域。同時還有身心健康健全課程的學習。
為了適應不同學生的背景和能力，我們會在數學、語言以及之后的科學學科提供不同層級的教學。
2018年世界經濟論壇的“工作的未來報告”列出了21世紀職場成功的新技能：
- 創造性、原創性和主動性
- 分析思維與創新
- 主動學習和學習策略
- 技術設計與編程
- 復雜問題應對
- 批判性思維與分析
- 領導力與社會影響
- 情商
- 系統分析與評估
- 推理，解決問題和構思
以上都是在國王學校教育中不可或缺的部分，并且貫穿于我們課程內外的教學方法。
分享會現場，學校招生老師也和家長進行了實用的互動，很多家長就孩子切實地規劃問題，面對面咨詢了學校招生老師，并得到了詳細的解答。下面我們具體了解下今年該校的招生政策：
招生政策
Admissions
深圳遠播教育規劃規劃
Academic Career Planning
分享會下半段，遠播規劃規劃師Eva Liu老師，圍繞「幼小申請的關鍵點有哪些?」這一主題，詳細介紹了幼小不同年齡階段申請學校的特點以及規劃規劃的重要性。下面我們就摘取講座中幾個關鍵點和大家一起分享：
規劃規劃關鍵點：
清楚學校入學要求、考試報名時間節點;
對孩子的學術水平的差距有清晰的了解，合理進行能力提升和備考規劃;
把握好申請報名考試的時間點，合理安排時間;
家長做好面試準備。
遠播生涯規劃系列課程包含哪些?
主題講座、國際學校擇校、海外留學咨詢、前沿教育理念、親子關系、父母成長課堂等。
九月私人訂制講座
9月12日：
9月26日：
普林斯頓國際幼兒園
