上海浦東新區(qū)民辦滬港學校(上海耀華學校臨港校區(qū))所開設(shè)的小學及初中課程建基于中國國家課程及國際課程，引進海外先進教學資源，重視中英雙語能力。完成初中課程后，學生可選擇在上海耀華學校古北校區(qū)(上海長寧區(qū)耀華專修學校)或臨港校區(qū)就讀四年制的出國留學預科課程 (OUPP)，包括兩年制的國際中學教育普通課程(IGCSE)和兩年制的普通教育高級課程(A Level)。
臨港校區(qū)于2016年開設(shè)國際高中課程，并招收十年級新生。隨著臨港校區(qū)的開設(shè)，在上海的耀華得以將課程和教育服務(wù)從小學貫穿至高中，為更多中外籍適齡學生提供的教育課程及服務(wù)。
學校設(shè)施，上海浦東新區(qū)民辦滬港學校(耀華臨港校區(qū))位于上海浦東新區(qū)臨港新城。學校占地約60畝，建筑面積約為2萬平方米。設(shè)計將學校建構(gòu)成一座對青少年學生的教育發(fā)展和社交能力具有積極提升作用的全面活躍型社區(qū)，力求培養(yǎng)健康、積極、高效的社會型人才。
上海浦東新區(qū)民辦滬港學校(耀華臨港校區(qū))由海外校園公司設(shè)計，擁有充足、先進的教學及生活設(shè)施、包括教室、實驗室、閱覽室、電腦室、風雨操場、體育館、音樂教室、練琴房、視覺藝術(shù)教室、表演藝術(shù)教室、餐廳及宿舍等。
上海耀華國際教育學校(臨港校區(qū))辦學特色
融匯東西：上海耀華的教學方式融匯東西教學方法和理論。形成兼顧中外學生需要的國際課程，增強學生的學習底蘊。上海耀華引進專業(yè)外籍教師和國際教材，按照耀華的教育理念和方法，在中國內(nèi)地創(chuàng)設(shè)真正的國際教育氛圍和環(huán)境。
全人教育：學校注重學生的創(chuàng)造性、推理能力和批判性思考能力的培養(yǎng)，為學生終生學習奠定堅實基礎(chǔ);也注重培養(yǎng)學生的領(lǐng)導才能、自信心、樂觀向上的精神，以及自我激勵、自我管理和獨立決策的能力。
愉快學習：上海浦東新區(qū)民辦滬港學校(耀華臨港校區(qū))提供多元化的教學課程，通過有趣而有促進作用的教育環(huán)境，引導學生進行探索，激發(fā)他們的好奇心，從而培養(yǎng)主動參與探究的精神，提高學習興趣。學校秉持愉快學習的理念，有利于培育學生發(fā)展批判性和創(chuàng)造性思維，并養(yǎng)成勤于思考、終身學習的良好習慣。
多元文化：耀華一直注重“寓學習于生活”，致力營造自然純正的英語環(huán)境和國際氛圍。師生的多元文化背景及國際化的教學、生活環(huán)境，使學生能夠更有效地培養(yǎng)跨文化溝通、跨文化理解的能力。學校亦不時舉辦形式多樣的課外活動，為學生提供更多接觸世界不同文化的機會，例如富有中國特色的傳統(tǒng)節(jié)目表演、國際美食節(jié)、國際音樂會、各國節(jié)日慶典等。
上海耀華國際教育學校(臨港校區(qū))課程設(shè)置
上海耀華國際教育學校(臨港校區(qū))課程特色
主題課：學校采用互動式與情境式教學方法，以主題活動的形式整合科學、信息技術(shù)、社會等多個學科
雙教師制：所有教師均為專業(yè)的外籍或雙語老師。 中、西方老師以合作教學形式，各自發(fā)揮所長，既能兼顧知識傳授和探究能力的培養(yǎng)，亦能在教學過程中為學生創(chuàng)設(shè)討論、辯論、演講等中、英雙語實踐機會，以增強學生綜合運用各科知識去理解世界、解決問題的能力。
以學生為中心：學校采用小班授課形式，每個孩子都受到足夠關(guān)注，教學質(zhì)量。
