由遠播教育舉辦的2020IEIC國際教育創(chuàng)新在線峰會•廣州站，今天14點在線上拉開帷幕!

　　本次峰會的直播間匯集了包括：華附國際部黃志銘、佛山市諾德安達中方校長李紅和教育學監(jiān)Mr. Willem van der Sluis、廣東碧桂園副校長李立、華美國際中學校長兼總校校長助理黃彥、ULC副校長常燕、省實AP副主管趙海燕、華僑主任劉凡、諾亞舟課程項目總監(jiān)王冕、新西蘭駐華大使館教育處高級教育經理葉方珉等諸多教育領域的專家學者大咖。

　　他們以“點燃孩子創(chuàng)造力”的峰會主題展開直播講座，針對目前學生家長較為關心的國際教育規(guī)劃、家庭教育等話題行了深入淺出的解讀分享，為直播間的觀眾們帶來了一場教育知識的盛宴。

　　在峰會中，佛山市諾德安達的中方校長李紅和教育學監(jiān)Mr. Willem van der Sluis在直播間為大家?guī)砹酥黝}為《如何培養(yǎng)贏在未來的孩子》的演講，數千名學生家長在直播間積極互動，在彈幕中表示收獲頗豐。下面小編就帶大家一起來回顧一下他們分享的精彩內容:
 

　　演講嘉賓

　　Mr. Willem van der Sluis

　　佛山市諾德安達學校教育學監(jiān)

　　曾在荷蘭、挪威、英國、孟加拉國、阿聯酋、哈薩克斯坦、泰國和中國任職并接受教育;

　　擁有全面的國際 (PYP/MYP/DP)、IGCSE 和 A-level 課程教學經驗及 K-12 學校高級管理背景;

　　多次獲得 CIS/NEASC 和國際認證，是 CIS 訪問團的成員;

　　在雙語教育和國民教育課程(例如中國國家課程)以及中國教育局開展的學校檢查方面具有豐富的經驗。
 

　　李紅

　　佛山市諾德安達學校中方校長

　　在的國際化學校工作21年，這21年間，她不僅熟悉中國教育體制，參訪美國、英國、加拿大、瑞士、德國、日本、新加坡、中國香港等地學校的經歷開闊了她對國際化教育的視野，也讓她完成了從雙語教育耕耘者到引領者身份的轉換;

　　李校長相信，當代教育的目標不僅要傳承中國的語言及文化，不斷融合先進的教學方法，更要及早地幫助學生融入并理解身處全球社會的意義，做好成為世界公民的準備。
 

　　演講內容

　　今天， Mr. Willem先生和李紅女士的主題演講主要圍繞以下3點，相信這也是很多學生家長所關心的話題——

　　第一、諾德安達教育集團

　　第二、佛山市諾德安達學校

　　第三、全球校園

　　那么關于這些話題，我們先來看看Mr. Willem先生的詳細解答~

　　▲Mr. Willem先生

　　20多年前我從教育學專業(yè)畢業(yè)，曾在荷蘭(小學)、英國(帝國理工學院)、孟加拉國、迪拜(了解穆斯林文化、成為所工作學校的高層領導，)、哈薩克斯坦、泰國(了解了佛教)和中國任職并接受教育。

　　這是我來到中國的第3年，我學習中國文化，吃中國菜，也正在學習中文。

　　我們的學校佛山市諾德安達學校，是一所雙語學校。在學校了做的每一件事情如課程、工作和書寫都是雙語的，來自東、西方的老師們組成了一支雙語的隊伍。

　　而想要成功地領導一所雙語學校，就要從頂層設計建立雙語的國際化結構，所以在佛山市諾德安達學校有兩位校長，一位是中方校長李紅校長，一位就是我，學校的教育總監(jiān)。

　　我們都深刻地認識雙語教育，并了解雙語教育的好處。此外，李紅校長有著深厚的中國背景和中國文化的底蘊，而我對國際化的文化有著深刻的認識，我們每天一起討論學校的領導和管理方針，和我們團隊的成員一起努力推動學校的發(fā)展，讓我們的學生能夠從我們所提供的國際化雙語教育中獲益。
 

　　01. 諾德安達教育集團

　　一所著眼于孩子未來的學校

　　佛山市諾德安達學校是諾德安達集團眾多的學校之一，是一所國際化的雙語學校。

　　諾德安達教育集團全球總部在倫敦，目前一共有66所學校，分布在29個國家，擁有超過64,000名學生。

　　諾德安達在中國已經長足穩(wěn)健的發(fā)展了20年，目前我們有8所國際學校，主要為外籍學生提供國際課程;除此之外，我們在中國也已經開辦了6所雙語學校，主要面向中國籍的學生，提供中國國家課程和國際課程。

　　下面由我的同伴李紅校長將為大家介紹一下佛山市諾德安達學校：

　　▲李紅校長
 

　　02. 佛山市諾德安達學校

　　非常高興有這個機會能跟你們一起來了解一下我們的學校。

　　這2天我看到了一篇文章，是沈祖蕓的《全球教育報告》，沈老師有25年的教育實踐，她用了一年的時間訪談了100多位教育工作者，考察了全球25所中小學校，12所世界。

　　訪談結束后她歸納了一個全世界教育工作者都在焦慮的問題，那就是工業(yè)時代形成的教育模式，已經遠遠達不到信息時代的需求了。

　　我想她提出的這個問題，正是我們每個人內心和這個外部世界的不同，讓我們或多或少產生的這樣的焦慮，這種焦慮正是來自于教育的腹背受敵。

　　沈祖蕓老師這份全球報告里有一句非常重要的話：現在的世界已經不是按照領域來劃分的，而是圍繞挑戰(zhàn)來組織的。

　　通過這一年的訪談，她發(fā)現教育這個詞的范疇在今天的學校好像變了，因為教育本來的并不是單指一本教科書、一個課堂，而應該是人點亮人。

　　要適應信息化時代的教育，作為一個教育工作者，我們深深地知道今天的教育已經不是單單給學生灌輸知識，現在很多的學校都在進行迭代更新，從教學階段開始就已經讓課程對接真實世界的挑戰(zhàn)，讓我們所學的知識以真實的世界進行鏈接。

　　我非常幸運能到諾德安達學校來工作，因為諾德安達就是這樣一所學校，在不停的迭代更新。

　　佛山市諾德安達學校是一所12年一貫制的學校，融中西教育一體，招收6~18歲的學生，實施中英雙語沉浸式的教育。
 

　　? 學校使命

　　我們在諾德安達教育集團統一的管理下，借鑒西方教育國家課程的優(yōu)勢，同時在全球校園的帶領下，以“安達勵志，志在高遠”的引領下奮力前行。

　　諾德安達學校是一所使命為先的學校，辦學使命是秉德安達教育集團“安達勵志，志在高遠”的教育理念，致力于以學生為中心，旨在通過融中西教育精髓、博采眾長的雙語教育，培養(yǎng)志存高遠的終身學習者。

　　辦學使命是學校、社區(qū)包括家長在內的較大公約數。使命引領著整個學校的社會社區(qū)、學習社區(qū)，讓每個孩子在這里經歷各種挑戰(zhàn)，他們不斷的享受成功帶來的喜悅。
 

　　? 學習者素養(yǎng)

　　學習者素養(yǎng)是諾德安達教育集團目標的具體體現，這14項素養(yǎng)根據諾德安達教育極其倡導的教育理念“志在高遠”，形成于諾德安達教育集團對學生發(fā)展的三個領域的要求及學術水平，個人品性和社會交往，同時還貫穿于教育學的整體校園文化中。

　　社會交往：懂得關愛、善于合作、積極交流。

　　個人品性：全面發(fā)展、勇于探究、堅持原則、堅韌不拔、適應環(huán)境。

　　學術水平：勤于思考、積極探究、知識淵博、及時反思。

　　? 課程思想

　　課程是學校的靈魂，學校的課程分別由4項課程思想引領，目的是賦予所有學生或者超乎與其的進步的機會。

　　深耕母語文化

　　參天之樹必有其根，環(huán)山之水必有其源。我們相信優(yōu)秀的國際教育要生根于中國文化之中，我們還相信擁抱世界之前一定要先擁抱自己的國家。

　　每年9月份是優(yōu)秀傳統文化月，這個月也是我們開發(fā)的中國祖先課程的學習展示月，在這個月你可以看到：以武術，民族舞，民族樂器為表現形式和中國表演藝術;您還能看到以藝術、書法、裝飾等為表現形式的中國視覺藝術。

　　當然中國只祖先不僅僅是體現在視覺藝術和表演藝術中，還貫穿于教育的方方面面，之所以以中國為主題開展各種教學活動，是希望孩子通過這樣的學習的體驗，讓他們更深的知道民族的東西也是世界的東西。

　　通曉世界語言

　　培育全球視野

　　在經濟全球化和文化多樣化的背景下，全球治理體系和國際秩序變革都在加速推進，各國相互聯系和依存日益加深。

　　未來20年我們的孩子一定是贏在全球化，他們需要有跨文化的交流技能，能學習并參與國際的較佳實踐，真正自己帶來前進的動力。

　　融通生命成長

　　孔子的六字語錄崇德、修慝、辯惑是學校的行為準則。

　　崇德就是忠，希望孩子們誠實做事，少一些功利主義的追求，多一些不為什么的堅持。

　　修慝，消除對他人的惡念，日常生活中能夠多內省自我。

　　辯惑，即辨識迷惑、不要受誘惑，也不要感情用事。

　　我們同時把學生的品格教育在學校和家庭得到具體的實施。其實生活就是一個合集，每個人都有優(yōu)點和缺點，所以我們會設計各種多樣的活動課程，帶領我們的孩子走出他自己的舒適區(qū)，去嘗試各種新鮮的食物，讓他們看到自己在努力當中的成長，

　　當孩子用很好的品性，良好的品格面對人生的時候，他們會知道如何做的自己。每個人都是有潛能的，可以用自己的潛能成長出一個不一樣的人生。

　　我想這些品質也會是將來家庭的一個傳承。
 

　　? 課程大綱

　　這是我們學校的課程圖：

　　中間部分是我們的核心課程，義務教育國家課程仍然是我們教育的核心構成。

　　上下兩條黃色部分是指我們的課程以較優(yōu)的全球資源及教學方法的全面的融合，這樣使我們的課程更具整體性和高標準。

　　同時采用博彩中外特長的雙語合作備課及教學，在幫助學生獲得知識技能概念理解的同時，培養(yǎng)學生獲得全成為全球公民和全球在未來所需要的技能。

　　我們還為中國學生量身定制了強化英語的一種教學方法，從學科教學與語言融合這樣的學習模式(clil)，每個學生在進入未來高中的學習，都有很好的語言基礎。
 

　　? 課程研發(fā)

　　另外在課程研發(fā)上我們也有志在高遠的不斷的追求。

　　諾德安達教育集團旗下的所有的Fll Word Education為各大國際學校研發(fā)高質量的課程，集團開發(fā)了IPC、MYC課程，為全球98個國家的2000多所學校，超過15,000名教師提供課程和相關的教師專業(yè)學習技能。

　　IPC和MYC的課程設計都基于跨學科的這樣的一種概念，學生在現實生活中探究和解決實際的問題，同時IPC、MYC的學習成果也會幫助學生為未來到進入IBDP的學習打下良好的基礎。

　　我們的高中用的是IBDP的課程，IBDP課程領銜的IB課程，在50年的歷程中以自身獨有的先進理念和豐厚而充滿活力的課程設計，一直受到全球各國高等學府的廣泛認可和世界大學的青睞。
 

　　? 生涯規(guī)劃

　　為了幫助學生更好的展望未來，生涯規(guī)劃是學校的必修課。

　　在集團的協助和支持下構建了與天才對話的人才資源庫，為了幫助學生在未來的職業(yè)做好一個明智的選擇，還開發(fā)了高質量的生涯教育系統，定期舉辦了規(guī)劃活動。

　　上學期，CEO來校與學生分享了他的職業(yè)觀，還邀請了牛津大學和耶魯大學的校友來校進行訪談，也分別邀請斯坦福大學喬治城大學的招生官訪問，給學生做了一些面試技能的培訓，這些都為學生未來的選擇做好了很好的一個鋪墊。
 

　　? 課外拓展性課程

　　我們要學三個領域的平衡發(fā)展，所以學生的個人成就方面，就通過選修課和課外活動來、實施。

　　課外活動有文化語言類，學術競賽類，藝術運動類，還有綜合理科實踐的創(chuàng)新類。

　　課外活動有以下幾個特點：

　　第一、在活動的設計理念上充分尊重學生的興趣。

　　第二、鼓勵學生參與活動，設計、賦予學生自主領導項目的能力。

　　第三、在活動內容上根據學生的需求，提供豐富的內容，兼顧他們各個方面的發(fā)展。
 

　　? 學院制

　　諾德安達4個字，其實是來源于我們的洛德安吉列的中文翻譯。

　　每個孩子按照不同的年齡、性別和興趣愛好，分配在諾、德、安、達4個學院，打破了常規(guī)班級的年齡限制，通過課堂內外的活動讓學生們學習與不同年齡的同學交往，增強個人的責任感和集體意識，為他們的學院而感到驕傲跟自豪。

　　諾學院：一諾千金，以活潑明快的黃色為代表。中國古代廣為流傳的得黃金百兩，不如得季布一諾的故事，諾學院弘揚的就是一諾千金的高尚品格，我們注重學生在學術成長，社會性發(fā)展和個人成功三方面的平衡發(fā)展。

　　德學院：德才兼?zhèn)洌r亮光明的橙色為代表，厚德載物。古今中外唯有以德為先，才學豐厚的人才能成為社會的棟梁，這是德學院的精神所在。

　　安學院：寧靜致遠，以深邃沉穩(wěn)的紫色為代表，西漢的劉安在淮南之中寫道，勿非淡泊無以明德，非寧靜無以致遠，只有專心致志，沉著冷靜才能有所作為，實現遠大的抱負。

　　達學院：成人達己，以生生不息的紅色為代表。成人達己的品格和能力是需要內在的力量，所以在現在這個社會我們都知道，人與人之間緊密關聯的程度是前所未有的，所以一定要讓孩子們能夠懂得在團隊中如何進行協作互助，能夠通過團隊實現更好的自我，成就未來的自己。

　　親愛的家長，你們賦予了教育職業(yè)與心理責任，心系學生、盡心為師是全體諾德安達老師遵守的原則，我們的使命就是要幫助每個孩子認識到，他們有潛力成為一個有價值的成員，幫助他們取得知識，通過思考樹立自己的目標，然后以自己獨特的方式綻放，終有一天他們從這里走向世界。

　　接下來，聽Mr. Willem先生為我們介紹諾德安達的全球校園：

　　03. 全球校園

　　作為諾德安達大家庭的一員，學校給予學生的機會。將全世界成千上萬的學生聚在一起，并與全球的教育機構展開合作。我們致力于為您的孩子提供的教育項目。讓孩子為大學做好充分準備，并成為全球職場的。這些獨特的雙語課程是其他雙語學校所不能提供的。
 

　　? 建立國際關系，開拓全球視野

　　在一開始的學校介紹里，我們已經提到過，諾德安達是一個的教育集團，共有66個學校覆蓋于29個國家。這種龐大的全球網絡是其他獨立學校所沒有的。這有助于我們的學生在不同學校學習，或與其他學校的師生進行線上及線下見面。我們其中一個使用的工具，就是“全球校園”個性化在線學習平臺。這個平臺僅向諾德安達的學生開放。
 

　　? 加入全球校園

　　在全球校園的這個平臺上，學生可以進行獨立自主的學習。

　　這些在線活動，在豐富學生的教室外生活的同時，也助于培養(yǎng)學生網絡社交的能力，平臺上的模塊和在線挑戰(zhàn)均由教育專家為學校策劃，全球校園上所有的內容均有諾德安達專門的團隊負責監(jiān)督管理，以您的孩子在網絡上的安全。
 

　　? 國外的探險活動與學習體驗

　　教育過程中豐富的體驗經歷，可以使孩子更好的應對未來。

　　因此，我們向您的孩子提供了許多極具特色的活動，開闊他們的視野，所有的活動都是由諾德安達老師組織并帶隊，以質量和安全。

　　這些探險與體驗活動，給孩子提供了國際交流的機會，與其他諾德安達的學生進行線下交流：

　　在右邊的清單里，你可以看到我們的活動包括瑞士和坦桑尼亞的戶外拓展，每一年我們都會和MIT合作舉辦全球和地區(qū)性的steam節(jié)，與中國的其他國際和雙語學校進行體育競賽：紐約的全球目標活動，地區(qū)模擬聯合國大賽，茱莉亞表演藝術夏令營…

　　其中坦桑尼亞戶外拓展活動是一個廣受好評的項目，在坦桑尼亞進行社區(qū)服務的過程中，在了解可持續(xù)發(fā)展的同時并探索坦桑尼亞這個國家。

　　這是專屬于諾德安達的活動，僅供諾德安達的學生參加。已經有超過3000名諾德安達的學生支持了阿魯沙的當地地區(qū)，幫助超過150個家庭。

　　? 在世界的合作項目中提規(guī)劃習能力。

　　諾德安達另一個非常與眾不同的地方。就在于我們與全球的機構與教育工作者合作。這些合作項目可以提高課程的挑戰(zhàn)性，以充分激發(fā)您的孩子。

　　我們與紐約的茱莉亞學院合作。致力于讓所有諾德安達學生掌握三種不同的表演藝術：音樂、舞蹈和戲曲。

　　我們相信這三門課程對我們的學生成長為聰明、自信、完備的全球公民起到至關重要的作用，在諾德安達所有學校，我們向4歲到中學的孩子提供茱莉亞課程。

　　在諾德安達，每年在全球和地區(qū)我們都會舉辦STEAM競賽，我們鼓勵實際的，動手操作的課程，以幫助您的孩子發(fā)展通用技能，在新世紀取得成功。

　　我們期待您和孩子加入諾德安達，成為我們大家庭的一員。

　　謝謝大家!
 

　　小編會將本次峰會的所有專家和大咖們的演講干貨內容整理成文字內容推送給大家~

　　錯過了今天直播的家長們也不用擔心，明天(3月22日)14：00，同一時間，同一直播間，在線回放!

　　除此之外，錯過了本次線上峰會直播的家長也不用擔心，現在可以報名遠播教育4月18-19日舉辦的遠播線上規(guī)劃教育展•深圳站。

　　另外，其他城市的家長也可以關注遠播接下來即將在6個城市舉辦的在線峰會：

　　每場在線峰會，遠播都將邀請國際學校和重磅嘉賓大咖，讓我們相約線上，足不出戶一站式解決規(guī)劃難題吧!