由遠(yuǎn)播教育舉辦的2020IEIC國際教育創(chuàng)新在線峰會•北京站，今日在線上完美開幕！
本次峰會的直播間匯集了包括：教育專家陳默女士、心理學(xué)博士張怡筠女士、北外國際課程中心曹文教授、海淀凱文馬德玲副校長、中育貝拉田敏校長、諾德安達(dá)鐵艷校長、清華附中國際王實(shí)先生、北外國際高中名譽(yù)校長劉杰、清華志清吳樹珊校長、提雅學(xué)園鄭方圓招生官等諸多教育領(lǐng)域的專家學(xué)者大咖。
諸位嘉賓大咖針對幼升小、小升初、初升高各階段的備考、規(guī)劃、培養(yǎng)方式等問題，進(jìn)行了深入淺出的解讀分享，為直播間的觀眾們帶來了一場教育知識的盛宴。
在峰會中，北京海淀凱文學(xué)校副校長馬德玲在直播間為大家?guī)砹酥黝}為《孩子教育過程中的“逆向規(guī)劃”》的演講，數(shù)千名學(xué)生家長在直播間積極互動，表示收獲頗豐。下面小編就帶大家一起來回顧一下她分享的精彩內(nèi)容:
▲馬德玲副校長直播間
主講嘉賓
馬德玲
北京海淀凱文學(xué)校副校長
北京師范大學(xué)教育學(xué)碩士學(xué)位。在市級重點(diǎn)高中任職20多年。
先后任教師、高級教師、校長助理兼國際部主任。
有在美國私立學(xué)校工作經(jīng)歷。在國際教育領(lǐng)域，創(chuàng)新開展中外課程融合與研發(fā)、AP課程管理、教育教學(xué)監(jiān)督與管理以及外籍教師聘任與管理等工作，同時管理美國大學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)工作。
馬女士倡導(dǎo)“關(guān)注學(xué)生一生發(fā)展”“家校合力共建社群助力孩子健康成長”的教育理念，幫助學(xué)生做自己，培養(yǎng)出來的學(xué)生很多在世界名企工作或就讀世界。
演講內(nèi)容
今天，馬德玲副校長的主題演講主要圍繞以下3點(diǎn)，相信這也是很多學(xué)生家長所關(guān)心的話題——
第一、什么是逆向規(guī)劃
第二、如何培養(yǎng)滿足未來社會需要的孩子
第三、如何培養(yǎng)孩子的非智力能力
那么關(guān)于這些話題，我們來看看馬德玲副校長的詳細(xì)解答~
▲馬德玲副校長演講主題
01 什么是逆向規(guī)劃
亞洲首富李嘉誠先生在他的大兒子上大學(xué)之前曾經(jīng)說過這樣一句話，一個人的事業(yè)再成功也彌補(bǔ)不了子女教育失敗的缺憾。
這句話很好的說明了孩子的教育在家庭中占到了舉足輕重的地位。
人之初、性本善，孩子生下來都一樣，但是為什么有的孩子長成了知書達(dá)理的人，而有的孩子卻成了熊孩子，甚至有的鋃鐺入獄。
在英國有這樣兩個家族，一個是愛德華家族，這是遠(yuǎn)近聞名的書香門第，老愛德華是一個博學(xué)多才的哲學(xué)家，在他的家族里出了13位大學(xué)校長、100位的大學(xué)教授，還有80位文學(xué)家，60位醫(yī)生，還有1位曾經(jīng)做過大使，還有20位做過議員。
老愛德華的為人和他的勤勉影響著他家里的每一個人，每個孩子都非常成功。
而另外一個家族就是朱克家族，他是一個人人皆知的酒鬼和賭徒，在他的家族里出了很多的流浪漢和乞丐，還有的人因?yàn)樾锞苽麣垼踔了劳觯瑩?jù)說還有7個人犯了殺人罪，進(jìn)了監(jiān)獄。他們家里沒有一個有出息的。
那這說明了一個什么問題？
這說明了孩子其實(shí)就是家長的鏡子，孩子就是家長的翻版。
家庭的教養(yǎng)和家庭的教育氛圍，直接影響了孩子的成長，決定了孩子未來的命運(yùn)。
每個家長都希望自己孩子成功，成才，將來能夠做社會上有用的人才，我們該怎么樣做一個合格的家長，今天我們就來談?wù)勀嫦蛞?guī)劃。
所謂的逆向規(guī)劃就是我們要先明確目標(biāo)，然后根據(jù)目標(biāo)反向制定一個計劃，那么孩子教育的目標(biāo)是什么？
首先，未來長遠(yuǎn)的目標(biāo)。社會對未來人才需求是什么樣。其次，中期目標(biāo)，作為學(xué)齡兒童，規(guī)劃則是他的中期目標(biāo)。未來的大學(xué)挑什么樣的人才？作為家長你先了解，然后來制定你的培養(yǎng)孩子的計劃。長期和中期目標(biāo)清晰以后，那么在培養(yǎng)孩子的過程當(dāng)中，你就會游刃有余，精力充沛，還可以創(chuàng)造性地、靈活地去實(shí)現(xiàn)自己的計劃。
02 如何培養(yǎng)滿足未來社會需要的孩子
21世紀(jì)知識經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，技術(shù)革命使得世界變小，所以家長們培養(yǎng)出什么樣的孩子，才能夠真正滿足將來的社會需要？
2019年有一個的職場研究報告談到00后的孩子將來他們步入職場的時候，會有65%現(xiàn)在的職業(yè)將會消失。言外之意，我們現(xiàn)在家長們做的很多職業(yè)，將來我們的孩子是不會去做的。未來社會是由AI時代來取代的。
那么未來的孩子到底需要什么樣的技能呢？NewVisionforEducation。教育新視野中提出來了21世紀(jì)人才需求的16個技能，那么我們可以把這16個技能分成三大部分
第一個部分是基本知識技能：
其中包括讀寫能力；計算能力；科學(xué)素養(yǎng)；信息技術(shù)素養(yǎng)；金融素養(yǎng)；文化和公民素養(yǎng)。
第二大部分是學(xué)生在面對復(fù)雜挑戰(zhàn)的時候所需要的能力。
這里有四點(diǎn)能力培養(yǎng)，也就是美國在教育界一直提到的4C，即批判性思維能力、創(chuàng)造力、溝通能力、合作能力。較后一個部分是人的品格品質(zhì)培養(yǎng)。未來的社會大家都知道是變化多端，變化無常的，那么孩子們有什么樣的品質(zhì)品格去面對這樣的社會？首先提到的是一種好奇心，第二是主動性，再有堅毅能力，適應(yīng)能力，還有社會和文化意識。大家可以看到16個技能當(dāng)中有6個是基本知識技能，也就是所謂的智力因素，而剩下的10個因素，10個能力屬于非智力因素，也就是說在未來的社會，21世紀(jì)的時候，人才需要的更多偏向于非智力因素。我想跟大家說，剛剛提到的是在長遠(yuǎn)目標(biāo)里，社會對人才的一種需求，家長一定要清晰非智力因素起了非常重要的作用，我們不能只盯在智力因素上，但是非智力因素絕不可忽視。
那么孩子教育的中期目標(biāo)是什么呢？我們家長都經(jīng)歷過高考。在高考中靠智力取勝，這點(diǎn)毋庸置疑。但是我想跟大家說一說，在世界學(xué)校對人才的選拔的側(cè)重點(diǎn)是什么？
首先我們來看一下美國4所大學(xué)在迎接新生的時候傳遞給家長和孩子什么樣的理念？
首先哈佛大學(xué)在2017年校長在迎接新生的時候說：我們的教育目標(biāo)就是希望孩子們具有明辨是非的能力，他們要不斷地去挑戰(zhàn)自我，在分歧當(dāng)中找準(zhǔn)自己。
2018年耶魯大學(xué)校長希望學(xué)生們要能夠勇敢地走出舒適區(qū)，要保持耶魯?shù)暮闷嫖幕Ｔ诓粩嘧兓⒉粩嗵魬?zhàn)當(dāng)中，擁抱不同，要以開放的心態(tài)去擁抱不同。
2016年普林斯頓大學(xué)校長對學(xué)生傳遞的信息是在混亂當(dāng)中做一個大學(xué)生意味著什么？他希望學(xué)生在社會處于混亂狀態(tài)中時，不斷地努力，去挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，用自己的學(xué)識、智慧、追求和責(zé)任感迎接未來的挑戰(zhàn)。
斯坦福大學(xué)校長在2016年迎新生中希望學(xué)生能夠充分發(fā)揮潛能，努力地做的自己。他要求孩子們能夠具有同理心，努力地去嘗試，去擁有自由選擇的能力。
四所學(xué)府傳遞出來的信息是需要孩子有好奇心，需要學(xué)生們能夠努力地去挑戰(zhàn)自我，去面對未知世界，希望學(xué)生們能夠充滿智慧，能夠努力地去發(fā)掘自己，去改變世界，讓世界變得更美好。
也就是說大學(xué)對學(xué)生的非智力因素上有著非常高的要求。
那么我們再來看一下美國綜合大學(xué)申請的時候要哪些條件呢？
首先是課程成績和標(biāo)化成績，很顯然這就是智力因素的要求。
但美國綜合大學(xué)也很看重文書，這個明顯是對孩子非智力影響的要求，在文書中，孩子們能夠通過他的寫作，展示自我。
2015年的時候有這樣一個調(diào)查研究，中國留學(xué)生在美國退學(xué)率達(dá)到25%。在2015年有8000個學(xué)生被美國學(xué)校開除了。
這個到底是什么原因？是因?yàn)槲覀冎袊⒆拥闹橇λ讲桓邌幔科鋵?shí)不盡然，因?yàn)槊绹恼n堂和我們中國的課堂要求不一樣。美國的課堂要求孩子有更多的交流合作能力，自信表達(dá)能力，還有溝通創(chuàng)新能力等綜合能力。言外之意，當(dāng)孩子在申請大學(xué)的時候或者是進(jìn)入大學(xué)的時候再去關(guān)注他的非智力因素培養(yǎng)，為時已晚！
所以，我想強(qiáng)調(diào)的是，我們家長要特別注意孩子非智力因素培養(yǎng)，一定要從小開始培養(yǎng)。
另外，做孩子培養(yǎng)的逆向規(guī)劃的時候也必須要了解孩子成長過程中的心理發(fā)展規(guī)律。
青春期之前的孩子一直都是在家長的特別呵護(hù)下成長，他們非常依賴父母。
到了青春期階段，他很難建立起自我同一性，導(dǎo)致他的生活沒有目的，毫無方向感，這就是家長們較頭疼的青春期叛逆。
那么在孩子很迷茫的狀態(tài)下，家長不關(guān)心孩子的感受，導(dǎo)致孩子的問題越來越大，迷失方向，這就造成了孩子的自我同一性擴(kuò)散狀態(tài)。
另外有的家長過度地給予孩子自由，但是沒有很好地指導(dǎo)，導(dǎo)致孩子將來產(chǎn)生不明確的定位和選擇。還有的家長可能會出現(xiàn)操縱過度，孩子的選擇完全由家長決定的問題。以上都反映了家長和孩子之間一直以來的信任存在著問題。
當(dāng)然孩子的青春期時的自我同一性達(dá)成狀態(tài)是家長能夠尊重孩子的選擇，并能夠和孩子一起表達(dá)不同觀點(diǎn)，互相討論。
那么，在青春期的時候，孩子如何能夠順利進(jìn)入自我同一性達(dá)成狀態(tài)？家長怎么做呢？從14歲孩子青春期開始才意識想去做一個成功的家長，去和孩子建立很好的關(guān)系，這就晚了，我們要知道孩子從剛出生到18歲每個過程孩子的成長都是有一定的特殊性。
兩歲以前是嬰兒，他是缺乏一種信任，他希望家長能夠多跟他接觸，那么家長需要多多地陪伴，跟孩子去交流。
2歲到5歲，孩子們會逐漸地有小伙伴，那么這個時候要帶孩子多去接觸自然，多和小朋友接觸。
然后是童年期孩子，在這個時候孩子不清晰對與錯，需要家長能夠耐心地去引導(dǎo)。
也就是說在孩子很小的時候，家長要把孩子當(dāng)成一個大人看待，什么意思？要尊重孩子，要用很委婉的，很柔和的語氣，耐心的態(tài)度去和孩子溝通。
但是家長也不能把孩子當(dāng)大人看，為什么？是因?yàn)槟闳绻押⒆赢?dāng)成大人看，會把你的處事固有思維方式過多地帶給孩子，這就超越了孩子的心理認(rèn)知特點(diǎn)。
為了避免孩子在14—18歲的青春叛逆期出現(xiàn)很多的問題，家長在孩子小的時候需要很好地建立一種親密的家庭關(guān)系，讓孩子能夠充分地信任家長，不斷地跟孩子們交流溝通，尊重孩子，那么，孩子到青春期的時候，他就會很好地過度。
未來的孩子是要和人交往的，要讓孩子有這樣的一種交往的能力，要讓孩子們能夠融入一定環(huán)境氛圍，讓孩子努力地去學(xué)會溝通，與人交往，不斷地產(chǎn)生對事物的好奇。
03 如何培養(yǎng)孩子的非智力能力
對于家長來說，我們剛才已經(jīng)了解到了，社會對未來孩子的期許是什么？那么孩子規(guī)劃的時候，大學(xué)對孩子期待是什么？我們家長該怎么樣培養(yǎng)孩子們的非智力因素呢？
第一、執(zhí)著你的愛好，堅持你的堅持。
家長就是孩子的榜樣，家長一定建立自己的愛好。你如果喜歡體育，孩子一定會從小養(yǎng)成一個非常好的身體素質(zhì)，你喜歡音樂，即使孩子五音不全，他也可能能夠從音樂當(dāng)中獲得快樂。
那么，同時在陪伴的過程當(dāng)中，家長也要學(xué)會去慢慢地觀察孩子的愛好是什么，幫他找到他自己的興趣所在。
在美國加州，有這樣一個孩子，他對撿垃圾特別感興趣，按理說我們的家長可能會帶著他繞過垃圾走，但是他的家長鼓勵孩子撿垃圾，回收垃圾。于是在爸爸的幫助下，7歲的時候孩子就建立了一個網(wǎng)站，然后有了自己的客戶，客戶涉及到5個社區(qū)40個客戶，他還雇傭了工人，后來他還成為了公司總裁和太平洋哺乳動物中心的形象大使。
你看這樣一個孩子，興趣把他同慈善和環(huán)保完美相結(jié)合，所以愛好對孩子來說是很有益處的，您也要開始慢慢地幫孩子去發(fā)掘他的愛好。
第二，潤物細(xì)無聲地培養(yǎng)孩子。
大家不要覺得培養(yǎng)孩子一定要上什么課外班？其實(shí)教育每天在你身邊。
李嘉誠先生的孩子小時候，每天回家路過報攤，有一個小姑娘一邊賣報紙，一邊特別認(rèn)真地寫作業(yè)，于是李嘉誠先生就每天在孩子放學(xué)的時候帶著他路過小女孩的報攤，目的是什么？他就想讓孩子看到不同階層的人，不同年齡的人專注學(xué)習(xí)的精神。同時李嘉誠先生肯定是不缺司機(jī)接送孩子，但是孩子小的時候他從來不讓司機(jī)去送，而是他帶著孩子去擠電車，它的目的就是要讓孩子能夠看到社會不同的生活狀態(tài)，后來，他的兩個孩子非常成功，之后在做生意的過程當(dāng)中能很好處理不同的合伙人之間的關(guān)系。
第三，培養(yǎng)好奇心。
從每天的好問題開始，美國有一個非常的物理學(xué)家IsidorRabi，他在粒子束方面有非常深入地研究，并且推動了核磁共振等多個領(lǐng)域的學(xué)的進(jìn)展。他在接受采訪的時提到了他的媽媽，他的媽媽沒有什么學(xué)問，但媽媽鼓勵他提出一個好問題。這就促成了他后來的創(chuàng)造力。
第四，培養(yǎng)孩子的自律。
我們看所有的成功人士都是非常有時間觀念，自律性非常強(qiáng)。
那么，我舉一個我學(xué)生的例子，他現(xiàn)在在麻省理工學(xué)院碩博連讀攻讀計算機(jī)專業(yè)。據(jù)媽媽說，這個孩子小的時候每天都玩電腦游戲。
但是媽媽說從小他都有這樣一個習(xí)慣，在玩電腦游戲的時候，孩子自己要設(shè)一個鬧鈴，時間一到，立刻關(guān)掉電腦開始學(xué)習(xí)，于是他的這種自律讓他形成了非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成就了他的成功。
所以，孩子在很小的時候，就要給他這樣一種自律的觀念，這樣孩子長大了就能有自律的習(xí)慣。
第五，培養(yǎng)孩子的勇氣和高度。海淀凱文學(xué)校的教育追求是自由、勇氣、高度。
我們希望孩子們能夠擁有探索未知，探索未來的勇氣，擁有自由選擇的能力，擁有堅韌的毅力勇敢地去追求生命的高度。
海淀凱文是一所高品質(zhì)國際化雙語學(xué)校，我們努力培養(yǎng)孩子要有家國情懷，國際視野，培養(yǎng)出能夠適應(yīng)未來社會發(fā)展的孩子。
在這個過程當(dāng)中，我們充分地在課堂內(nèi)外給予孩子們思考的空間、思考的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)孩子參與的探知，給孩子們創(chuàng)設(shè)良好人文環(huán)境，孩子們在學(xué)著去溝通、去分析、去創(chuàng)新。
在老師和家長們的關(guān)愛下，享受成長的過程，體會成長的快樂！
小編會將本次峰會的所有專家和大咖們的演講干貨內(nèi)容整理成文字內(nèi)容推送給大家，請大家注意后續(xù)推文~
另外，其他城市的家長也可以關(guān)注遠(yuǎn)播接下來即將在7個城市舉辦的在線峰會：
每場在線峰會，遠(yuǎn)播都將邀請國際學(xué)校和重磅嘉賓大咖，讓我們相約線上，足不出戶一站式解決規(guī)劃難題吧！
