疫情結束后，對于很多計劃今年入學的家庭來說，第一件事一定是選擇參加國際學校開放日，來更深入的了解學校。那么如何在開放日中獲得想要的信息？
當家長們走進校園，實地考察該校的整體教學環(huán)境時。可并不是走進了一個景區(qū)，千萬不能走馬觀花，要看學校的教學、教師、在校生的精神面貌，與老師和學生進行交流。這些細節(jié)都能發(fā)現(xiàn)學校理念是否真正落實在學校的方方面面。
1.整體環(huán)境、人文環(huán)境、硬件設施
良好的學校環(huán)境，是學校實力的體現(xiàn)，也是學校管理能力的體現(xiàn);一些比較關注的硬件設施比如宿舍的設置，計算機、課外活動室等教室的安排，可以重點關注。
2.學校周邊環(huán)境
看看學校周邊是否噪雜，環(huán)境是否適宜。包括周圍的店鋪、上學路線等，多多觀察。
3.食堂和菜單
看看學校是否有自己的食堂，食堂的衛(wèi)生情況，菜單上的菜品花樣等，如果允許可以在學校食堂試吃一次。
4.課程表和特色課程
課程表的設計是否合理，特色課程是否適合自己的孩子;
5.教室中的學習環(huán)境
教室的擺設甚至是學生課桌上的書籍，都可以作為教學及課外引導的一些參考。
總體看來，校園開放日的目的和優(yōu)勢如下：
1.國際學校舉辦“校園開放日”活動，學校向學生和家長展示學校的教學環(huán)境、師資力量等方面的情況，以達到宣傳學校形象的目的。
2.校園開放日有利于加強學校與社會聯(lián)系、提規(guī)劃校社會影響力，有助于學校吸引更多好的生源。
3. 校園開放日有助于家長和學生近距離接觸學校，幫助學生提前了解和適應以后的學習環(huán)境、氛圍及學校特色。
4. 校園開放日的舉行會加強教育體制內的競爭，幫助市場和家長、學生從細節(jié)處了解學校，認清學校的本質。
5.為學校管理者及教師提供一個和家長交流的機會，互相探討吸取經驗。鼓勵家長深入了解學校各項工作，對學校的管理和教學提出好的建議，以促進學校教育和家庭教育共同進步。
