由遠播教育舉辦的2020IEIC國際教育創新在線峰會•上海站，今天晚上在線上完美落幕!

　　本次峰會的直播間匯集了包括：包校吳子健、平和萬瑋、協和盧慧文、教育專家陳默、心理學博士張怡筠、復旦女神沈奕斐等諸多教育領域的專家學者大咖。

　　諸位嘉賓大咖針對幼升小、小升初、初升高各階段的規劃問題，進行了深入淺出的解讀分享，為直播間的觀眾們帶來了一場教育知識的盛宴。

　　在峰會中，智課教育合伙人、集團副總裁的胡紅濤在直播間為大家帶來了主題為《2020國際化學校備考全攻略》的演講，數千名學生家長在直播間積極互動，在彈幕中表示收獲頗豐。下面小編就帶大家一起來回顧一下他分享的精彩內容:

　　▲胡紅濤先生的直播間實況截圖
 

　　演講嘉賓

　　胡紅濤

　　智課教育合伙人、集團副總裁

　　國際教育?業?余年?作及管理經驗，曾指導數千名學員成功通過留學考試規劃?向海外;

　　前教育集團出國考試項?負責?，管理數百名出國考試教育?業優秀教師，具有豐富的教學運營管理和溝通培訓經驗;

　　帶領上海智課開創獨特的國際?中備考&銜接課程以及智課Smart課程體系，專注培養針對國際教育體系學?的綜合學術能?，并幫助數百名學員進?國際學校。
 

　　演講內容

　　今天，胡紅濤先生的主題演講主要圍繞以下4點，相信這也是很多學生家長所關心的話題——

• 　　第一、停課不停學，同樣的時間，更好的成長
• 　　第二、國際學校的相關信息解讀
• 　　第三、國際高中考什么?難度如何?
• 　　第四、國際化學校備考&學科同步課程

　　那么關于這些話題，我們來看看胡先生的詳細解答~

　　▲胡紅濤先生關于《2020國際化學校備考全攻略》的主題演講

 

　　停課不停學，同樣的時間，更好的成長

　　在這樣一個特殊時刻，我們看到現階段所有上海發布的關于的學校信息都在往后延遲：上海所有的中小學從較早的2月份到現在的3月份全部采取在線授課的方式。

　　很多國際學校原本計劃在2月底或3月初進行招生考試、面試、家長開放日，現在統一都移到了3月甚至4月之后。

　　參照之前的非典，非典期間中高考時間都往后推遲了2—4周。今年的疫情也是建國以來較嚴重的一次疫情，很有可能中高考也會順延。對于國際學校的一些考試來看，我覺得較早也要到4、5月甚至更久。

　　這個中間有很長的一段時間，我們孩子除了在家里上網課之外，這段時間家長和孩們可以做什么?

• 　　更加全面系統的了解國際學校申請和規劃信息。
• 　　學術能力非常好的準備期。主動學習能力是孩子走向國際化教育較重要的一個能力和因素。在現階段，我們認為如何鍛煉孩子的時間管理、主動學習能力、規范能力，這本身也是提升孩子綜合學術或綜合能力非常好的一個時間段。
• 　　幫助孩子更加全面的認識自己提升軟實力。

　　國際學校的相關信息解讀

　　1、了解海外大學

　　在去年的年底美國門戶開放報告，中國學生在全部國際學?數中占??達33.7%。

　　這兩年來看，雖然經過了中美經濟貿易摩擦，有了相關的限制和貫徹政策之后，但是依然可以看到一個大的方向，在至少我覺得三到五年的時間里美國依然是中國學生的留學目的地。
 

　　2、了解課程體系

　　目前在上海的國際學校里，IB、A-Level、AP三大課程幾乎占了百分之八十——百分八十五。

　　每一年上海國際學校的數量也在不斷呈快速疊加的趨勢，但是三大主流課程占了絕大多數：

　　綜合來看，如果你想去美國方向，AP課程可能銜接會更好一點。

　　但隨著這兩年英國的留學越來越火熱，A-Level銜接的課程在上海也開始越來越多。

　　課程難度來看，IB相對來說難度稍微大點。
 

　　一、找到適合孩子課程，不要根據孩子水平去選擇。

　　那之前有家長問過我說，胡老師你能告訴我，如果我孩子想去國際學校，我應該選哪一個課程?

　　并不是每一個課程他都一定適合每一個孩子,一定要找到相匹配的難度。

　　比如說其中IB綜合難度是較高，但在全球范圍內認可度比較廣，學習難度比較大，如果一個孩子他在初中階段甚至小學是在體制內學校，而他英文的能力又不是特別好，那他是非常吃力的。

　　如果一個孩子他理科能力比較強，是不是一定就是選擇A-Level會比較好?
 

　　二、課程是非常重要，但課程并不是決定性因素。

　　比如十年前上海的國際學校還沒有那么多，那時候選擇到海外讀大學的孩子，其實并不來自于我們的國際學校。以上海為例，更多是來自體制內的高中，而這些孩子在選擇海外大學的時候也有自己的優勢，所以課程并不是決定性因素。

　　如果您選擇美國方向，優先考慮AP課程或者IB課程可能會比較好;

　　如果您選擇英國方向，A-Level課程會比較好;

　　如果您選擇加拿大方向，可以選擇比如加大的課程或是某一個國家課程。

　　去不同的方向國家可能會有課程有非常強的連接和匹配，但并不是決定因素，而是這個孩子在這個課程體系里它的綜合表現。

　　這就是為什么我經常跟家長說，孩子在進入高中之后，他在申請到海外大學，GPA也就是我們所說的綜合課程表現遠遠比托福、雅思對一個學校來說更重要。

　　GPA是一個孩子長期學習的學術表現，而雅思是一個階段性的學術表現。

　　不同的課程體系里也有不同的學校，大家可以看到我們認為好的國際學校，在上海目前來看是一席難求。

　　3、規劃

　　我們大多家長，尤其是目前還沒有進入到國際高中階段的家長會面臨兩個申請季。

　　一、當一個孩子進入高中之后，面臨申請海外大學，大學申請季。

　　我把它分成9、10、11、12四個年級，有個要素事始終貫穿：

• 　　GPA。孩子長期在這個課程體系里的學術能力表現，是高于學生的標化考試的分數的非常硬的指標。
• 　　學生標化分數。綜合來看，我認為孩子應該是先把語言關給把好。
• 　　學生在申請階段的軟實力。比如寫作能力，涉及到后期的文書、背景活動、項目......

　　二、孩子還沒有進入到國際高中，面臨高中申請季。

　　在這個申請季九年級是至關重要的。假設是2020年秋季入學的學生，有3個錄取節點：

　　第一波應該在去年的9-11月去申請;

　　第二波是在每年的三到五月份，今年因為疫情，很多學校或是線上或是延后;

　　較后一波是在每一年的中考之后，很多學校還會招較后一波學生。

　　其中英文是孩子在這個階段必須要去儲備的功底。現階段很多孩子是可以用于密集的來提升自己的學術和英文的綜合實力的機會。
 

　　國際高中考什么?難度如何?

　　1、語言，就是英文。有的學校考試用的還是英文卷子，這對孩子的英語能力水平有一定的要求。

　　2、理科，常考的就是數理化，也會有生物、科學。現在很多學校對于理科題型和知識難度在逐步加大，如果你想去一所好學校的學校，要去提升在理科方面的知識的深度。

　　3、語文，有的學校為了融合性課程，會加入語文考試。

　　4、面試，包含?我介紹、興趣愛好、為什么選擇國際學校、未來的規劃…

　　在面試時還是要有較強的英文輸出能力。口語表達的流暢度、孩子的思維的邏輯性其實都是考官所看重。
 

　　國際化學校備考&學科同步課程

　　智課國際課程研究院
 

　　翻轉課堂

　　標準化的內容、系統、技術和服務過程同時匹配個性化的服務。通過云端的課程內容給孩子提供“以學員為核心智課翻轉課堂模式”。這樣的模式貫穿了所有教學的環節，從學、練、感、管、測、評等每一部分都展示了學習模塊和學習內容。在里面呈現了非常多標準化的教案到完整的評估體系以及所有老師輔助的授課內容。

　　我們經常講“學習效果”，智課倡導學生的學習效率和學習效果，主要打穿三個因素：學習動力、學習方法、學習習慣。
 

　　線上+線下”混合的學習模式

　　線下有學生可循環復用的知識和內容，線下幫助學生提供個性化的學習和輔導，有線上的知識點和內容，同也有線下的個性化教學和服務區。

　　孩子進入到學習中心，就會接觸到標準的知識和內容，在系統里有標準的課件、評估體系和針對孩子匹配化的輔導、知識輸入和詳細的訓練。

　　在這樣的模式下很多孩子一天的學習場景從早上到學習中心到離開學習中心，每一天都會經過兩部分：

• 　　(1)以老師為授課主導部分;
• 　　(2)以學生學習為主導部分。

　　我們會不斷強化以學生為主導的主動式內容輸入，通過這種輸入不斷打造孩子主動學習的能力，在主動學習能力下展現出學習水平、學習成果。

　　教育是個良心活，我們把你的孩子當成自己的孩?!愿疫情早日過去，祝各位家長和學生健康!

 

　　錯過了本次教育展的家長們也不用擔心，有規劃需求的學生家長現在可以報名遠播教育3月28-29日舉辦的IEIC國際教育創新在線峰會•上海站。

　　另外，其他城市的家長也可以關注遠播接下來即將在9個城市舉辦的在線峰會：

　　每場在線峰會，遠播都將邀請國際學校和重磅嘉賓大咖，讓我們相約線上，足不出戶一站式解決規劃難題吧!