由遠(yuǎn)播教育舉辦的2020IEIC國際教育創(chuàng)新在線峰會(huì)•上海站，昨天12點(diǎn)在線上拉開帷幕!

　　本次峰會(huì)的直播間匯集了包括：包校吳子健、平和萬瑋、協(xié)和盧慧文、教育專家陳默、心理學(xué)博士張怡筠、復(fù)旦女神沈奕斐等諸多教育領(lǐng)域的專家學(xué)者大咖。

　　他們以“點(diǎn)燃孩子創(chuàng)造力”的峰會(huì)主題展開直播講座，針對(duì)目前學(xué)生家長較為關(guān)心的國際教育規(guī)劃、家庭教育等話題，進(jìn)行了深入淺出的解讀分享，為直播間的觀眾們帶來了一場教育知識(shí)的盛宴。

　　在峰會(huì)中，遠(yuǎn)播規(guī)劃規(guī)劃師陳煜雯在直播間為大家?guī)砹酥黝}為《如何從容應(yīng)對(duì)孩子的規(guī)劃挑戰(zhàn)》的演講，數(shù)千名學(xué)生家長在直播間積極互動(dòng)，在彈幕中表示收獲頗豐。下面就帶大家一起來回顧一下她分享的精彩內(nèi)容:

　　▲陳煜雯老師的直播間實(shí)況截圖
 

　　演講嘉賓

　　陳煜雯

　　遠(yuǎn)播規(guī)劃規(guī)劃師;

　　從事國際教育領(lǐng)域12年;

　　是全國較早開始進(jìn)入國際教育領(lǐng)域的先行者;

　　歷年來為超過2000個(gè)移民家庭做國內(nèi)外教育的規(guī)劃和銜接;

　　熟悉各個(gè)國家移民政策給規(guī)劃帶來的便利;

　　近年來，深入研究從幼兒園至海外的全年齡段規(guī)劃規(guī)劃服務(wù)。
 

　　演講內(nèi)容

　　今天，陳煜雯的主題演講主要圍繞以下3點(diǎn)，相信這也是很多學(xué)生家長所關(guān)心的話題——

• 　　第一、《實(shí)施意見》說了什么?
• 　　第二、如何解決家庭規(guī)劃焦慮?
• 　　第三、完整的規(guī)劃規(guī)劃包含哪些?
• 　　第四、各階段規(guī)劃的時(shí)間節(jié)點(diǎn)是什么?
• 　　第五、如何規(guī)劃才能讓規(guī)劃變得簡單?

　　那么關(guān)于這些話題，我們來看看陳煜雯的詳細(xì)解答~

　　▲陳煜雯女士演講主題《如何從容應(yīng)對(duì)孩子的規(guī)劃挑戰(zhàn)》
 

　　《實(shí)施意見》說了什么?

　　▲《實(shí)施意見》解讀

　　從深化教育改革招生制度來看，今年民辦教育招生會(huì)發(fā)生非常大的變化，較主要的就是電腦隨機(jī)搖號(hào)。

　　電腦隨機(jī)搖號(hào)，意思是如果今年家長想申請(qǐng)的是民辦學(xué)校，并且您所報(bào)名的民辦學(xué)校的報(bào)名人數(shù)超過了它的計(jì)劃招生人數(shù)，那么所有的學(xué)生都將通過電腦隨機(jī)搖號(hào)的形式來獲得較后的錄取通知。

　　這種情況下，運(yùn)氣成分很高，可能很多孩子就沒有機(jī)會(huì)再參加一些學(xué)校的考試了。這導(dǎo)致很多家長很焦慮，不知道如何給孩子做規(guī)劃規(guī)劃。

　　▲國家教育政策的變化

　　從2017年至今，整個(gè)教育規(guī)劃改革有許多變化：

　　2017年，孩子既可以選擇公辦學(xué)校，也可以選擇民辦學(xué)校。幼升小階段，上海100個(gè)孩子中有22人選擇報(bào)考民辦。

　　但是在2018年，“公民同招”開始實(shí)行。幼升小階段，上海100個(gè)孩子中只有11人選擇報(bào)考民辦。

　　2019年招生政策未發(fā)生變化，幼升小階段與2018年數(shù)據(jù)基本一致。

　　而到了2020年，較新?lián)u號(hào)政策發(fā)生了巨變。根據(jù)出生人數(shù)，我們預(yù)計(jì)今年適齡兒童在20萬左右，預(yù)計(jì)有2.2萬選擇民辦。民辦招生人數(shù)是14960(19年數(shù)據(jù))，那么，較后可能會(huì)有7000多名孩子沒有辦法如愿進(jìn)入到自己理想的民辦學(xué)校，會(huì)回到公辦學(xué)校。

　　也就是說，這種情況下有三分之一的孩子較后要落榜，這個(gè)數(shù)據(jù)確實(shí)會(huì)給很多家長帶來一定的焦慮。
 

　　如何面對(duì)規(guī)劃焦慮?

　　1.國內(nèi)家長“焦慮”原因

　　家長焦慮的原因主要有4點(diǎn)：

　　①教育資源

　　②信息不對(duì)稱

　　③期望值過高

　　④未來競爭壓力

　　▲國內(nèi)家長“焦慮”的原因分析

　　關(guān)于信息不對(duì)稱：許多家長會(huì)從公眾平臺(tái)，學(xué)校官網(wǎng)和公眾號(hào)，身邊朋友和其他家長等地方得到各式各樣的信息和意見，但由于這些信息太過于公開化，各種各樣的信息反而讓家長不知道如何來辨別信息的真?zhèn)巍１热纾恍┘议L告訴你這所學(xué)校很好，而另外一些家長又告訴你這所學(xué)校口碑不行，這就容易導(dǎo)致家長焦慮。

　　關(guān)于期望值過高：這是家長普遍存在的問題，因?yàn)槿巳硕纪映升垺⑼渗P，希望自己的孩子能有一個(gè)比較好的學(xué)校歸宿。但是很多家長在入學(xué)申請(qǐng)階段，對(duì)孩子沒有一個(gè)正確的評(píng)估和定位，不知道孩子究竟適合什么類型的學(xué)校。

　　事實(shí)上，并非的、較熱門的學(xué)校就較適合你的孩子!所以在選擇學(xué)校時(shí)，我們提倡“只有較適合的，沒有的”。
 

　　2.如何做好規(guī)劃規(guī)劃

　　規(guī)劃規(guī)劃，應(yīng)該從兩個(gè)方面來看：針對(duì)孩子和針對(duì)家長。因?yàn)橐?guī)劃不僅是孩子的修行，也是家長的修行。

　　▲如何做好規(guī)劃規(guī)劃

　　針對(duì)孩子方面，應(yīng)該這樣做：

　　①合理定位自己的孩子

　　②做好提前知識(shí)儲(chǔ)備準(zhǔn)備

　　③準(zhǔn)備孩子規(guī)劃材料

　　④培養(yǎng)孩子興趣與閱讀習(xí)慣

　　⑤參加各類社會(huì)活動(dòng)

　　做好提前知識(shí)儲(chǔ)備準(zhǔn)備，這點(diǎn)非常重要，搖號(hào)政策下，并不是說小朋友就不用報(bào)各式各樣的培訓(xùn)班了。就孩子本身而言，學(xué)習(xí)是不能耽誤的，孩子學(xué)到的任何知識(shí)都是他自己的財(cái)富。

　　比如說當(dāng)孩子搖號(hào)進(jìn)了上海星河灣這樣的好學(xué)校，但孩子在知識(shí)儲(chǔ)備上卻是一張白紙，那他就不能匹配這所學(xué)校的教學(xué)要求。孩子進(jìn)去以后，很有可能完全跟不上節(jié)奏，甚至喪失掉學(xué)習(xí)熱情，這種情況下就得不償失了。

　　在規(guī)劃材料準(zhǔn)備方面，今年入學(xué)季馬上開始了，如果家長到現(xiàn)在還沒有準(zhǔn)備好孩子的各方面材料，那么必須要在接下來的半個(gè)月抓緊時(shí)間準(zhǔn)備了。
 

　　針對(duì)家長方面，應(yīng)該這樣做：

　　①調(diào)整自我心理與期望值

　　②反思教育方法

　　③正確面對(duì)規(guī)劃風(fēng)險(xiǎn)

　　④做好備選方案

　　⑤家長課堂，與孩子共成長

　　調(diào)整自我心理與期望值：這點(diǎn)比較難，因?yàn)楹芏嗉议L喜歡拿別的孩子作比較，這是不可取的，容易給孩子打擊和挫敗感，家長應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，幫助孩子尋找較適合孩子的學(xué)校。

　　再重點(diǎn)講一下“備選方案”：在規(guī)劃規(guī)劃過程中，家長一定要有好的目標(biāo)期望，同時(shí)也要給孩子做好備選準(zhǔn)備，因?yàn)楹⒆右矔?huì)有發(fā)揮失常的可能性。今年在搖號(hào)政策下，家長更應(yīng)該做好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，多做備選項(xiàng)，因?yàn)楹⒆邮欠癖讳浫〉碾S機(jī)性很強(qiáng)。
 

　　3.規(guī)劃路徑有哪些?

　　▲規(guī)劃路徑圖

　　如果家長的目標(biāo)非常明確，孩子將來一定會(huì)出國，那在做規(guī)劃規(guī)劃時(shí)，建議首先申請(qǐng)?bào)w制外的雙語民辦學(xué)校;如果有考慮對(duì)口第一梯隊(duì)公辦學(xué)校，想先走公辦、將來再轉(zhuǎn)雙語和民辦學(xué)校，那一定要記住不同時(shí)間點(diǎn)的轉(zhuǎn)學(xué)路徑，比如可以在小學(xué)階段申請(qǐng)一些學(xué)校的插班考試，可以在小升初的時(shí)候申請(qǐng)到體制外的學(xué)校，甚至較晚可以在初升高的時(shí)候去做這方面的轉(zhuǎn)換。

　　但是對(duì)于孩子而言，越早申請(qǐng)到體制外越好，因?yàn)閷W(xué)校對(duì)于孩子的整體教學(xué)銜接效果會(huì)更好。
 

　　完整的規(guī)劃規(guī)劃包含哪些內(nèi)容?

　　“規(guī)劃”，意思就是根據(jù)孩子的個(gè)人情況、性格特點(diǎn)、家庭財(cái)力和未來發(fā)展目標(biāo)來做的綜合考量和設(shè)計(jì)，而且這個(gè)“規(guī)劃”是要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力、成長軌跡實(shí)時(shí)更新。

　　為什么要提到“實(shí)時(shí)更新”?因?yàn)榻逃谝欢螘r(shí)間內(nèi)會(huì)發(fā)生一定的變化，比如放眼看近5年，國內(nèi)的體制內(nèi)教學(xué)和體制外教學(xué)就已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　在這個(gè)過程里面，很多家長的想法，包括孩子的培養(yǎng)方向也在一直發(fā)生不同的轉(zhuǎn)變。甚至有些家長會(huì)說，原來希望在美國開一個(gè)分公司，現(xiàn)在因?yàn)槊绹慕?jīng)濟(jì)不是那么好，考慮把分公司開在英國了，這個(gè)時(shí)候小朋友可能就不去美國而是去英國了，那么在這個(gè)時(shí)候，小朋友在選擇國際課程體系的時(shí)候，就不要選擇AP課程了，要往英聯(lián)邦體系的A-level課程做轉(zhuǎn)移。

　　所以，孩子的規(guī)劃規(guī)劃也會(huì)根據(jù)家長的家庭計(jì)劃而改變。針對(duì)這些不同的情況，我們整理了完整的規(guī)劃規(guī)劃包含哪些內(nèi)容：

　　①學(xué)校體系：體制內(nèi)課程學(xué)校or體制外融合課程學(xué)校

　　②課程類型：美式課程、英式課程、IB課程體系

　　③背景提升：藝術(shù)與體育、競賽與游學(xué)、實(shí)習(xí)項(xiàng)目

　　④留學(xué)申請(qǐng)：國家方向、學(xué)校類型、標(biāo)化考試

　　▲完整的規(guī)劃規(guī)劃包含的內(nèi)容

　　▲規(guī)劃規(guī)劃之整體規(guī)劃

　　其實(shí)，現(xiàn)在的規(guī)劃規(guī)劃包含的面應(yīng)該很廣，不僅僅局限于學(xué)科能力的培養(yǎng)。以幼升小為例，不僅要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力、語言能力、邏輯思維能力，更要培養(yǎng)孩子的語數(shù)外之外的知識(shí)，包括孩子的各種能力、性格特點(diǎn)和興趣愛好，還有他的價(jià)值觀、世界觀、人生觀，甚至關(guān)于世界公民的一些思想，拓展孩子的想象力等等。

　　不過，每個(gè)孩子都有個(gè)性化的特征，家長在培養(yǎng)孩子時(shí)，要根據(jù)孩子的實(shí)際情況來培養(yǎng)他應(yīng)該往哪些方面走。
 

　　各階段規(guī)劃的時(shí)間節(jié)點(diǎn)

　　常規(guī)的規(guī)劃時(shí)間節(jié)點(diǎn)有4個(gè)：

　　①幼升小階段

　　②小升初階段

　　③初升高階段

　　④高升本階段

　　▲規(guī)劃時(shí)間節(jié)點(diǎn)

　　但是，現(xiàn)在很多家長往往會(huì)把孩子的整體規(guī)劃往前提。所以如果您的孩子目前是在規(guī)劃規(guī)劃階段，我們建議您再把所有的時(shí)間點(diǎn)要往前移至少兩年的時(shí)間，這是規(guī)劃規(guī)劃的切入時(shí)點(diǎn)。

　　如果孩子已經(jīng)在大班階段、馬上就要考試了，這個(gè)時(shí)候家長想做一下幼升小規(guī)劃規(guī)劃，那么，我們會(huì)告訴您這個(gè)時(shí)間已經(jīng)完全來不及做規(guī)劃規(guī)劃了。因?yàn)檎嬲囊?guī)劃規(guī)劃，應(yīng)該是小朋友在幼兒園小班的時(shí)候就開始了。

　　如果是小升初階段的家長，你們的時(shí)間節(jié)點(diǎn)應(yīng)該是在孩子讀三年級(jí)的時(shí)候，再晚一點(diǎn)可能就來不及了。因?yàn)楝F(xiàn)在小升初階段的孩子，他們考核的方向會(huì)更全面，有一些標(biāo)化類考試，如小托福，如果孩子在三、四年級(jí)時(shí)沒有準(zhǔn)備，放在五年級(jí)時(shí)就會(huì)非常倉促。

　　另外小升初階段對(duì)孩子的語言、詞匯量、數(shù)學(xué)科學(xué)拓展等各方面都有很高的要求，這不是一兩個(gè)月或半年的時(shí)間可以快速提升的，往往需要兩年左右的時(shí)間。因此，家長在給孩子做整體規(guī)劃時(shí)，把時(shí)間越往前移越好。

　　舉個(gè)例子，今年幼升小階段可能考核的7個(gè)方面：

　　▲幼升小面試考察的七個(gè)領(lǐng)域
 

　　幼升小面試考察的七個(gè)領(lǐng)域：

　　1.中文表達(dá)與應(yīng)用：這個(gè)包含了看圖說話，閱讀理解并回答問題、識(shí)字考察、開放性自我描述等。

　　2.思維邏輯與數(shù)學(xué)：思維訓(xùn)練包含了思維數(shù)學(xué)、圖形思維和邏輯思維三個(gè)方面內(nèi)容。

　　3.常識(shí)：考察孩子對(duì)社會(huì)、民族、人文地理、環(huán)境、宇宙的基本認(rèn)知。

　　4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：考察孩子的人際互動(dòng)能力、談判能力和分工協(xié)助能力。

　　5.體育和身體協(xié)調(diào)：主要考察孩子的身體素質(zhì)、基礎(chǔ)體育項(xiàng)目、手腳協(xié)調(diào)、柔韌性等。

　　6.外語表達(dá)和應(yīng)用：大部分考察孩子的英語的表達(dá)和應(yīng)用，也有學(xué)校會(huì)考到小語種的語感。

　　7.行為舉止和習(xí)慣：不同的學(xué)校考察要求不同，但不外乎紀(jì)律性、規(guī)則感、界限感等。

　　所以從5歲孩子的考核要求來看，家長可以反思一下，這些要求上您的孩子目前達(dá)到了嗎?或者說如果您的孩子還沒有到這個(gè)階段，您看看這些東西是花三五個(gè)月可以馬上學(xué)到的嗎?我們是不是應(yīng)該把整體的規(guī)劃時(shí)間再提前一點(diǎn)?
 

　　規(guī)劃讓規(guī)劃變簡單

　　規(guī)劃讓規(guī)劃變得簡單，在這個(gè)方面，家長主要從以下3個(gè)方面出發(fā)：

　　1.了解自己的孩子

　　①語言能力(聽說讀寫)。在幼小階段是不考小朋友的書寫能力的，在一年及以上的各個(gè)年齡段都要考到聽、說、讀、寫4個(gè)部分。

　　②學(xué)術(shù)水平(數(shù)學(xué)、理科、文科、商科、藝術(shù))。常見的學(xué)校考試可能會(huì)涉及到語文、數(shù)學(xué)和英文三門學(xué)科。在數(shù)學(xué)方面，很多學(xué)校小升初階段會(huì)考小朋友的奧數(shù)，如果孩子從來沒有接觸過奧數(shù)，您需要了解一下這所學(xué)校它的目標(biāo)要求和考試題型會(huì)不會(huì)涉及到奧數(shù)題。然后還有一些學(xué)校會(huì)考到全英文的數(shù)學(xué)，如果小朋友從小都是體制內(nèi)教學(xué)，從來沒有接觸過全英文數(shù)學(xué)的，那也需要小朋友提前把英文的數(shù)學(xué)能夠熟悉一下，至少要有英文讀題的能力。在初中以后，很多學(xué)校會(huì)考理科像物理、化學(xué)、生物方面的知識(shí)。文科商科和藝術(shù)類學(xué)科在高中階段也會(huì)涉入到。

　　③性格考試。根據(jù)性格考試的結(jié)果，看一看孩子的個(gè)性化特征到底適合走哪條路，是體制內(nèi)還是體制外。
 

　　2.明確規(guī)劃目標(biāo)

　　①公辦學(xué)校還是民辦學(xué)校。

　　②體制內(nèi)中高考還是體制外規(guī)劃。

　　③注重成績還是能力。其實(shí)在今年很多家長會(huì)了解到，高考制度也陸陸續(xù)續(xù)開始轉(zhuǎn)變，在孩子的培養(yǎng)方向上，已經(jīng)不是單一考試能力的要求了。現(xiàn)在，我們更希望孩子在情商、社會(huì)實(shí)踐能力等方面有更多的提升。
 

　　3.常見擇校誤區(qū)

　　①較貴的一定是的。很多雙語學(xué)校、民辦學(xué)校、國際學(xué)校的學(xué)費(fèi)差別很大，有10萬、15萬，甚至超過20萬的學(xué)校。這些學(xué)校為什么學(xué)費(fèi)定位差異那么大?是不是較貴的學(xué)校就?當(dāng)然不是。在上海很多有外籍學(xué)校背景的學(xué)校，他們本身物價(jià)局給的定價(jià)標(biāo)準(zhǔn)就不同，所以會(huì)出現(xiàn)有一些外籍學(xué)校學(xué)費(fèi)一年高達(dá)25萬的現(xiàn)象。這種情況下，不一定就是它的教學(xué)質(zhì)量和師資配備很好，還有可能是學(xué)校的硬件配備不錯(cuò)，綜合拓展課程豐富，但這并不代表學(xué)校的規(guī)劃率。

　　②為了擇校盲目移民。如果只是為了孩子擇校而考慮移民的話，我們建議要慎重。如果家長選擇這條路，意味著你們要讓孩子從小就放棄母語中文教學(xué)了。同時(shí)，像惠靈頓這樣的外籍學(xué)校的孩子，他們的英語要求已經(jīng)接近母語水平，即使你辦了這個(gè)身份，孩子也未得上，進(jìn)去了也未必跟得上節(jié)奏哦~

　　③雙語學(xué)校一定是快樂教育。這是很多上海家長普遍存在的問題，并不是走了體制外以后就一勞永逸，沒有任何的負(fù)擔(dān)了。在體制外的學(xué)校，孩子該補(bǔ)的課還是會(huì)補(bǔ)，只是方向不一樣，很多學(xué)生會(huì)在周末去學(xué)習(xí)英文公眾演講課程、辯論課程、戲劇類課程等等，所以體制外的小朋友平時(shí)也非常忙碌，只是他們不會(huì)像體制內(nèi)的孩子仍然把時(shí)間和精力放在語數(shù)外方面。所以家長千萬不要認(rèn)為體制外就是一條輕松沒有壓力的道路，一定要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，那不是您理想中的狀態(tài)呢。

　　④過分信任別人的意見。很多家長會(huì)聽信別人的意見，其實(shí)別人家的孩子跟您的孩子不一樣，每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，都有自己的個(gè)性化特征，所以家長還是要全方位地評(píng)估自己的孩子，幫孩子找到真正適合他的學(xué)校。

　　⑤把轉(zhuǎn)學(xué)希望寄托在小升初、初升高。現(xiàn)在很多家長如果對(duì)于學(xué)校申請(qǐng)有所了解的話，都會(huì)知道民辦學(xué)校和雙語學(xué)校都有插班考試的機(jī)會(huì)。很多學(xué)校只要在二三四年級(jí)有學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，都會(huì)有空位放出，學(xué)校就有插班考試的機(jī)會(huì)，這個(gè)時(shí)候家長不妨讓您的孩子提前去接觸一下這些學(xué)校的插班考試，一來讓小朋友去練練手，二來讓孩子真正體會(huì)一下他跟這些學(xué)校的考試要求究竟還有多遠(yuǎn)的距離，從而可以重新讓孩子有一個(gè)明確的定位，下一個(gè)階段應(yīng)該如何去調(diào)整自己的規(guī)劃規(guī)劃。

　　今天的分享就到這里，感謝大家聆聽!

 

　　錯(cuò)過了本次教育展的家長們也不用擔(dān)心，有規(guī)劃需求的學(xué)生家長現(xiàn)在可以報(bào)名遠(yuǎn)播教育3月28-29日舉辦的IEIC國際教育創(chuàng)新在線峰會(huì)•上海站。

　　另外，其他城市的家長也可以關(guān)注遠(yuǎn)播接下來即將在9個(gè)城市舉辦的在線峰會(huì)：

　　每場在線峰會(huì)，遠(yuǎn)播都將邀請(qǐng)國際學(xué)校和重磅嘉賓大咖，讓我們相約線上，足不出戶一站式解決規(guī)劃難題吧!