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全人評(píng)估與個(gè)性化培養(yǎng)
中黃集團(tuán)自主研發(fā)的“中黃凱思綜合評(píng)價(jià)體系”,融合了深受IB學(xué)校青睞的學(xué)生信息管理和學(xué)習(xí)系統(tǒng)ManageBac,為學(xué)生評(píng)估提供有力支持。此外學(xué)校還引入身心健康評(píng)估系統(tǒng)、情商管理系統(tǒng)、青少年領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)價(jià)系統(tǒng)等更豐富多元的評(píng)估工具,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生身體、情感、認(rèn)知、社交的全人評(píng)估,從而更好地為學(xué)生制定差異化的學(xué)習(xí)目標(biāo)和個(gè)性化的成長(zhǎng)方案。同時(shí),學(xué)校整合全球的教育資源,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)的全時(shí)空賦能。
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深度學(xué)習(xí)浸潤(rùn)中華文化
語言是文化的重要元素。我校中文語言學(xué)習(xí)包含普通話和粵語學(xué)習(xí),重在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、思辨、表達(dá)及審美。中華文化主要在IB課程框架下,基于PBL教學(xué)方法,將中華傳統(tǒng)六藝、中華武醫(yī)、諸子百家等中華文化精髓融入課堂內(nèi)外,讓學(xué)生在習(xí)得優(yōu)異中華文化的同時(shí)在多語言文化背景下加強(qiáng)國(guó)際交流與溝通,讓每個(gè)學(xué)生有深厚的中華底蘊(yùn)。
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家校共育打造高質(zhì)量學(xué)習(xí)社區(qū)
學(xué)校特別設(shè)立卓越中心,幫助學(xué)習(xí)者共同體從優(yōu)異到卓越發(fā)展;該中心成立家長(zhǎng)俱樂部、家長(zhǎng)發(fā)展力學(xué)院、家長(zhǎng)資源中心家長(zhǎng)發(fā)展促進(jìn)會(huì)等組織為家長(zhǎng)提供交流學(xué)習(xí)、共生共榮的平臺(tái),通過定期舉辦家庭教育論壇,整合國(guó)內(nèi)外教育資源為家長(zhǎng)提供現(xiàn)代教育的更多解決方案,實(shí)現(xiàn)家校協(xié)同育人,讓學(xué)生在充滿愛與關(guān)懷的學(xué)習(xí)社區(qū)中全方位發(fā)展。
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- 所在地區(qū)：
- 廣州市黃埔區(qū)
- 招生階段：
- 高中、 初中、 小學(xué)
- 學(xué)校性質(zhì)：
- 民辦學(xué)校
- 招生國(guó)籍：
- 香港、澳門籍適齡學(xué)生：持有香港、澳門的永久性或非永久性居民身份證、《港澳居民來往內(nèi)地通行證》或《港澳居民居住證》;臺(tái)灣籍適齡學(xué)生：持有在臺(tái)灣居住的有效身份證明、《臺(tái)灣居民來往大陸通行證》或《臺(tái)灣居民居
- 課程體系：
- IBPYP,IB-MYP課程,IB國(guó)際課程,HKDSE課程
- 留學(xué)方向：
- 美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、新加坡、中國(guó)港澳、歐洲、其他
廣州市中黃港澳子弟學(xué)校(籌)是落實(shí)粵港澳大灣區(qū)重大發(fā)展戰(zhàn)略背景下,中黃教育集團(tuán)打造的服務(wù)于港澳(臺(tái)僑)及其他友華各國(guó)學(xué)子的新時(shí)代國(guó)際學(xué)校。學(xué)校提供小學(xué)、初中、高中12年一貫制國(guó)際教育，基于中黃教育集團(tuán)二十年中西融合全人教育積淀，打造大灣區(qū)具探索性、前瞻性的中西融合課程體系，在兩文三語的授課語境下，將IB國(guó)際文憑課程與香港DSE課程融合創(chuàng)新，以符合兩大課程體系的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)融入中黃的優(yōu)秀中華文化學(xué)習(xí)體系，培養(yǎng)學(xué)生的君子品格與全球勝任力。學(xué)校為每個(gè)學(xué)生提供12年連貫的青少年生涯規(guī)劃和專屬的個(gè)性化教育服務(wù)，助力學(xué)...
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師資力量Teachers Team
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師生比例1:6
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中外教比例1:6
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在校老師人數(shù)：
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在校學(xué)生人數(shù)：
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崔建社 Jason Tsui中黃國(guó)際教育集團(tuán)學(xué)術(shù)委員會(huì)主席; 中華國(guó)際文 憑學(xué)校協(xié)會(huì)(CISA)第一任會(huì)長(zhǎng); 中國(guó)教育部國(guó)際學(xué)校評(píng)估專家組成員; IBO(國(guó)際文 憑)國(guó)際教育培訓(xùn)專家; IBO學(xué)校授權(quán)專家; 原國(guó)內(nèi)大學(xué)教授、系主任、院長(zhǎng); 原新西蘭教育學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng); 新西蘭國(guó)家教育部高級(jí)官員; 多所B國(guó)際學(xué)校的創(chuàng)建人和創(chuàng)校校長(zhǎng)。
李康華 Martin Ii中黃國(guó)際教育集團(tuán)副總裁; 中黃CDAC(課程發(fā)展與評(píng)估中心)總監(jiān); 近20年國(guó)際教育領(lǐng)域教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn); IBPYP、IBMYP、IBDP三個(gè)不同階段的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn); IB國(guó)際文 憑亞太地區(qū)教師培訓(xùn)員; IB學(xué)校授權(quán)訪問小組成員; IB全球TOK認(rèn)識(shí)論課程中文主考官。
翟培琦 Dr. Peggy Zhai中黃外籍人員子女學(xué)校校長(zhǎng); 中黃書院院長(zhǎng); 中黃教育集團(tuán)基礎(chǔ)教育事業(yè)部高級(jí)總監(jiān); 美國(guó)南衛(wèi)理工會(huì)大學(xué)統(tǒng)計(jì)博士; 美國(guó)南衛(wèi)理工會(huì)大學(xué)前外聘教授; 國(guó)際青少年職業(yè)生涯規(guī)劃證師; Cognia(AdvancED)學(xué)校認(rèn)證專家; IB持證教育者; CommonSense教育者。
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