什么是CTB？

 

　　ChinaThinksBig全球創(chuàng)新研究大挑戰(zhàn)-珠海英華國(guó)際高中代表隊(duì)成功入圍全國(guó)站賽程！

 

　　ChinaThinksBig創(chuàng)新研究項(xiàng)??挑戰(zhàn)（簡(jiǎn)稱CTB）是以學(xué)術(shù)研究和社會(huì)實(shí)踐推動(dòng)社會(huì)創(chuàng)新的國(guó)際級(jí)別高中生創(chuàng)新活動(dòng)。CTB源自哈佛大學(xué)傳統(tǒng)的研究課題展示項(xiàng)目“HarvardThinksBig”，是世界范圍極具影響?的華??少年跨學(xué)科挑戰(zhàn)項(xiàng)目。自從2012年由哈佛商學(xué)院和清華大學(xué)相關(guān)院系共同帶入中國(guó)，8年以來(lái)CTB聯(lián)合耶魯、斯坦福、清華、北大等數(shù)十所國(guó)內(nèi)外大學(xué)教授，諾貝爾獎(jiǎng)、普利策獎(jiǎng)得主與各領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者，向世界范圍華人中學(xué)生提出研究課題和創(chuàng)新挑戰(zhàn)。

 

　　CTB從與大學(xué)接軌的學(xué)科知識(shí)出發(fā)，著眼身邊生活，以牛校學(xué)術(shù)方法論為藍(lán)本，通過在線學(xué)習(xí)，旨在培養(yǎng)高中生學(xué)術(shù)與創(chuàng)新能力，以原創(chuàng)觀點(diǎn)和創(chuàng)新方案踐行“??志，做?事”(ThinkBig,StartSmall)的項(xiàng)目精神，提升?學(xué)接軌程度(college-readiness)，服務(wù)?學(xué)機(jī)構(gòu)的?才培養(yǎng)和選拔。

【點(diǎn)擊咨詢珠海東方外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校英華國(guó)際課程項(xiàng)目】

 

　　英華學(xué)子成績(jī)

 

　　英華作為為世界學(xué)府輸送人才的國(guó)際高中志在培養(yǎng)高中生的核心素養(yǎng)和綜合能力，看到更大的世界、并從小事著手身體力行積極的改變，從而強(qiáng)化其自主探究精神，提升大學(xué)接軌程度（collegereadiness）與創(chuàng)新能力，在全球化時(shí)代下?lián)碛懈_闊的本土情懷與國(guó)際視野。因此英華積極鼓勵(lì)在校高中生參與由世界高等學(xué)府引領(lǐng)的全球創(chuàng)新研究的競(jìng)賽項(xiàng)目。參賽的高中生結(jié)合自己學(xué)習(xí)生活的環(huán)境包括流行文化對(duì)高中生的影響，觀察身邊的“小事”，以小見大。在參賽的過程中，學(xué)校為參賽同學(xué)提供學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的專業(yè)課程，以及有多年項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)老師。參賽高中生從自主選題，制定研究計(jì)劃，文獻(xiàn)收集，通過問卷，實(shí)地調(diào)研等科學(xué)的研究方法，直到完成學(xué)術(shù)論文，再通過一系列實(shí)踐行動(dòng)驗(yàn)證理論研究，最終將這四個(gè)月的努力成果按時(shí)按要求提交給ChinaThinksBig全球創(chuàng)新研究大挑戰(zhàn)委員會(huì)的評(píng)委。功夫不負(fù)有心人，很快我們就收到了喜報(bào)，英華國(guó)際高中代表隊(duì)在區(qū)域賽中脫穎而出，成功的晉級(jí)入圍全國(guó)站賽程。

 

　　關(guān)于通天社團(tuán)

 

　　對(duì)于那些對(duì)參加CTB大賽很感興趣，有志于掌握科學(xué)探究方法的同學(xué)，參加新成立的‘通天社‘將會(huì)是你更好的選擇！

 

　　通天社團(tuán)以高中生興趣點(diǎn)或痛點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，通過策劃吸引高中生自主參加的活動(dòng)，為校內(nèi)參與者提供的一個(gè)學(xué)習(xí)交流的線下平臺(tái)；社團(tuán)納入全方位的因素給予社員發(fā)揮空間，提供科學(xué)研究方法的指導(dǎo)，以及充分的準(zhǔn)備時(shí)間，倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作；通天社項(xiàng)目旨在讓高中生開始學(xué)習(xí)用科學(xué)的方法研究問題，并且尋求解決方案；同時(shí)讓每位社員有機(jī)會(huì)體驗(yàn)放松自信地展示自己的喜悅，提升合作社交能力。具體方案是與第三方合作，借鑒第三方做項(xiàng)目或科研的經(jīng)驗(yàn)和課程，例如CTB的科研項(xiàng)目的課程和商業(yè)案例分析項(xiàng)目等，給同學(xué)提供專業(yè)的項(xiàng)目指導(dǎo)。旨在無(wú)功利目的，以充實(shí)高中生的精神世界，幫助高中生獲取成就感，更高層面地激發(fā)高中生的內(nèi)驅(qū)力，自信心為目的。

 

　　突破自我，走出“社恐”

 

　　在成功完成了‘克服拖延癥’的第 一期活動(dòng)之后，通天社又推出了‘突破自我-走出“社恐”的項(xiàng)目活動(dòng)，旨在：

 

　　1.摒除網(wǎng)絡(luò)流行“社恐”文化對(duì)高中生的負(fù)面影響。

 

　　2.幫助高中生走出的社交軟件的舒適圈，擁抱現(xiàn)實(shí)世界，學(xué)會(huì)有效社交，建立自尊自信。

 

　　突破自我，在于行動(dòng)

 

　　親愛的屏幕前的你，在學(xué)習(xí)生活中，您是否也曾遇到過諸如上述問題？在這里通天社團(tuán)想您誠(chéng)摯發(fā)出邀請(qǐng)：“快來(lái)加入我們，讓我們一起擁抱現(xiàn)實(shí)世界，學(xué)會(huì)有效社交，高效處理問題，建立自尊自信吧！”