上海諾科學(xué)校秋季招生說明會時(shí)間安排

　　上海諾科學(xué)校秋季招生計(jì)劃

　   招生年級&招生對象

　　劍橋ALevel課程 ：25名

　　美高+AP課程： 30名

　　入學(xué)考試

　　上海諾科學(xué)校入學(xué)考試分為筆試(英語、數(shù)學(xué))和面試/面談。

　　學(xué)校簡介

　　上海諾科學(xué)校，于2012年6月正式成為英國劍橋大學(xué)考試委員會(CAIE)考點(diǎn)(NO. CN870)，2013年11月成為美國大學(xué)理事會(College Board)注冊學(xué)校(NO.694548)，諾科是一所學(xué)術(shù)性強(qiáng)、管理嚴(yán)格的“文理學(xué)院式”學(xué)校，在教育行業(yè)素有美譽(yù)。

　　上海諾科學(xué)校開設(shè)多門AP課程，并與上戲藝術(shù)合作開設(shè)藝術(shù)特色課程，充分滿足學(xué)生多層次、多目標(biāo)、多專業(yè)的學(xué)習(xí)和需求;高質(zhì)量的教育團(tuán)隊(duì)，營造了開放、包容的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的語言能力和跨文化理解力。學(xué)校現(xiàn)有40個(gè)社團(tuán)，基于PBL教學(xué)法，以項(xiàng)目式運(yùn)作，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加活動，培養(yǎng)學(xué)生的能力、解決實(shí)際問題能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力。

　　學(xué)校注重教育過程，關(guān)注學(xué)生成長，以“普娃”變“牛娃”在家長群中有口皆碑。眾多入學(xué)時(shí)成績普通的孩子從這里走向世界，包括英國牛津大學(xué)、帝國理工學(xué)院、圣安德魯斯大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院，美國范德堡大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校、埃默里大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、卡耐基梅隆大學(xué)、弗吉尼亞大學(xué)、北卡羅來納大學(xué)教堂山分校、紐約大學(xué)，澳洲悉尼大學(xué)、新南威爾士大學(xué)、蒙納士大學(xué)，新加坡國立大學(xué)，日本早稻田大學(xué)、立命館太平洋大學(xué)，加拿大西蒙菲莎大學(xué)、英屬哥倫比亞大學(xué)、麥克馬斯特大學(xué)，新西蘭奧克蘭大學(xué)，以及羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院、普瑞特藝術(shù)學(xué)院等世界院校。

　　因材施教：為每一名學(xué)生制定專屬教學(xué)方案，定制課程表;

　　有教無類：尊重個(gè)體差異，讓每一名學(xué)生在校園里;

　　激勵(lì)、喚醒、鼓舞：激發(fā)學(xué)生好奇心，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生探索未知領(lǐng)域;

　　引導(dǎo)、幫助、關(guān)愛：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，幫助學(xué)生保持心靈健康，熱愛學(xué)習(xí)與生活。

　　辦學(xué)特色

　　上海諾科學(xué)校擁有一支充滿活力、銳意進(jìn)取的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，他們朝氣蓬勃，勇于創(chuàng)新，熱愛學(xué)生，熱愛教育，能夠全程予以學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動、大學(xué)申請、職業(yè)與生涯規(guī)劃等方面的指導(dǎo)。超高師生比是我們在教育教學(xué)中精細(xì)到每一名學(xué)生的。

　　規(guī)劃

　　上海諾科學(xué)校注重教育過程，關(guān)注學(xué)生成長，以“普娃”變“牛娃”在家長群中有口皆碑。眾多學(xué)生從這里進(jìn)入美國加州大學(xué)伯克利分校、范德堡大學(xué)、英國倫敦大學(xué)學(xué)院(UCL)、加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)(UBC)等世界。2019年更以67%的學(xué)生進(jìn)入全球00 大學(xué)，學(xué)生進(jìn)入美國00大學(xué)的規(guī)劃成果在上海眾多老牌中脫穎而出。

　　2019屆錄取摘要

　　/美國大學(xué)錄取摘要/

　　/英國大學(xué)錄取摘要/

　　/加拿大大學(xué)錄取摘要/

　　/澳大利亞大學(xué)錄取摘要/

　　/藝術(shù)類大學(xué)錄取摘要/

　　課程設(shè)置

　　諾科的“核心課程”，涵蓋語言，數(shù)學(xué)，自然科學(xué)，社會科學(xué)，藝術(shù)等學(xué)科，旨在提規(guī)劃生的學(xué)術(shù)能力，我們鼓勵(lì)學(xué)生積極參與活動，逐步聚焦志趣，發(fā)展自身的個(gè)性與潛能，通過“行走課程”與“全球課堂”，使學(xué)生在行走中了解世界，開闊眼界，體驗(yàn)不同的文化，通過在各國學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，促進(jìn)多元文化理解與合作能力。

　　校園場景