公眾號
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結合個人優(yōu)勢選擇規(guī)劃路
學校設立了英語、西班牙語、韓語等多語種項目及國內高考實驗班，給學生提供更多的發(fā)展機會，滿足不同學生家庭的留學需求。
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真正純正的雙語教學環(huán)境
學校實施英語、西班牙語、韓語等多語種教學方式，經驗豐富的國際師資團隊和教育環(huán)境為學生從入學開始便做好了語言學習的規(guī)劃，堅持打下牢靠基礎未來留學規(guī)劃的高標準！
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學生評價采用多元方式
打破以考試成績?yōu)闃藴实膫鹘y評價模式，促進學生多面發(fā)展，構建多元化評價體系，加大過程性評價的比重。以學生的綜合表現代替單一的學業(yè)考核。
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4008-200-288
- 所在地區(qū)：
- 威海市環(huán)翠區(qū)
- 招生階段：
- 高中
- 招生國籍：
- 不限
- 課程體系：
- 美國高中,美國高中,美國高中
- 留學方向：
- 美國、英國
威海市實驗外國語學校簡介威海實驗外國語學校是2016年由威海市政府主導，經威海教育局審批，引進國內教育集團管理的全日制民辦公助高中。其主辦方為威海市國有資本運營公司，公司注冊資本30億人民幣。威海實驗外國語學校在威海市政府倡導的將威海市建設成為“宜居、宜業(yè)、宜游、宜學“的大戰(zhàn)略背景之下，為了提升威海市高中教育階段的國際化水平應運而生，學校整合了原威海一中、二中、四中國際部的辦學經驗，研發(fā)了一套新的中外融合的國際課程體系，以打造學生21世紀所需的核心素養(yǎng)(溝通能力、批判性思維、創(chuàng)新創(chuàng)造力、自主引...
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學校優(yōu)勢：
結合個人優(yōu)勢選擇規(guī)劃路
真正純正的雙語教學環(huán)境
學生評價采用多元方式
師資力量Teachers Team
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師生比例1:5
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中外教比例2:1
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在校老師人數：
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在校學生人數：
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Claire Couron工作經歷曾擔任助教和文學導師，性格開朗為人積極向上，很受學生及家長的愛戴。
Jario曾在威海一中國際部、King’s College 私家雙語學校、Instituto Iberochino 中西學院、FUENTEBLANCA SL. 私家學校等校擔任教師職務，教學經驗豐富。
Loraine Ong工作經歷曾擔任過英語寫作私人教師、訪美學生項目美國文化教師，英語教學能力突出 -
周均霞曾發(fā)表論文“法律語言變異性分析”，擁有豐富的外語知識以及實踐經驗，英語專業(yè)八級;2012年畢業(yè)至今，一直從在山東外事翻譯職業(yè)學院工作，教授商務英語專業(yè)相關課程，目前已取得高校教師資格證及中級講師職稱;任教期間多次指導學生參加CCTV希望之星英語風采大賽，獲得優(yōu)秀指導教師稱號。
Jade Graham持有美國高中教師資格證，商務漢語一級證書，懂三國語言，專業(yè)能力強，擁有豐富的SAT及ACT教學及學生工作經驗。
羅偉美國拉文大學教育管理碩士學位在讀，美國哈佛大學商學院畢業(yè)。現任美國加州陽光教育中心董事長、美國德惠投資公司CEO。中國首批外貿外銷員資格證獲得者、1992年代表中國機械進出口總公司赴美出任駐美公司副總裁、美國保德信金融集團投資公司證券投資主管，地區(qū)經理。 -
鮑學軍1995年，被評為威海文登市英語教學能手;1997年，參與編寫《高中英語多用詞典》并于1998年由民主與建設出版社出版發(fā)行;1998，論文《考試與教學》獲威海市優(yōu)秀教學論文評比三等獎;1998年，論文《發(fā)現法在高中英語教學中的運用之我見》獲教育部論文三等獎;1999年，榮立威海市環(huán)翠區(qū)三等功;2000年，在《威海教育》發(fā)表《威海一中研究性學習課程的探索與實踐》等3篇文章;2001年，被評為《威海教育》優(yōu)秀通訊員...
連真真西班牙語專業(yè)八級，大學英語六級證書。有三年西班牙語教學經驗和長期和西語國家人員合作交流的經歷。把西班牙語的教學工作作為終生努力的事業(yè)，并愿以此成就個人理想。
劉明婷2014-2015學年威海市生物課程資源二等獎。 -
李玉萍文學碩士學位，英語專業(yè)八級，劍橋商務英語高級，已有兩年的從教經驗。在校期間，曾多次獲得國家獎學金及校級一等獎學金，所撰寫的論文曾獲研究生學術年會論文一等獎。
馬千里2008.3—2008.12韓國清州大學語學院;2009.3—2012.12韓國東義大學政治外交學學士;2013.3—2016.2韓國東義大學國際關系學碩士。
叢艷艷2014年赴美國加州州立大學圣貝納迪諾分校短期學習，獲TESOL證書。 -
梁曉明濱州學院商務英語專業(yè)，曾獲多個英語教學獎章，教學能力突出。
李凡凡省級期刊發(fā)表論文五篇,其中省級核心期刊一篇。
薛元英語專業(yè)八級。 -
李潔本科畢業(yè)于山東大學朝鮮語專業(yè)，碩士畢業(yè)于山東大學亞非語言文學專業(yè)。在本碩期間，作為交流生，分別在韓國清州大學和韓國首爾市立大學交換學習過半年和一年的時間。畢業(yè)后，有過四年韓國語教學經歷。
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