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武漢藏龍高級中學，傳承湖北省武昌實驗中學這所荊楚百年學校的辦學優良傳統。由原湖北省武昌實驗中學“功勛校長”董有建先生擔任校長，組建超強管理團隊，秉持“培育守正創新之材，奠基未來幸福人生”育人理念；以“修身立心，知行合一”為校訓；以高標為標，以品質為要，著眼長遠，立足當下。德化學子，智育群材，多元化發展，多渠道育才。
升學通道 /WuHan CangLong
與省實驗攜手打造“知行工程”，搭建有利于師生成長的平臺，打造具備社會影響力的教育名片。
騰龍班
學校重點打造強基計劃班，小班教學培養學生優質發展，沖擊“雙一流”高等院校。
英才班
秉承“強基固本、持續發展”滿足學生全面發展、全程發展的需求，沖擊重一本院校。
實驗班
復合性應用型人才培養模式，優才優育、分層分流教學培養，目標直指創新人才，沖擊重點院校。
綜合班
多模塊教學，培養學生關鍵能力，打造“身心健康、品格卓越”型人才，依據潛能，量身制定升學規
學校發展中教師成長至關重要，省實驗與武漢藏龍攜手打造“知行工程”項目，遵循“以生為本，以師為貴”的指導思想，培養“嚴”、“正”并存的教師，將“育人”滲透到每一節課、每一項活動中。
省實驗組建9大學科顧問團，其中，許紅明特級教師、鄭艷霞特級教師、李玉白特級教師、李艷特級教師、耿喜玲特級教師在武漢藏龍成立工作室，深度參與并指導我校教學、教研工作。
承載28年的辦學積淀，升學保障完善，考學定位精準。
專業課程和文化課程齊頭并進，覆蓋藝術統考所有科目。
我校設音樂方向，聲樂、器樂、舞蹈、視唱練耳、樂理；美術方向，素描、速寫（綜合能力）、色彩。
2023屆畢業生，高考取得優異成績，高分率近50%，優秀率超75%，過線率達97%。向中央音樂學院、武漢音樂學院、中山大學、華中師范大學、廈門大學、中國地質大學（武漢）、四川大學等全國重點高校輸送了大批高質量高水平藝術人才。
A-level是英國全民課程體系，其教育體系經過幾百年的沿革，相當完善且具有靈活性。其全球認可度高，英國、美國、加拿大、澳大利亞、新加坡、中國香港等160多個國家和地區將其作為錄取標準。學生通過2至3年的學習，可以升入海外大學。
我校于2023年開設A-level班，配備平均教齡7年以上的優秀班主任、海歸雙語教師和資深升學規劃師。生源進口嚴格，開展小班化教學，重視核心素養的培養，提升學生的全球勝任力。
藏龍A-level班招收初三應屆生以及高一轉向生，分層教學，提供一對一升學指導服務和每周生涯規劃課程。
辦學優勢 /WuHan CangLong
傳承“省實驗”百年基因，兩校資源同步共享，全權名高托管。
“荊楚校長”、“省實驗功勛校長”董有建擔任校長，同時，攜手原省實驗中層領導干部牛峰同志、張波同志以及原武珞路黨委書記周少勤同志，原武漢三中校級領導李忠同志共建武漢藏龍管理團隊。
群英薈萃，由原省實驗資深骨干教師、市級名高骨干教師、特級教師總領教學方向，省實驗顧問團隊直接參與指導教育教學和教科研工作。
教學、教研、訓練、考試與省實驗無縫對接，小班教學制定一生一策，注重學生學習需求、情感需求，多渠道激發學生智能，使課堂有溫度，教育有情懷。
教育定位明確，培養思路清晰，國內高考方向、藝考方向（音樂及美術）、國際方向，小語種課程等多渠道規劃，充分拓展發展空間。
承集省實驗德育管理模式，并升級優化，在常規管理、校園文化、學生活動等方面深度融合，讓優秀成為習慣，讓“教書”與“育人”相統一，學生“個性成長”與“多元發展”相融合。
圍繞“適應高一、學養高二、拼搏高三”的階段目標，圍繞學生全面發展、多元發展的培養目標，開設人文與思辨、科學與創造、體育與健康、藝術與鑒賞三大板塊選修、社團課程及研學活動。
近500個攝像頭，全方位監控校園安全，24小時安保人員值崗及醫務保障。
學生宿舍標配新風系統、中央空調、石墨烯地暖、獨立衛浴，提供免費洗衣服務。
校園食堂每日新鮮采購、營養搭配，自助式選擇，滿足學生多樣選擇。
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