1月18日下午，上海民辦位育中學IBDP課程校園開放日活動在博育樓600人會場圓滿落幕。

　　開放日安排了“學生分享在校學習與生活”、“中、外教師交流職業(yè)體驗”以及“校長介紹招生流程和錄取”三項內容。國際部主任史文老師全程主持。

　　史老師首先向與會家長們重點解釋了IB課程的教育哲學和培養(yǎng)目標，并對比亞洲協(xié)會全球教育中心界定的“全球勝任力”的四個范疇，為與會家長們整體勾勒出IB課程的精髓所在。

　　學生分享在校學習與生活

　　高一3班揚同學以“說我的體驗給你聽”為題，從“冬令營與正式學習的異同”、“開學前需要在行動和心理上做的準備”、“IBDP課程對學生的要求”以及“入學以來的收獲”四個方面，介紹了在位育5個多月來的切身體會。

　　高二1班陸同學是本屆學生會主席，也是TedX位育和Weiyu Media兩個社團的社長，她聚焦核心課程CAS，通過分享主辦活動過程中的得失經(jīng)驗，講述了她在位育IBDP課程中的成長。

　　中、外教師交流職業(yè)體驗

　　英語組外教Stephen在位育工作已有4年，他以English B為例，結合自己的教育理念和課堂實踐，向與會學生和家長們介紹了IB英語課程的學習內容，對學習者的要求和培養(yǎng)目標。

　　校長介紹招生流程和錄取

　　位育中學副校長、IBDP協(xié)調員周剛老師發(fā)表演講，他從“位育是一所什么樣的學校”、“國際課程的核心素養(yǎng)”兩個角度，分享了IB課程本身的價值，以及位育能為學生提供的教育和發(fā)展資源。周校長強調了體制內中國籍學生是民辦位育一切課程設置和教學設計的對象，建議各位學生和家長先選擇道路，再選擇課程，較后選擇學校。

　　周校長簡單介紹了新一屆位育國際課程的招生流程：除冬令營即將錄取的提前批次外，今年3月、4月還將有兩場常規(guī)批次招生，敬請同學和家長們關注“民辦位育”公眾號。

　　開放日活動較后，史文老師邀請所有與會者一起觀賞了新鮮出爐的冬令營回顧視頻，在會場洋溢的歡樂氣氛中，開放日活動圓滿落幕。

　　據(jù)不完全統(tǒng)計，上海民辦位育中學IBDP部2019屆畢業(yè)生共計94位，收到來自美國、英國、加拿大、澳大利亞、荷蘭、法國、德國、日本、新加坡和中國香港等10個國家和地區(qū)的563份錄取通知書，人均收到6封錄取，囊括了全球院校。

　　其中，美國方向近339份，綜合大學有老牌藤校之一的康奈爾大學，新常春藤院校有范德堡大學、萊斯大學、華盛頓大學圣路易斯、加州大學伯克利分校、南加州大學、紐約大學、羅切斯特大學、波士頓學院、威廉瑪麗學院等，以及理工學院羅斯霍曼理工學院等。英國方向有倫敦政治經(jīng)濟學院、倫敦大學學院、杜倫大學、華威大學等也向位育畢業(yè)生遞來了橄欖枝。澳大利亞的墨爾本大學和悉尼大學、加拿大的麥吉爾大學、多倫多大學、英屬哥倫比亞大學和女王大學、荷蘭的瓦格寧根大學和中國香港的中國香港大學、中國香港科技大學、新加坡的南洋理工大學和日本的早稻田大學等世界大學也紛紛發(fā)來了錄取通知書。