公眾號
本期主人公：
BACA預科課程同學
盧宇森（Jason）
盧媽媽
本期采訪概要：
盧宇森同學作品分享
盧媽媽的分享
面試花絮
恭喜盧同學獲得
中央圣馬丁本科建筑設計Offer
祝賀你
經歷了這個非常時期的非常面試，BACA碩果累累，面試的每位同學都拿到了心儀的offer。這次小編采訪了學生和家長，讓我們看看他們一起走過的這一場面試吧。
-作品分享-
“改造北京胡同院落
350平米，居住9戶家庭，共19口人
做建筑設計不僅僅是建筑的功能性，
更應該注重給使用者帶來的心理體驗
和建筑師想要表達的觀點與想法。“
我們4人小組正在進行的項目是關于北京胡同院落的重建與改造，每個人選出一個自已擅長或是將來想要發展的方向進行改造。我選擇了建筑改造。
在調研中我發現北京胡同居民房屋有很多問題：
1.沒有獨立衛生間2.采光和保暖不好3.沒有燃氣管道，煤氣罐有安全隱患，防火問題嚴重。
在做這個改造之前，我也去了解了很多其他建筑師對于胡同老房子的改造，包括馬巖松做的“胡同泡泡”，只是我們現在這個項目要更復雜——350平米，居住9戶家庭，共19口人！??！
盧同學項目調研
為了深入理解胡同居住者的感覺，切身體會他們的居住環境，我們上門采訪了居民，他們都特別熱情，這期間我進行了實地測量，我們發現這個院子里居住的家庭每戶面積大概不到30平，廚房就是門口搭的小棚子，房間內雜物非常多，還有自己搭建的小二層，而防火措施就是一個不知道放了多少年且落滿了灰的滅火器。
在胡同的不斷調研中，我了解到“忒修斯之船悖論”，應用在建筑中大致是討論一個問題：如果你把一個老房子逐步修葺，當所有地方都修好之后，就算建的很像以前的樣子，那這個房子到底是一所新房子，還是原來的那個？
考慮到這個院子生活的老年人居多，行動不便，我決定做人群分層，讓老年人全部居住在一層，以他們出行便利，避免磕碰問題的發生；年輕人可以爬樓梯，住在二層，而且空間都加大了，改造后這9戶家庭的面積都不小于35平米。
盧同學項目設計
除了居住環境的改善，四合院較關鍵的就是人與人之間的關系。首先我保留了中庭，這是他們交流碰撞的空間，在其他地方也設計了很多公共區域，而且我特別喜歡南方的園林，就在院子里加了竹子。另外我保留了磚墻，采用舊建筑拆除回收后重新修整過的老磚，除了能保持原有的建筑特色之外，也是一種可持續發展。
做建筑設計，我覺得不僅僅是建筑的功能性，更應該注重給使用者帶來的心理體驗和建筑師想要表達的觀點與想法。比如我的另一個項目，我希望淡化這個建筑的建筑師屬性，而是讓他們在這里能夠回想自己的記憶，所以我就想到，如果周圍是漆黑的情況下，當一束光照下來，人們的注意力自然就會聚集在光照的那個地方，而在那里擺放著一個關于記憶的物品。
盧同學其他設計作品
-來自盧媽媽的分享-
“網絡考試、去BACA取作品、
對視頻面試的材料準備……
當聽到孩子開心的連說了幾句
“Thankyou、Thankyou”時，
我的眼淚瞬間流下來，特別激動！“
首先是非常感謝BACA在這樣的非常時期為孩子們爭取的視頻面試！做為家長非常感恩BACA對孩子們的幫助。
1月29日知曉取消面試安排后我們就開始焦慮，擔心孩子的申請會被這場突如其來的疫情影響，取消面試只能網申，對于建筑專業的申請是個非常大的挑戰，聽不見孩子們講述他們的思考，面試官不能直觀看到孩子們平時的學業成績、項目成果。萬一所有學校都申請不了怎么辦？萬一只能去我們原本只想墊底的大學怎么辦？萬一…….。接下來除了與學校老師們溝通是否能用視頻面試做為一個解決方案外就是焦急的等待。這期間不敢跟孩子太多的流露這種心情，我們知道孩子們的壓力更大，一直在堅持做面試的準備，并連日加緊準備電子版作品集。2月2日，孩子告知我們下周可以安排視頻面試后，我們就開始積極準備，網絡考試、去BACA取作品、對視頻面試的材料準備……。
雖然之前一切的安排都打亂了，但因為前期的準備還是比較充足，所以很快就能應對調整。孩子對面試一直是信心滿滿的，也沒有特別緊張。面試時，孩子在他自己的臥室與面試官溝通，我只能在客廳緊張的等待，特別是剛開始的時候因設備調試出了一點小問題時，我更是緊張得不行。但當聽到孩子開心的連說了幾句“Thankyou、Thankyou”時，我的眼淚瞬間流下來，特別激動，孩子終于如愿拿到圣馬丁的Offer，這么長時間的努力終于有了一個滿意的結果。第一時間告知家里同樣關注同樣緊張的奶奶、外公外婆等親人，分享喜悅的心情。這是春節里我們聽到的的消息。
較后，再次感謝BACA眾多老師們對孩子的幫助。通過這半年多的學習，讓孩子有了很強的時間觀念、目標意識和團隊精神。每個項目都是一次檢驗，在規定的時間內不僅是自己還要小組完成項目，而且我們看到的是一次比一次好。包括現在拿到Offer后孩子更是對自己提高了要求，滿腔熱情投入到新項目中。在BACA還讓孩子的自我管理能力得到了提升，在這次的疫情中，宇森絲毫沒有受到影響，每天都是合理安排好學習和娛樂的時間。
我們期待孩子在未來的求學路上能收獲更多，真如他自己所說，“創，世界；贏，未來。”
-面試花絮-
“春節假期奉獻給了倫藝申請
面試時手舉手機一直在發抖
不知面試官有沒有察覺到“
這次視頻面試，因為區別于之前準備的現場面試，所以我接到視頻面試的通知之后，就開始準備電子作品集，排了一個14頁的版本給BINIA和STAN發過去了，收到改進意見之后，就開始埋頭修改，基本上是整天各種改！
面試之前那一周每天熬夜到凌晨三四點和同學一起微信語音排作品集。過年期間也沒閑著。這個春節假期確實都奉獻給申請了，一分鐘也沒休息...然后還去學校把所有的sketchbook和模型都搬回了家，因為沒有很多面試的經驗所以為了以防萬一，計劃說完了還可以給面試官看看我的實體作品。
面試剛開始的時候，收音不太好，調試之后也不行，我就臨時用了耳機，剛開始手機是放在支架上面的，后來插上耳機后就一直手舉著，因為緊張還有點抖，不知道VAL老師有沒有看出來，哈哈。
面試的過程我就不說了，經過略顯慌亂，但是結果很好，大體就是把自己的理念和之后的計劃都說出來就好了。聽到結果之后，整個人就好了，緊張感一瞬間消失了，就一塊石頭落地了的感覺。
現在我仍然在繼續做手頭的項目，充分完成后續申請到入學的進程。
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