學校著力提高國際化辦學水平，與澳大利亞特拉蕾根中學、美國芝加哥佩頓中學、英國國王學院等結為友好學校，常年進行師生互訪活動。學校已開辦劍橋國際班、雅思英語班、韓國留學生班等。作為江蘇省漢語推廣基地，目前我校正積極申報“孔子課堂”項目。

       江蘇省泰州中學始于1902年在宋代教育家胡瑗講學舊址創(chuàng)立的泰州學堂，是一所歷史悠久、文化底蘊深厚、具有優(yōu)良辦學傳統(tǒng)的中學。學校先后被評為省屬重點中學、省四星級高中、示范高中，獲得全國文明單位、全國教育系統(tǒng)先進集體、江蘇省文明單位標兵、江蘇省模范學校等四十多個省級以上榮譽稱號。

 

　　2016年秋學期，學校整體搬遷至泰州南部新城。新校區(qū)占地面積303畝，總建筑面積14.86萬平方米。進過恢復性改造的迎春西路老校區(qū)，作為泰州市未成年人社會實踐基地、愛國主義教育基地和中小學素質(zhì)教育實踐基地，在未成年人思想教育和推進素質(zhì)教育方面發(fā)揮重要作用。學校現(xiàn)有52個班級，在校學生2400多人。專任教師260人，其中正高級教師8人，特級教師10人，地市級以上、學科帶頭人36人，具有研究生學歷教師80多人。

 

　　學校以“明體達用”為校訓，以“和諧、求實、進取”為校風，以“忠誠、謹業(yè)、創(chuàng)新”為教風，以“好學、善思、致用”為學風，教育教學質(zhì)量不斷提升。傳承千年文脈，不斷發(fā)展創(chuàng)新，凝練出的“體用兼?zhèn)洹⑵綄嵓春?rdquo;辦學新主張使百年老校煥發(fā)蓬勃生機。作為全國首批百所高中特色建設項目學校和全省普通高中創(chuàng)新人才培養(yǎng)試點學校，學校大力加強教育教學管理與創(chuàng)新，出臺了創(chuàng)新人才培養(yǎng)“錦繡計劃”，相繼建成“ICAN智能創(chuàng)新實驗室”和“機器人實驗室”。先后申報成功兩個省級課程基地“數(shù)學學習體驗中心”和“理科學習體驗中心”?！栋捕〞航虒W文化的新構與實踐》項目被確定為省首批基礎教育前瞻性教學改革實驗項目。教科研工作正以董健校長領銜的省教育科學“十二五”規(guī)劃2015年度普教重點資助課題《基于胡瑗“明體達用”教育思想的學校課程建設研究》為龍頭強勢推進，突出大面積、平民化、解決實踐問題的草根化研究。

 

　　百年老校，人才輩出，杰出校友有：原中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤，兩院院士李德仁、童凱、侯德元、支秉彝、夏道行等，企業(yè)家陶建幸、陸海明等，表演藝術家林達信、作家李進，世界舉重冠軍袁愛軍，以及外交界郁興志、陳來元大使等。

 

　　2012年底，我校1959屆校友、時任國家主席胡錦濤視察母校，“祝愿母校越辦越好，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才”，并勉勵在校學子“長江后浪推前浪，一代更比一代強”。在新的發(fā)展征程里，江蘇省泰州中學將進一步弘揚“追求卓越、自強不息”的泰中精神，為把學校打造成“高原上的高峰”而不懈努力！

 

　　1999年，江蘇省泰州中學與澳大利亞特拉雷根中學開始交流互訪；自此，江蘇省泰州中學國際化辦學開始踏上了歷史的征程。

 

　　2008年，為提升國際化辦學水平，學校聯(lián)合江蘇省教育廳蘇教國際中心成立“江蘇省泰州中學蘇教國際班”。

 

　　2012年，為爭做國際化辦學領域高原上的高峰；學校引進全球認可的“Alevel英國國際高中課程”并成立江蘇省泰州中學Alevel劍橋國際班，成為泰州地區(qū)被劍橋大學國際考評部授權的公辦高中。

 

　　學生通過在泰州中學三年的學習，憑借Alevel成績（相當于國際高考）可直接申請英國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡、中國中國香港等全世界所有以英語授課的大學，包括哈佛、耶魯、劍橋、牛津、普林斯頓等世界大學。

 

　　2018年，為積極響應國家一帶一路策略，助推泰州國際化教育的發(fā)展；在十年國際化辦學成功經(jīng)驗的基礎之上，學校再次引進美國AP精英課程，開設泰州中學AP中美精英班，為有志于去美國大學深造的泰州學子們提供了安全、可靠的平臺；并填補了泰州國際化教育板塊------中美國際課程的空白。

 

　　江蘇省泰州中學國際班1999年成立20多年以來，碩果累累，歷年畢業(yè)生450名左右。畢業(yè)生被英國劍橋大學、英國布里斯托大學、英國利茲大學、英國蘭卡斯特大學、美國羅切斯特大學、美國密歇根州立大學、美國紐約州立大學、美國舊金山大學、加拿大西蒙菲莎大學等世界大學錄取。

 

　　教育理念

 

　　校訓：明體達用

 

　　辦學主張：體用兼?zhèn)淦綄嵱袨?/div>

       江蘇泰州中學國際部將中西教育優(yōu)化結合，實施素質(zhì)教育，繪漫社、攝影社、籃球社、足球社、志愿者、模擬聯(lián)合國等豐富多彩的社團活動與社會活動相結合，搭起了學生發(fā)展的平臺，讓學生尋找、培養(yǎng)、發(fā)展至今的興趣點，在開發(fā)學生的潛能、培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的同時，更讓學生在一次又一次的選擇中，完成自己人生方向的設計和規(guī)劃。海外游學、院校交流聯(lián)誼等活動也大大的促進了學生多面的發(fā)展，培養(yǎng)了大批國際高素質(zhì)人才。