日前,天津美達菲學校招收外籍學生備案請示獲得市教委批復,學校于下學期起招收1—12年級外籍插班生。外籍學生入學后可根據自愿申請注冊中、美雙學籍。美達菲國際幼兒園同步招收中、外籍學生。 天津美達菲學校是天津市區內一所美式教育背景、師資資源豐富、從幼兒園到高中15年一體的國際化學校,學校位于天津市教育資源豐富、密集的南開區,設有美達菲國際幼兒園、美達菲雙語小學、美達菲雙語中學、國際部。 作為天津市市內一所美式教育背景的國際化學校,天津美達菲學校提供雙語和多元文化的學習環境,幫助學生熟練運用中英文,并且沉浸在深入理解中國和西方國 家的文化氛圍中。學校擁有豐富的國內外教育資源,高素質的教師隊伍,完整的教學體系,旨在從小培養學生的國際化視野。 雙語課程 Pure bilingual course 依托于學術背景、悠久的辦學歷史和豐富的辦學經驗,天津美達菲學校開設了雙語課程:在開足開齊國 家大綱課程之外增設了豐富的英語特色的補充課程,涵蓋科技類、體育類和藝術類三大體系,畢業生既有沖刺國內重點學校的實力,又有留學世界學府的儲備。 美高國際課程體系 International Curriculum 天津美達菲學校國際部致力于為有留學意向的學生提供融合中國傳統文化課和原汁原味美式課程的中西融合課程,畢業生均進入TOP世界學校。 科學課Science 天津美達菲學校是獲得美國大學理事會批準的AP授權學校(授權號694173)。國際課程采用原汁原味的美國中學課程,課程體系依據美國教育部通用核心標準教學大綱(CCSS)設立,使用美國Common Core(共同核心標準)的原版教材,與美國學生使用同樣的教材。 獲得AP認證課程教學資歷的學校,必須經過由美國大學理事會(College Board)對AP 認證課程均由獲得北美教師資格認證、有豐富AP授課經驗的教師所講;課程教材所選用的官方練習題及考試真題解析等均為普通AP培訓課程中不可能出現的備考教材。 國際課程結合中國學生自身特點,開展以外教授課為主的戲劇、表演、西方文化理解等國際補充課程,拓展學生的國際視野和批判性思維,幫助學生找到適合自己的發展方向,提規劃生的學習能力和未來發展潛力,培養具有國際競爭力的世界公民。 學校除通識類課程外,還涵蓋雅思、托福、SAT、AP等諸多留學課程。此外,圍繞世界學校錄取標準,課程還融入了中國傳統文化的元素,開設了中國的語文、歷史、地理、傳統文化、音樂藝術、體育競技、科技創新、心理疏導等眾多人文素養類課程。
一、關于學校
天津市南開區美達菲學校是天津市市內一所具有多元教育背景,從幼兒園到高中15年一體化的高品質學校。學校位于天津市教育資源豐富、密集的南開區,秉承美達菲135年的育人理念,學校設有幼兒園、小學部、初中部、高中部、國際部。
2022年在擁有NEASC、NIPSA、NAIS三大認證和美國大學理事會批準的AP授權學校(授權號694173)的基礎上,美達菲(中國)已經正式成為Cognia認證學校。
在培養創新精神和實踐能力的基礎上,強化英語教學,拓展國際視野,因材施教,著力培養學生的自信心、領導力、豐富的情感、積極上進的態度、正確的價值觀。
著力培養學生良好的思維習慣與高尚的道德情操,幫助學生在未來的家庭生活和工作中成為一個有價值、有責任心、尊重多元文化的世界公民。
美達菲價值觀:
集體、正直、尊重、創造力、領導力、卓越
“懷中國心,做世界人”,天津美達菲學校提供多元文化的學習環境,學校擁有豐富的國內外教育資源,高素質的教師隊伍,完整的教學體系。
學校餐廳整潔衛生,可提供包含中餐、西餐、面點等菜品。
二、高中部介紹
高中部深化高中課程改革,高度重視學生自主選擇權,因材施教,分層教學,開始封閉管理。設置有領軍班、卓越班等,基于學校多元化的發展優勢,為學生提供更多元的升學空間。新高一統考成績已躋身南開區優質高中行列。
強調四個并重:基礎知識和基本技能與超強思維能力并重;學習力與社交情緒力并重;知識建構與知識重構并重;尊重個性與強化綜合素養并重。
多元化的課程方向:基礎課程、外教課程、興趣課程。
三、招生人數
·計劃招生200人。面向市內六區招收100人,面向全市招收100人。
四、班型設置:
·領軍班、卓越班
五、招生范圍
·面向全市招收具有2025年天津市普通高中報考資格的應屆九年級優秀畢業生。
·報考代碼:
·面向市內六區:10521
·面向全市:90521
注:市內六區的學生兩個代碼可同時報考
·高分段生免收學費·
六、住宿需求
·5500元/年/生(部分住宿)
七、校園環境
新英格蘭風格的校園,擁有一流的現代化教學設施:高爾夫練習場、擊劍館、棒球場、教學樓、圖書館、實驗室、STEAM教室、足球場、籃球館、網球場、羽毛球場、乒乓球館、各種藝術多功能教室。
八、美達菲師資介紹
美達菲學校嚴格按照“三 E”標準遴選高學歷、高職稱、高資質教師,中外方管理團隊從辦學理念、課程設置給予專業的學術指導。重點引進具有豐富工作經驗、送考經驗及較強教育、教學、科研能力的國家、省、市級優秀教師。特設有首席教師、領軍班教師、競賽教師,高級職稱教師占三分之一,核心學科教師均擁有碩士或博士學位。
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