深圳市博納學(xué)校美式初高中/藝術(shù)學(xué)部/HKDSE2025招生簡章
招生對象
入學(xué)評估
更好的教育理念
“ 科技·人文·藝術(shù) ”全方位培養(yǎng)未來人才
成為人工智能時代下的創(chuàng)意領(lǐng)袖,全球化影響者
教育理念是一所國際學(xué)校教育大廈的基石,面對更加復(fù)雜劇變的世界和未來,尤其是以“人工智能(AI)”為代表的第三次工業(yè)革命的到來,深圳市博納學(xué)校極具創(chuàng)造性和前瞻性的提出了“科技·人文·藝術(shù)”全方位培養(yǎng)未來人才的教學(xué)育才理念。
以語言和數(shù)學(xué)為基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生科技、人文、藝術(shù)全方位發(fā)展,并將“文理雙優(yōu)、標化雙優(yōu)、國際競賽、高等研究、才藝素養(yǎng)、獨特經(jīng)歷、學(xué)術(shù)激情”七大維度融入升學(xué)制勝的策略之中,幫助學(xué)生在兌現(xiàn)升學(xué)成果和未來的全球競爭之中,都能脫穎而出。
隨著“人工智能時代”的到來,在博納的教育哲學(xué)里,高度重視培養(yǎng)“AI時代的創(chuàng)意領(lǐng)袖”,讓學(xué)生成就于AI時代。我們在校園里積極倡導(dǎo)科學(xué)使用AI工具,開設(shè)系統(tǒng)的計算機課程,以創(chuàng)新教育迎接未來已來的人工智能時代。讓每一位從博納走出的學(xué)生,成功應(yīng)對未來的挑戰(zhàn),在“一個單一領(lǐng)域?qū)2藕统磐砦骞ぷ饕黄鹣У奈磥?rdquo;走向成功。
更好的辦學(xué)標準
“教育界奧斯卡”WASC等五大國際認證和授權(quán)
美式初高中、藝術(shù)學(xué)部、HKDSE三大學(xué)部全面發(fā)展
在十年的辦學(xué)實踐中,深圳市博納學(xué)校已經(jīng)形成了高度規(guī)范和前瞻性的辦學(xué)。為滿足更多家庭多元化的留學(xué)需求,2024年,博納學(xué)校全面升級藝術(shù)空間,打造高標準的藝術(shù)項目,重開香港DSE項目,形成了以美式初高中為主,藝術(shù)學(xué)部、HKDSE項目為輔的三大學(xué)部,充分滿足更多家庭和學(xué)生多元化的留學(xué)需求與成才發(fā)展規(guī)劃。
同時,更高規(guī)格和更高標準的辦學(xué),還體現(xiàn)在博納學(xué)校獲得的一系列權(quán)威的國際認可。經(jīng)過十年的辦學(xué)發(fā)展,博納學(xué)校已經(jīng)成為美國西部院校聯(lián)盟(WASC)、美國大學(xué)理事會(CollegeBoard)、ACT、Edexcel等國際權(quán)威的認證和授權(quán)學(xué)校,尤其是被譽為“教育界奧斯卡”的WASC認證,在深圳僅有六所學(xué)校通過此認證。同時在眾多國際學(xué)校排名中,博納學(xué)校多次躋身深圳十強、廣東省二十強和全國七十強。
更好的校園
充滿關(guān)愛、自由和開放的多元文化學(xué)習(xí)者社區(qū)
深圳市博納學(xué)校位于深圳市核心區(qū)域南山區(qū),是交通便利、地理位置優(yōu)越中的一處“教育理想之地”。綠樹成蔭,校園環(huán)境優(yōu)美,被譽為“園林校園”。
在“園林校園”中,我們著力打造“以學(xué)生為中心”的校園環(huán)境,在校園內(nèi)創(chuàng)造開放、包容、多元的文化氛圍。在辦學(xué)十年以來,學(xué)校不斷升級校園硬件環(huán)境,無論是沉浸式教學(xué)的活動課桌椅、溫馨的三人間宿舍、充滿“黑科技”的大灣區(qū)網(wǎng)紅智慧餐廳,或是傾力打造的“第三教室”——大灣區(qū)最美校園燈光夜景等等,我們在學(xué)生校園的學(xué)習(xí)和生活中的每一處細節(jié)之中,創(chuàng)造一個“更好”的校園。
與此同時,我們?nèi)律墝W(xué)習(xí)空間,讓博納成為學(xué)生激發(fā)創(chuàng)意的理想之地。全新升級藝術(shù)空間,配置更加專業(yè)的音樂、美術(shù)、舞蹈、服裝工作室、電影工作室等專業(yè)空間與設(shè)施,幫助每一位同學(xué),在校園里盡情探索興趣和熱愛。讓博納成為一個充滿關(guān)愛、溫馨、自由和開放的多元文化學(xué)習(xí)者社區(qū)。
更好的師資
留美雙料博士、中國傳媒大學(xué)教授領(lǐng)銜
來自美國、加拿大、澳大利亞、中國香港等全球文化背景師資團隊
深圳市博納學(xué)校由留美雙料博士陳曉民博士創(chuàng)立并擔任校長領(lǐng)銜辦學(xué)。陳博士是一位橫跨文理的通才,在科技和教育領(lǐng)域都有著深厚的背景和經(jīng)歷,他擁有波士頓大學(xué)物理學(xué)哲學(xué)博士和加州大學(xué)圣塔芭芭拉電子與計算機工程學(xué)博士雙博士學(xué)位,并師承兩位諾貝爾獎得主。先后被評為“福布斯十大杰出國際化學(xué)校校長”、“新浪2年度影響力校長”等眾多榮譽。
2023年,中國傳媒大學(xué)電影學(xué)教授、博士生導(dǎo)師潘樺教授加入博納學(xué)校,全面領(lǐng)銜藝術(shù)教育。潘樺教授是北京市教學(xué)老師,長期從事電影教育與研究,被譽為“校園里的第五代”,是中國最年輕的“飛天獎”得主。
在陳曉民博士和潘樺教授的前瞻性領(lǐng)導(dǎo)下,博納學(xué)校擁有一支全球文化背景的師資團隊,他們來自于美國、加拿大、澳大利亞、愛爾蘭、中國等全球不同文化和背景的8個國家和地區(qū)。他們將多元文化和獨特經(jīng)歷,共同融入了博納的社區(qū)之中。
我們不僅擁有一支長期穩(wěn)定的教育教學(xué)和管理團隊,同時我們擁有眾多教學(xué)經(jīng)驗超過20年的經(jīng)驗豐富的老師,全體老師的平均教學(xué)經(jīng)驗超過9年。其中75%以上擁有碩士學(xué)位,中外師資畢業(yè)于約翰斯·霍普金斯大學(xué)、加州大學(xué)圣塔芭芭拉、佛羅里達大學(xué)、羅切斯特大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)、多倫多大學(xué)、悉尼科技大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、武漢大學(xué)、北京師范大學(xué)等國內(nèi)外學(xué)府,大部分中教老師擁有海內(nèi)外學(xué)習(xí)經(jīng)歷。豐富的教育背景和獨特的教育經(jīng)歷,讓博納成為了一個豐富多彩的教育者社區(qū)。
更好的課程
融合AP/IB/A-Level/DSE優(yōu)勢的創(chuàng)新融合課程
豐富的AP課程、特色課程和GOA線上課程資源
經(jīng)過十年的辦學(xué)積淀,基于“科技·人文·藝術(shù)”全方位培養(yǎng)未來人才的教學(xué)育才理念。深圳市博納學(xué)校創(chuàng)造性的將AP課程、IB課程、A-Level課程、DSE課程四大國際課程的優(yōu)勢,在課程上實現(xiàn)有機融合,充分幫助學(xué)生實現(xiàn)個性化發(fā)展,滿足每一個學(xué)生多元化的學(xué)習(xí)需求。
在創(chuàng)新性的課程實踐上,主要體現(xiàn)在博納學(xué)校擁有豐富的AP課程、高難度高挑戰(zhàn)的特色課程和前沿的GOA線上課程資源。同時通過各類課程資源的融合,助力更多同學(xué)的個性化發(fā)展,為未來的大學(xué)申請?zhí)峁┴S富而有力的學(xué)術(shù)支持。
超過20門AP課程
在高難度高挑戰(zhàn)的AP課程上,我們提供豐富的AP課程,涵蓋科技、人文和藝術(shù)多個維度的課程,為更多同學(xué)在自己擅長和感興趣的領(lǐng)域挑戰(zhàn)深度學(xué)習(xí)的課程資源。
尤其是深圳少數(shù)學(xué)校開設(shè)的AP頂石課程,AP頂石課程(AP Capstone)是美國大學(xué)理事會開設(shè)的AP課程中的高難度的挑戰(zhàn)項目,是基于培養(yǎng)高中生與未來專業(yè)相關(guān)、帶有研究性質(zhì)的AP課程領(lǐng)域。學(xué)生在AP頂石課程中獲得3分及以上的成績,并通過了另外4門AP課程的考核,將獲得美國大學(xué)理事會頒發(fā)的AP頂石文憑。學(xué)生憑此文憑在未來不僅能換取更具優(yōu)勢的大學(xué)學(xué)分,并且能在激烈的優(yōu)秀院校申請中獲得更多優(yōu)勢,幫助他們脫穎而出。
博納特色課程
為滿足學(xué)生個性化的興趣探索和學(xué)習(xí),博納提供各類特色課程,除了AP頂石課程外,還包括MAD課程、DT課程等等。
尤其是中國傳媒大學(xué)電影學(xué)教授潘樺教授授課的IB電影課程,潘樺教授為學(xué)生提供了獨特的培養(yǎng)路徑,使他們在申請前20的綜合性大學(xué)和文理學(xué)院時具備優(yōu)勢,包括耶魯大學(xué)、斯坦福大學(xué)、西北大學(xué)、芝加哥大學(xué)、達特茅斯學(xué)院等多所綜合性大學(xué),以及阿默斯特學(xué)院、威廉姆斯學(xué)院、波莫納學(xué)院等文理學(xué)院。這些學(xué)校的電影研究課程不僅關(guān)注電影的創(chuàng)作技巧,還強調(diào)分析、批判性思維、敘事結(jié)構(gòu)和視覺文化的深度理解,吸引了越來越多的博納學(xué)生將其作為未來發(fā)展的方向。
GOA全球在線課程資源
2022年博納正式成為全球私校聯(lián)盟GOA中的一員,開啟超過50門的線上學(xué)習(xí)課程,涵蓋藝術(shù)、設(shè)計、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社科、語言等各類學(xué)科,幫助博納的孩子對關(guān)注的領(lǐng)域進行深入探索,拓展自己的全球視野,提前融入跨文化的交流和學(xué)習(xí)中。
更好的學(xué)生關(guān)懷
“八對一”學(xué)生培養(yǎng),競賽、社團、活動三位一體
全面培養(yǎng)學(xué)生21世紀核心素養(yǎng)與能力
在課程之外,博納學(xué)校通過競賽、社團、活動三位一體培養(yǎng),為每一位學(xué)生充分提供展示和挑戰(zhàn)自己的舞臺。
博納學(xué)子在諸如HOSA生物未來領(lǐng)袖挑戰(zhàn)、IPPF(全美公共政策論壇)、USAD(美國學(xué)術(shù)十項全能)等各類國際競賽中摘金奪銀,閃耀在國際舞臺。
在校園內(nèi)我們擁有超過20個社團,涵蓋學(xué)術(shù)、體育、藝術(shù)等各類學(xué)生社團,幫助學(xué)生在社團中發(fā)現(xiàn)興趣和熱愛,通過諸如春游、美食節(jié)變裝日、趣味運動會、新年晚會等各類校園活動,讓所有同學(xué)在體驗豐富多彩的校園生活。我們所有的活動都由學(xué)生策劃和組織,全面培養(yǎng)包括團隊協(xié)作、溝通協(xié)調(diào)等21世紀核心素養(yǎng)和能力。
在個性化學(xué)生培養(yǎng)上,博納學(xué)校實行“八對一”的培養(yǎng)和關(guān)注模式,通過班主任、授課老師、助教、社團活動指導(dǎo)、學(xué)術(shù)支持、升學(xué)指導(dǎo)、宿舍老師,實現(xiàn)對學(xué)生全方位的培養(yǎng)和關(guān)注,真正實現(xiàn)關(guān)注到在博納的每一位學(xué)生。
更好的升學(xué)路徑
作為深圳市博納學(xué)校的一項核心競爭力,我們創(chuàng)新性地利用美國大學(xué)理事會的AP課程體系,為有意沖刺英國學(xué)府的學(xué)生提供“降維打擊”的策略支持。通過科學(xué)的課程規(guī)劃、豐富的學(xué)術(shù)資源和針對性的升學(xué)指導(dǎo),我們幫助學(xué)生在競爭激烈的英國牛校申請中脫穎而出。
為什么AP課程在英國申請中具備優(yōu)勢?
英國學(xué)府,尤其是G5超級精英大學(xué)(劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、帝國理工學(xué)院、倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院和倫敦大學(xué)學(xué)院),通常要求學(xué)生在學(xué)術(shù)深度、學(xué)科專精和研究能力方面表現(xiàn)卓越。相比傳統(tǒng)的A-Level課程,AP課程提供了一種更高難度的學(xué)術(shù)挑戰(zhàn),特別是AP頂石課程(AP Capstone),能夠充分展現(xiàn)學(xué)生的批判性思維、研究能力和跨學(xué)科視野。
此外,AP課程還具備以下獨特優(yōu)勢:
課程靈活,時間精簡:AP課程相比A-Level課程短小精悍,選修時間靈活,學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)術(shù)目標和興趣愛好自由選擇相關(guān)課程,合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間。
申請流程高效:AP課程的考試安排比A-Level更早結(jié)束,成績能直接用于英國大學(xué)申請,無需依賴預(yù)估分,減少了不確定性,同時增加了學(xué)生申請中的優(yōu)勢。
廣泛學(xué)術(shù)覆蓋:AP課程覆蓋科技、人文、藝術(shù)等多個維度,與英國學(xué)校在學(xué)術(shù)評估中的綜合能力要求高度契合。例如:劍橋大學(xué)自然科學(xué)專業(yè):生物、化學(xué)、物理和微積分BC等課程滿足其對核心學(xué)科的深度要求。倫敦政經(jīng)管理和經(jīng)濟專業(yè):微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)和統(tǒng)計學(xué)等課程展示出學(xué)生在數(shù)學(xué)和分析能力方面的優(yōu)秀。帝國理工工程學(xué)科:計算機科學(xué)、物理C以及微積分BC為申請者奠定了扎實的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。
優(yōu)秀AP成績助力錄取
根據(jù)歷年錄取數(shù)據(jù),博納學(xué)生憑借優(yōu)異的AP成績和豐富的課外經(jīng)歷,在申請牛津、劍橋等牛校時展現(xiàn)了強大的競爭力。