公眾號(hào)
1全學(xué)科探索營
全學(xué)科探索營匯聚美國藤校海歸教授、世界學(xué)校校友、中科院及985院校合作實(shí)驗(yàn)室資源，并采用項(xiàng)目教學(xué)法、課題實(shí)踐及學(xué)術(shù)沙龍相結(jié)合的教學(xué)方式，旨在幫助7-11年級(jí)的學(xué)生全面探索熱門學(xué)科，例如生物化學(xué)，計(jì)算機(jī)，電子電氣工程，心理學(xué)，商科，數(shù)學(xué)。從而幫助學(xué)生積累相關(guān)學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)，定位具體學(xué)科方向。
1)課程模塊
教師講座
文獻(xiàn)導(dǎo)讀
案例分析
校友沙龍
開題報(bào)告
項(xiàng)目實(shí)踐
學(xué)術(shù)演講
競賽啟蒙
2)項(xiàng)目導(dǎo)師
團(tuán)隊(duì)成員均擁有海內(nèi)外院校學(xué)術(shù)經(jīng)歷，(如芝加哥大學(xué)，普林斯頓大學(xué)，康奈爾大學(xué)，賓夕法尼亞大學(xué)，倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院，復(fù)旦大學(xué)，上海交通大學(xué)，中科院等)。他們目前或于上述院校擔(dān)任全職教授，或就職于企業(yè)(如摩根大通，摩根士丹利，匯豐銀行，波士頓咨詢，貝萊德投資集團(tuán)等)，擔(dān)任中高級(jí)管理者。
3)項(xiàng)目收獲
挖掘?qū)W術(shù)興趣，明確學(xué)術(shù)方向
加強(qiáng)學(xué)科及行業(yè)認(rèn)知，獲得學(xué)長經(jīng)驗(yàn)
獲得導(dǎo)師簽署的項(xiàng)目
了解主流國際競賽，獲得個(gè)性化競賽規(guī)劃
積累留學(xué)規(guī)劃素材，增強(qiáng)個(gè)人履歷
積累學(xué)校教授和學(xué)校校友人脈
4)學(xué)習(xí)反饋機(jī)制
每一次的線上課程，項(xiàng)目領(lǐng)隊(duì)老師均會(huì)在課后發(fā)送課程反饋給到學(xué)員及家長，以便學(xué)員能進(jìn)行課后復(fù)習(xí)，以及確保家長能及時(shí)了解學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度。線下項(xiàng)目進(jìn)行時(shí)，項(xiàng)目導(dǎo)師和項(xiàng)目領(lǐng)隊(duì)老師將觀察學(xué)員表現(xiàn)，較終在項(xiàng)目結(jié)束后為學(xué)員項(xiàng)目表現(xiàn)出具書面評(píng)估報(bào)告，內(nèi)含學(xué)員整體項(xiàng)目表現(xiàn)評(píng)價(jià)，學(xué)術(shù)傾向建議及競賽推薦方案。
2 科研營
該項(xiàng)目由國內(nèi)外教授及其科研團(tuán)隊(duì)全程指導(dǎo)，旨在激發(fā)學(xué)員科研興趣，培養(yǎng)科學(xué)思維，帶領(lǐng)學(xué)員深入各熱門學(xué)科，參與含金量極高的科研項(xiàng)目，完成項(xiàng)目報(bào)告并通過答辯后可獲得項(xiàng)目導(dǎo)師的推薦信，為留學(xué)申請(qǐng)?zhí)峁┯姓f服力的文書素材和能力佐證。
1)項(xiàng)目特色
l 師資：學(xué)術(shù)資源全部來自國內(nèi)外大學(xué)及中科院體系研究所課題組，項(xiàng)目導(dǎo)師皆具有海外留學(xué)或任教履歷
l 輝煌履歷：參與項(xiàng)目學(xué)員，99%獲國內(nèi)外教授推薦信，95%的學(xué)員被全美排名前50大學(xué)或?qū)I(yè)排名前10大學(xué)錄取。
l 精彩內(nèi)容：高中生是基于Project Based Learning(PBL)的教學(xué)理念主導(dǎo)設(shè)計(jì)，并依據(jù)國內(nèi)學(xué)生情況作出優(yōu)化，帶領(lǐng)學(xué)員圍繞各項(xiàng)目主題展開頭腦風(fēng)暴，實(shí)踐探索，學(xué)習(xí)整理，思考創(chuàng)新及答辯交流等活動(dòng)，學(xué)生參與整個(gè)過程。
l 完善服務(wù)：在學(xué)員完成項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，還提供后續(xù)留學(xué)網(wǎng)申指導(dǎo)，將項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化為可用于海外高校申請(qǐng)素材，服務(wù)過程貫穿學(xué)員申請(qǐng)的始終。
2)項(xiàng)目成果
項(xiàng)目導(dǎo)師(全部為中科院或大學(xué)海歸教授)英文推薦信
完成課題報(bào)告，積累留學(xué)文書素材
發(fā)掘?qū)W科興趣點(diǎn)和學(xué)科認(rèn)知度，拓展學(xué)員在科學(xué)上的國際視野
培養(yǎng)科研思維，學(xué)術(shù)研究整個(gè)過程
建立與教授之間的聯(lián)系，完成學(xué)術(shù)人脈的積累
全面提升該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)能力
3競賽營
3.1 iGEM國際遺傳工程機(jī)器大賽競賽營
iGEM競賽營為面向9-12年級(jí)中學(xué)生，針對(duì)iGEM國際遺傳工程機(jī)器大賽定制輔導(dǎo)方案，在近一年時(shí)間里(11月-次年10月)，結(jié)合線上學(xué)術(shù)集訓(xùn)和線下重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室實(shí)地培訓(xùn)，我們指導(dǎo)學(xué)生使用跨學(xué)科(生物化學(xué)，商科，數(shù)學(xué)，計(jì)算機(jī)，社會(huì)學(xué)等)研究方法探究棘手科學(xué)問題與社會(huì)問題，并帶隊(duì)參與獎(jiǎng)項(xiàng)角逐。
1) 學(xué)生收獲
iGEM競賽營遠(yuǎn)不止是給學(xué)員帶來一段競賽經(jīng)歷與獎(jiǎng)項(xiàng)。更多的是給學(xué)員帶來一次挑戰(zhàn)自我們、超越自我，成就自我的機(jī)會(huì)。
“通過這個(gè)項(xiàng)目我學(xué)會(huì)了大量的生化試驗(yàn)，較終我們順利得到了能夠裂解藍(lán)藻的功能菌。這整個(gè)過程讓我覺得自己一直在進(jìn)步并且對(duì)生命科學(xué)有了更深入的了解。實(shí)驗(yàn)室的教授，老師非常專業(yè)，很有耐心，親自指導(dǎo)我們?nèi)绾握_的使用實(shí)驗(yàn)器材。可惜讓我遺憾的是因?yàn)橐恍┰蛭也荒芨蠹乙黄鹑タ的螤栠M(jìn)行答辯，不能多跟大家在一起一段時(shí)間，希望以后大家可以更好”——X同學(xué)，上海市格致中學(xué)
“生命科學(xué)和商科是我較感興趣的兩門學(xué)科。所以在思楷舉辦的iGEM集訓(xùn)中，我同時(shí)參與了干隊(duì)和濕隊(duì)的工作。以前，我一直以為我是一個(gè)膽小的小姑娘，害怕陌生人。在無錫市中心做iGEM干隊(duì)問卷調(diào)查的時(shí)候，我終于鼓起勇氣去找路人做采訪。為了大家，我豁出去了!效果還真的不錯(cuò)!作為團(tuán)隊(duì)代表，在波士頓決賽答辯的時(shí)候，我努力地回答Judge每一個(gè)刁鉆的提問，時(shí)刻想著沖擊獎(jiǎng)牌。通過這次iGEM競賽的歷練，我不僅了實(shí)踐了分子克隆技術(shù)、學(xué)習(xí)了市場推廣方法，更重要的是發(fā)現(xiàn)了自己強(qiáng)悍的另一面!”
—— Z同學(xué)，美國石溪中
3.2 KWHS沃頓商學(xué)院投資大賽競賽營
沃頓商學(xué)院高中生投資策略大賽(Knowledge at Wharton High School，簡稱KWHS)是由美國賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院官方舉辦的沃頓體系商業(yè)比賽及商業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目。自2012年舉辦以來，全球已有127個(gè)國家，超過5,000名高中生參與，2017年首次開放中國區(qū)報(bào)名。(國內(nèi)參與學(xué)校有人大附中、上海包玉剛中學(xué)、上海交通大學(xué)國際部、南京外國語中學(xué)等學(xué)校)
沃頓商學(xué)院投資大賽競賽營是面向9-12年級(jí)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融、會(huì)計(jì)和泛商科感興趣的中學(xué)生，針對(duì)沃頓商學(xué)院投資大賽定制的競賽輔導(dǎo)方案。在長達(dá)半年時(shí)間里，我們將系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)員金融投資思維提升綜合商業(yè)素養(yǎng)，并指導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用投資工具形成個(gè)性化的投資策略參與大賽角逐。
為什么選擇沃頓商學(xué)院投資大賽?
1. KWHS 沃頓投資大賽為沃頓商學(xué)院官方組織的競技性團(tuán)隊(duì)比賽。
2. 參賽者將在競賽中，不斷探索股票與投資策略的精彩之處。
3. 參賽者將會(huì)在金融，領(lǐng)導(dǎo)力和溝通層面上取得長足進(jìn)步。
4. KWHS 沃頓投資大賽將是一場趣味橫生的比賽。
3.3 FRC國際高中生機(jī)器人對(duì)戰(zhàn)賽競賽營
FRC (FIRST Robotics Competition) 國際9-12年級(jí)中學(xué)生機(jī)器人對(duì)戰(zhàn)賽，是由美國非盈利機(jī)構(gòu)FIRST主辦的，把科學(xué)技術(shù)的精確性、運(yùn)動(dòng)的刺激性和運(yùn)營商業(yè)項(xiàng)目結(jié)合在一起。該項(xiàng)賽事已經(jīng)獲得全球500多所高校的認(rèn)可，所有參賽隊(duì)員每年均可獲得申請(qǐng)總額高達(dá)3,000萬美元獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。包括麻省理工學(xué)院、哥倫比亞大學(xué)、多倫多大學(xué)等世界學(xué)校均為FRC優(yōu)勝者提供高額專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金同時(shí)，每年都會(huì)有更多新的大學(xué)加入到FIRST獎(jiǎng)學(xué)金名單中。因此，國內(nèi)高中學(xué)子紛紛踴躍加入此項(xiàng)賽事，并逐漸在賽事中嶄露頭角。隨著FRC 深圳賽區(qū)、FRC 上海賽區(qū)的確定，此項(xiàng)競賽在華影響力已經(jīng)逐漸拓展開來。
為什么選擇FRC
FRC是世界中學(xué)生機(jī)器人對(duì)戰(zhàn)賽, 擁有廣闊的國際競賽平臺(tái)，每年70000名選手捉對(duì)比拼;融合機(jī)器人結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，算法開發(fā)，機(jī)器視覺，深度學(xué)習(xí)等前沿技術(shù)，讓參賽選手充分體會(huì)現(xiàn)代科技的魅力;項(xiàng)目運(yùn)營，團(tuán)隊(duì)合作，跨隊(duì)溝通，選產(chǎn)募資，將競賽綜合性展現(xiàn)得淋漓盡致;世界學(xué)校為FRC背書，讓參賽者享受更多獎(jiǎng)學(xué)金機(jī)會(huì)
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