群賢世青研究院現(xiàn)有廈門鼓浪嶼和山西太原兩個(gè)校區(qū)，分別為英國(guó)培生愛德思考試局(Pearson Edexcel)、牛津AQA考試局(Oxford AQA)授權(quán)的國(guó)際課程學(xué)術(shù)考試中心。

多年的辦學(xué)實(shí)踐，使我們認(rèn)識(shí)到必須發(fā)揚(yáng)每個(gè)學(xué)生的天賦，支持個(gè)性化發(fā)展的基本要求，以學(xué)生的專長(zhǎng)為突破口，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力提升為目的。因此，學(xué)校開創(chuàng)了“牛劍之光計(jì)劃”、“探索之光計(jì)劃”和“星火計(jì)劃”金三角的培養(yǎng)模式。

學(xué)校力求“三好”：好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)、好的升學(xué)成果和好的持續(xù)發(fā)展能力。在此基礎(chǔ)上，助力求學(xué)者獲得全方位的終身發(fā)展：養(yǎng)成良好的品行是為人之本，探究學(xué)識(shí)是立足之基，不斷自我完善是畢生之志。愿群賢學(xué)子在人生這一關(guān)鍵階段，"格物明德，止于至善"，努力成長(zhǎng)為兼具中國(guó)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)和國(guó)際視野的有識(shí)之才。

我們致力于讓每個(gè)學(xué)生感興趣、有需求、愛探索，從此起步，相逢世界更高處。

校園環(huán)境

由內(nèi)厝澳碼頭登島，抵達(dá)鼓浪嶼西岸，一棟棟教學(xué)樓隨即印入眼簾。這是新中國(guó)成立后福建的第一所私立美術(shù)院校——鷺潮美術(shù)學(xué)校舊址，也是群賢世青的新校區(qū)。

我們的新家保留了鷺潮美術(shù)學(xué)校原有的體系，這里有成片的樹林，空氣清新的體育場(chǎng)，學(xué)校與海僅一步之隔。在功能設(shè)計(jì)上，主體教學(xué)樓除了配備現(xiàn)代專業(yè)的教室之外，還設(shè)立了多個(gè)展廳、長(zhǎng)廊、新媒體等展示空間。

雙語(yǔ)的教學(xué)環(huán)境、輕松自由的學(xué)術(shù)氛圍、令人沉醉的鼓浪嶼上的一步一景和一步一人文，能讓學(xué)生獲得更多文化滋養(yǎng)，全身心地投入到科學(xué)與藝術(shù)的學(xué)習(xí)、創(chuàng)作當(dāng)中。

教師團(tuán)隊(duì)

群賢創(chuàng)建了一支勇于探索、銳意進(jìn)取的教育團(tuán)隊(duì)。我們的老師擁有國(guó)內(nèi)外院校的本碩博背景和多年的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，既是國(guó)際教育親歷者，也是國(guó)際教育的傳承者。

他們不僅具備扎實(shí)的學(xué)術(shù)能力，豐富的教學(xué)技巧，更重要的是懷有熱愛教育、樂(lè)于奉獻(xiàn)的赤子之心。

各部門多措并舉，全體教職員工密切關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)，每一位群賢教師都在思想、學(xué)習(xí)、心理等各方面給學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)，將教學(xué)育人的方方面面滲透在學(xué)生日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。