2022年上海常青藤融合高中部學生（Iris）吳同學喜獲以美國羅德島藝術學院（RISD）為的一系列藝術類院校offer。本期有機會捕捉到我們Iris同學，抓緊時間為大家揭秘一下她的一些個人分享～

 

　　上海常青藤學校

 

　　1、為什么會選擇這所大學？

 

　　我在申請的準備階段沒有申請任何除美本以外的院校，在備選院校中，RISD不管在我選校專業水平排名上還是綜合排名上都是屈指可數的。所以我直接ED綁定了該校，其他院校用作備選。

 

　　指導老師Anny補充：

 

　　我們Iris同學目標非常明確。目標確定后，直奔目標而去。RISD有兩個截止日期，EA（提前決定）是11月1號，常規是2月1日。此處要注意的是，ED（提前行動）具有約束性，ED申請成功，必須去大學報到注冊。假如ED被拒，也無法申請Regular（正常批）。

 

　　2、為申請該大學做了什么準備？

 

　　我用一個暑假來準備作品集，一個寒假準備語言考試。除此之外的其他方面，個人認為沒有多花時間的必要，把該達到的標準盡力實現，剩下的聽天由命。

 

　　指導老師Anny補充：

 

　　這里可以看出Iris同學是位天賦型努力選手，不光目標明確，執行力也非常的強。我們往常建議學生，特別是藝術類學生11年級需要時間好好準備作品集，作品集耗費時間和精力都較大，所以語言考試在10年級暑假或者11年級寒假可以考出來，那么暑假還有時間修改作品集。RISD作為藝術院校，每年的獨立命題往往卡掉很多的申請學生。想要邁進RISD的大門，單有“技術”是遠遠不夠的，重要的是你的創意與想法是否能完美的與藝術基礎相結合，并且可以從作品中展現出你的各項能力與藝術潛能。

 

　　3、如果確定了專業，能說下為什么這個專業，什么契機讓你確定了該專業方向？

 

　　我申請的主專業是illustration，相對于其他的設計方向，傳統美術類可以讓我發揮自己的優勢。對我而言可以說是一個揚長避短的選擇。

 

　　指導老師Anny補充：

 

　　RISD的插畫專業是世界各項大獎的收割機，學生不僅僅局限于常規的書籍、雜志插畫，也從事于動畫、設計師、藝術指導甚至是成為成功的畫廊藝術者。

 

　　4、對學弟學妹們的學習建議和寄言

 

　　對自己的能力所在要有非常清晰的認知，不要去追求一個實現不了的目標。做好當下該做的事，不做多余的努力。盡量讓時間花在可以看到成果的事情上。

 

　　指導老師Anny補充：

 

　　高中4年（9年級-12年級）是一個好的時間去探索自己，找尋自我，包括清晰的列出自己的擅長和興趣所在。9，10年級我們升導辦就會引入專業的職業性格評估等輔助學生規劃好自己的方向目標。

 

　　5、推薦一本書/電影或者一項讓你認為印象深刻，收獲頗多的課外活動吧。談一下推薦原因。

 

　　推薦我很喜歡的一本書《茶花女》。我是一個感性遠大于理性的人，不管是在作品表現上還是生活中，我的感知力和情緒發散性都遠大于理智的思考。說得通俗一點，我的多愁善感不斷地影響著我的畫和生活。而這本書一度引起我情緒上的波動，也給了我作品創作上的一些靈感。

 

　　指導老師Anny有話說：

 

　　從平時和Iris同學的交流接觸中，不止一次的感受到她在藝術上的天賦和對自己興趣熱愛的努力追求。Iris同學不光是在作品集上成績優異，在校內的課程學習中也是一直保持著4.0/4.0的好成績。從這次的采訪中不難看出，如果自己的認識清楚，目標明確，規劃清晰，并為之努力奮進，總會有回饋。

 

　　采訪趣聞

 

　　這次采訪中，Iris同學不斷被問有沒有關于作品集如何準備的分享，或者喜歡的畫家和風格分享，她的回答是‘真沒有，我真的不關注藝術家和風格，都是我自己亂畫的。每次看完書emo了就只能畫畫，我認為這個畫應該是宣泄我看完書的一個感受，并且讀完一本書后，比較能表達內在感受的方式就是給這本書匹配插畫了。

 

　　這可能就是藝術家的一個思維世界吧，所想所悟通過熱愛的畫畫表達出來。希望我們的學生們都能找到自己所愛，并為之努力，這也是我們作為上海常青藤高中每一位老師都想看到的。作為老師不光是希望學生取得理想成績，收到夢想大學錄取通知書，更希望每一位學生找到自我，確定自己人生后面十多年的學習和職業發展道路，一切為了熱愛和理想而乘風破浪！