為有效防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,將危害降低到較低程度,切實全市學生和教職員工的健康與生命安全,維護社會穩定,根據省教育廳、市委市政府總體部署和《無錫市突發公共衛生事件應急預案》要求,決定自元月26日起啟動無錫市教育系統突發公共衛生事件一級響應。
根據疫情發展情況,省政府決定,全省各級各類學校(高校、中小學、中職學校、幼兒園、托育機構)2月底前不開學。具體開學時間,將視疫情防控情況,經科學評估后確定,屆時提前向社會公布。
寒假學習不放松,完成課業不懈怠。在全力做好新型冠狀病毒感染防控工作的同時,我校領導小組積極制定了延期開學情況下的教學方案,利用線上平臺“空中”授課,組織教育教學活動,停課不停教,停課不停學,與廣大家長朋友一同守護孩子成長。
2月8日至2月14日,孩子們將通過線上平臺Teams在家開啟新學期的學習生活。為了能讓孩子們能夠迅速進入學習狀態,還需要家長們的大力配合,請家長們收好以下“線上教育”指南。
時間安排
2月6日,各班主任通過班級群發布開學前的準備工作和網絡授課的相關事宜。包括調整作息時間,上傳假期作業及網絡視頻課程學習的要求和安排。
2月7日,家長輔助學生按教師要求上傳寒假作業,教師檢查并準備反饋。
2月8日——2月14日,開啟線上視頻授課模式。
學習形式
上午集中線上互動教學。
下午線下完成課后作業。
線上課程安排
示例:G1線上課程安排。
各年級課程安排詳情,以班主任在班級群內通知的課程安排為準。
課程內容簡介
“健康”課程,將有我校科學老師與校醫錄制視頻授課。授課主題為“了解疫情,積極防護”。內容規劃如下:
“主題探究”課程,會根據IB的要求,在每個年級分別探究超學科課題。
“劍橋英語”課程,將延續之前的分層教學模式,根據不同級別進行教授內容。
“語文”和“數學”按照國家大綱的要求,開啟新學期相關內容的學習。
教育系統公共資源
除了本校的空中課堂外,市教育局對延期開學也做出安排!通過提供線上資源和學校組織網上答疑輔導,做到“停課不停教、不停學”,讓錫城中小學生在家里也能上好課。
寒假作業講解與輔導(2月10日前)
為高效指導學生完成寒假作業,市教育局組織寒假“課堂”資源征集,由市教育科學研究院、教育電視臺、市教育信息化管理服務中心協同26所學校組織了三至十二年級30多門300多課時寒假作業講解與輔導。
一至十二年級全學段新課程(2月10-14日)
課程精彩回放(2月15日)
每天提供小學一年級至高三年級各學段主要學科精品課程,以新授課內容為主,兼顧復習內容。
無錫教育電視臺將全天播出課程和教育類節目。
期間每天另外增設三節“互聯網+”互動課堂直播,學生可以在家通過智能終端與在線教師互動,參與課堂教學。
結合學生學業和身心發展特點,各年級課程安排如下:小學平均每天2-3節課,每節課20分鐘;初中平均每天3-5節課,每節課30分鐘;高中平均每天6節課,每節課30分鐘。
除了學科課程,我市還將組織圍繞疫情防控主題錄制德育課、心理健康教育課和趣味藝體課程。
線上課堂的詳細執行情況
充分詳盡的課前準備
很多老師做夢都沒有想到,自己的第一次直播居然是上網課。為了讓網課的效果更好,OCAC的老師們都使出百般技藝,不斷打怪升級,努力讓自己成為“優秀主播”,讓云教學盡可能完美。
無論中國“主播”,還是外國“主播”,前期都在努力認真地教研、備課、磨課,力爭以的狀態呈現較專業的線上課堂。從線上到線下,對OCAC老師們而言,變的只是形式和地點,不變的是為孩子們帶來高質量教學服務的心。
積極有序的在線課堂
線上課堂既新鮮又緊張,孩子們上課情緒高漲,激烈討論。新形式的授課,極大地提高了學生學習的積極性、主動性,同時也鍛煉了孩子自主學習的能力。
用心暖心的教學互動
OCAC的各學科老師們精益求精,以教材學習和課外拓展為內容,布置了靈活新穎的課后作業,讓孩子們在家也能有步驟地學習新知識,提升綜合能力,提高學習效率。
及時有效的課后反饋
每次課后,老師們會第一時間進行教學內容的反饋,布置課后作業,并且及時向家長反映孩子的學習狀況,讓家長對線上課堂更加了解和放心。
對于眼前的疫情事件,孩子們不是旁觀者,也是親歷其中的小公民。老師們通過在線課堂讓孩子們熟悉疫情,了解疫情,積極面對疫情,一起為武漢加油,為中國加油!
學校簡介
為了更好地滿足中國本土、海外歸國就業人才子女以及外籍人員子女接受國際化教育的需求,在無錫新吳區政府的大力支持下,中銳教育集團創辦了無錫華銳海歸人才子女學校(Overseas Chinese Academy of Chiway Wuxi, 簡稱:OCAC Wuxi/無錫海歸學校)
在多元化的文化環境中,學校以較先進的教學設施和資源,提供15年一貫制的雙母語綜合教育,讓學生能夠在專業人士的指導下發揮較大潛能。為實現培養主動進取、全面發展、未來能與各國青年合作解決21世紀世界性問題的終身學習者這一使命,無錫海歸學校采用以中國國家課程為綱領,以IB國際課程為框架的中西融合的課程體系。