校園關顧

　　過于強調考試、學歷和學業成績，而對學生的關懷度不夠是當前教育普遍存在的問題。世界各地的學校對學生校園關顧的考量也不盡相同。以上種種造成并不是所有的學校都能夠有效地幫助并支持孩子們建立良好的適應能力，并發展他們的社會、情感知識技能。在OCACW，學生的身心健康是我們首要的考量。一所“的學校”必須要致力于學生良好的心理健康發展和對其適應能力的培養，再同時兼備出色的學術成就。對于學生、學校和他們所在的社區來說，有時情況可能變化得非常之快。學校對于關顧體系的關注以及對危機和事件的回應處理，與學校文化及支撐相關課程、回應和教牧關懷的價值觀和理念密切相關。健全的校園關顧文化為學生提供了在任何有需要的時候都可以依靠的基石。它指導學校的關愛實踐，使得學校社區在處理創傷事件和平復學生心理健康方面更具有彈性。我們的專家團隊將與老師、員工和家長一起孜孜不倦地工作，以我們的學生能夠擁有健康、安全和平衡的校園生活。

　　大學申請中心

　　高質素及經驗豐富的專業顧問會協助學生，幫助他們定位較符合其個人優勢及興趣的高等院校，并及時提供支援與建議，幫助學生順利完成大學入學申請。學校同時還將設置專業的職業顧問，指導學生考慮未來可能選擇的職業道路以及與職業相關的大學課程。

　　咨詢項目

　　咨詢項目的目標是幫助學生正確的認識自己，了解自己想要達成的目標，以及如何實現目標。通過我們的咨詢系統，每個學生都將擁有一名了解并熟識他們的成年人，在他/她的幫助和指導下，學生們將度過這一人生階段的學習生活。這樣，在每一個學生畢業離開學校的時候，他們都會帶著一個有意義的、個性化的計劃開始未來的學習生活，為中學畢業后的選擇做好準備。咨詢方案是分布式學生指導策略的關鍵組成部分，該策略包括導師和一組學生之間定期舉行會議，每隔一段時間都有明確的重點，并且所有的學生和教職員工都將參與其中。