南京師范大學(xué)蘇州實(shí)驗(yàn)學(xué)校，與其他“附屬”學(xué)校不同的是，這所由南師大控股的民辦寄宿制學(xué)校，校長(zhǎng)及學(xué)校主要管理者由南京師大直接派遣或聘請(qǐng)專(zhuān)家擔(dān)任，學(xué)校較終將建成K-12年一貫制學(xué)校，即包括幼兒園、小學(xué)、初中、高中各學(xué)段全學(xué)段的基礎(chǔ)教育學(xué)校。

實(shí)驗(yàn)學(xué)校以"高起點(diǎn)的辦學(xué)定位、高品位的學(xué)校環(huán)境、高水平的團(tuán)隊(duì)管理"為要求，充分發(fā)揮南京師范大學(xué)全國(guó)的基礎(chǔ)教育資源、人才、學(xué)科、管理等方面的綜合優(yōu)勢(shì)，實(shí)行小班化、寄宿制教育模式，既面向全市、全省范圍，又面向全國(guó)招生。

南京師范大學(xué)蘇州實(shí)驗(yàn)學(xué)校和美國(guó)重點(diǎn)“藍(lán)帶”學(xué)校羅格斯中學(xué)達(dá)成合作意向開(kāi)設(shè)“2+1”美國(guó)高中課程+AP班。

中加國(guó)際班是引進(jìn)并共享加拿大教育資源，與加拿大肯特學(xué)校達(dá)成友好合作協(xié)議，旨在為學(xué)生提供地道的加拿大高中課程及評(píng)估體系的國(guó)際課程班。學(xué)生將注冊(cè)加拿大學(xué)籍，并獲得加拿大加拿大安大略省高中(Ontario Secondary School Diploma)，從而申請(qǐng)加拿大及全球大學(xué)。

學(xué)生將在南師大蘇州實(shí)驗(yàn)學(xué)校完成10、11年級(jí)課程，在加拿大肯特學(xué)校完成12年級(jí)課程并獲得加拿大安大略省高中，從而申請(qǐng)世界。

 

招生對(duì)象

 

1.品學(xué)兼優(yōu)、身體健康的初三學(xué)生或高中學(xué)生;

 

入學(xué)要求

 

擇日自主考試及面試，面試合格者發(fā)預(yù)錄取通知書(shū);學(xué)校綜合學(xué)生自主考試及面試情況，考數(shù)外(各50分)外教面試(25分)，總分125分，提前批次擇優(yōu)錄取。

 

每班人數(shù)，計(jì)劃招生：

 

精英班：1個(gè)班，計(jì)劃30人。

中加班：1個(gè)班，計(jì)劃30人。

 

課程設(shè)置：

 

1)學(xué)習(xí)模式2年國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)+1年國(guó)外學(xué)習(xí)

 

2)加拿大安大略省高中課程（OSSD融合課程）

 

國(guó)內(nèi)高一、高二課程設(shè)置遵循與加方接軌及結(jié)合學(xué)生實(shí)際為原則，因材施教，流程由學(xué)校統(tǒng)一完成，所有課程可轉(zhuǎn)換成學(xué)分帶入高三。

 

高三在加拿大肯特學(xué)校就讀，學(xué)習(xí)加拿大安大略省12年級(jí)（高三）課程，包括：ESL、英語(yǔ)、函數(shù)、微積分、化學(xué)、物理、生物、國(guó)際貿(mào)易、商務(wù)力、經(jīng)濟(jì)學(xué)、戲劇等。畢業(yè)生獲得加拿大安大略省高中畢業(yè)，申請(qǐng)世界大學(xué)。（多倫多大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)（UBC)、麥吉爾大學(xué)、帝國(guó)理工學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院（UCL)、愛(ài)丁堡大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、女王大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)、悉尼大學(xué)等）

 

3)項(xiàng)目介紹

 

南京師范大學(xué)蘇州實(shí)驗(yàn)學(xué)校是南京師范大學(xué)在南京市以外創(chuàng)辦的一所十五年一體化基礎(chǔ)教育學(xué)校，也是蘇州高鐵新城民辦高端品牌寄宿制學(xué)校。由南京師范大學(xué)控股，校長(zhǎng)及學(xué)校主要管理者由南京師范大學(xué)直接派遣或聘請(qǐng)專(zhuān)家擔(dān)任。

 

2016年南京師范大學(xué)蘇州實(shí)驗(yàn)學(xué)校與加拿大肯特學(xué)校簽署了友好姐妹學(xué)校協(xié)議，就深入開(kāi)展國(guó)際教育達(dá)成共識(shí)。雙方合作的國(guó)際課程提升了南京師范大學(xué)蘇州實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生的邏輯思維能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和動(dòng)手創(chuàng)新能力。

 

4）八大優(yōu)勢(shì)

 

①封閉管理：統(tǒng)一住宿，禁止攜帶電子類(lèi)產(chǎn)品進(jìn)校園

 

②學(xué)業(yè)規(guī)劃：專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)幫助學(xué)生設(shè)定目標(biāo)，督促孩子階段性學(xué)習(xí)。

 

③培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有國(guó)際視野及學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)能力的學(xué)生

 

④能力拓展：表達(dá)力、抗挫力等多元素能力拓展訓(xùn)練

 

⑤培養(yǎng)模式：“2+1”培養(yǎng)模式，中西合壁、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)

 

⑥畢業(yè)：加拿大安大路省高中（OSSD)

 

⑦教育定位：北美原汁原味文化教育；提升孩子思考力

 

⑧歷年錄?。?9%北美大學(xué)入學(xué)率，入讀世界高校占比85%左右