2019年第二學期接近尾聲，我校藝術部想與大家分享小藝術家們的精彩作品。這是一次絕佳的機會，慶祝小藝術家們的創造性思維，并為暑假增添一抹色彩。

　　以下是其中一些優秀作品：

　　一年級

　　油畫棒

　　基于亨利馬蒂斯的作品

　　線的種類

　　三原色，三間色，同類色，對比色

　　二年級

　　彩紙

　　棲息地紙藝術團體作品

　　立體紙藝術的制作技法

　　三年級

　　草間彌生的傘

　　丙烯顏料和透明傘

　　波普藝術

　　重復圖案

　　對比色

　　抽象藝術作品

　　四年級

　　現有的，瀕危的，絕種的

　　基于克萊爾楊斯風格制作的混合材料拼貼作品和立體雕塑作品

　　單色印刷，油氈版畫，充滿活力，色彩鮮艷，重復的圖案練習

　　五年級

　　自畫像

　　丙烯顏料-當代波普藝術-徐德熙

　　自我，暖色調，冷色調，對比度，膚色，高光，中調，陰影

　　六年級

　　波普藝術

　　安迪·沃霍爾

　　數字藝術 - 自畫像Photoshop

　　七年級

　　超現實構圖

　　數碼拼貼(照相館) - Ahyam Jabir

　　超現實，高分辨率，編輯，裁剪，套索工具，圖層，面具

　　八年級

　　中國聲音的插畫作品

　　九年級

　　后印象派藝術作品

　　IB 預備階段

　　IB預備階段視覺藝術是一門嘗試性課程，旨在幫助學生達到IBDP的要求做好準備。在這一年里，同學們開始了一段培養創造力、審辨式思維和自我表達的旅程。他們探索當代藝術家和以前的大師，并尋找激勵他們創作的動力。

　　視覺雜志(隨筆集)描繪了學生從較初的研究和探究到較終作品的思維過程和想法的發展。視覺分析任務鼓勵學生探索作品的文化背景，并找出其背后的視覺品質和意義，揭示一個充滿神秘和爭議的世界。

　　學生獨立創作，使用主題式學習方法創建一個連貫的作品集，并交流對周圍世界更深層次的理解。他們需要在各種媒體上進行實驗、試錯，并展示出建設性反思錯誤的能力。我們希望您喜歡這些作品!