美倫國(guó)際UK部2020年有了第二屆畢業(yè)生，在他們中間涌現(xiàn)了成功升入牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、康奈爾大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)子，也出現(xiàn)了一大批受益于美倫國(guó)際高中教育而成功升入世界排名前100位高校的學(xué)子，更讓人欣喜的是有不少在國(guó)內(nèi)高中教育不被看好甚至“看扁”的同學(xué)由于選擇了美倫國(guó)際教育而成功逆襲升入理想的大學(xué)學(xué)習(xí)自己滿(mǎn)意的專(zhuān)業(yè)。美倫國(guó)際教育能實(shí)現(xiàn)這樣可喜的教育教學(xué)成績(jī)與一線的班主任、任課老師的努力工作是分不開(kāi)的。小編特邀2020屆幾位畢業(yè)班的班主任談?wù)勊麄兊膸О囿w驗(yàn)。

　　今天我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)UK部G12-1班班主任鄧彬老師怎么說(shuō)他與16個(gè)孩子的故事。

　　2019年秋季開(kāi)學(xué)我加入了MIC，并有幸擔(dān)任美倫國(guó)際教育UK部G12-1班的班主任。現(xiàn)在他們畢業(yè)了，在G12-1班涌現(xiàn)出了被劍橋大學(xué)、帝國(guó)理工、康奈爾大學(xué)等世界錄取的學(xué)生，并且全班同學(xué)都收到了心目中理想大學(xué)的錄取通知書(shū)。我作為班主任，深感欣慰，也為同學(xué)們的優(yōu)異表現(xiàn)感到驕傲和自豪。在我看來(lái)，作為一個(gè)班主任，陪伴好學(xué)生的成長(zhǎng)，指引他們朝著人生的目標(biāo)奮斗，并看到他們逐步走向成功，這是一個(gè)教育者較大的幸福。當(dāng)然在MIC，有很多和我一樣的老師，為學(xué)生們能有更好的發(fā)展而殫精竭慮，正是每一位美倫教職員工的付出，才有了今天同學(xué)們優(yōu)異的成績(jī)，感謝他們。

　　今天我想從一個(gè)班主任的角度而言，聊聊我?guī)О嗟母邢搿?/p>

　　小班設(shè)置，集中精力，關(guān)注到位

　　我們G12-1班一共有16位同學(xué)，這種小班額設(shè)置是MIC一貫秉承的班級(jí)設(shè)置理念，為了讓每一個(gè)同學(xué)都能得到老師的充分關(guān)注，小班額的設(shè)置是前提和基礎(chǔ)。工欲善其事，必先利其器。

　　了解學(xué)生，家校互動(dòng)，謀定而后動(dòng)

　　無(wú)論學(xué)生是勤奮好學(xué)，還是相對(duì)后進(jìn)，其實(shí)本身都和學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷有著直接的關(guān)系，和學(xué)生深入溝通能夠充分了解學(xué)生的過(guò)去，幫助學(xué)生在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，發(fā)揮主觀能動(dòng)性得到更好的提高。無(wú)論學(xué)生的成績(jī)是好或是弱，學(xué)生的心理健康應(yīng)該是我們首先應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題。只有幫學(xué)生形成積極的人生態(tài)度，他們才能更好的應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)生活中的困難和挑戰(zhàn)，也能從容看待學(xué)術(shù)和生活上取得的成功。

　　家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)寄予著殷切的期望，家長(zhǎng)把學(xué)生送入美倫國(guó)際教育，做到不負(fù)家長(zhǎng)的重托，是我們的責(zé)任。為了幫助同學(xué)們進(jìn)步，我經(jīng)常和家長(zhǎng)們保持密切的溝通，經(jīng)常一個(gè)電話一打就是一個(gè)多小時(shí)。在電話或者面談中，家長(zhǎng)和我聊得較多的問(wèn)題是如何和學(xué)生有效溝通。父母有的時(shí)候可能因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ瑫?huì)比較缺乏和學(xué)生之間的溝通，或者會(huì)因?yàn)闇贤ú坏梅ǎ鴮?dǎo)致親子關(guān)系不和諧，這也是很多中學(xué)生家長(zhǎng)遇到很頭痛的問(wèn)題。我給出的建議是：共情!父母是學(xué)生的第一任老師，無(wú)論多忙，都要抽空和學(xué)生聊聊，從學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題，多考慮學(xué)生的感受。我給家長(zhǎng)的建議是，和孩子聊得較多的話題應(yīng)該是情感，而不是成績(jī)。父母應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生在學(xué)校的生活狀態(tài)，不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)。和諧的家庭-學(xué)校-學(xué)生關(guān)系，是我們較終教育工作能產(chǎn)生成效的潤(rùn)滑劑和催化劑。

　　機(jī)遇總是偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦

　　高三是非常重要的一年，很多工作其實(shí)很早就要開(kāi)始準(zhǔn)備，尤其是申請(qǐng)和藝術(shù)類(lèi)院校的學(xué)生，更是要早做規(guī)劃和安排。我經(jīng)常關(guān)注學(xué)生的語(yǔ)言考試報(bào)考進(jìn)度和成績(jī)，鼓勵(lì)他們提前規(guī)劃語(yǔ)言考試的準(zhǔn)備工作。學(xué)校在規(guī)劃指導(dǎo)方面有非常專(zhuān)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)，這為我們班同學(xué)在申請(qǐng)上提供了扎實(shí)的。例如我們班的李同學(xué)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)為她和其他準(zhǔn)備申請(qǐng)世界的同學(xué)安排了申請(qǐng)培訓(xùn)課程，為她成功獲得劍橋大學(xué)的預(yù)錄取和美國(guó)常青藤康奈爾大學(xué)無(wú)條件錄取起到了的作用。

　　教會(huì)學(xué)生成為的自己

　　我很喜歡和學(xué)生聊天，我經(jīng)常和同學(xué)們說(shuō)，當(dāng)今社會(huì)，是人才競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，人的核心素養(yǎng)應(yīng)該包括三個(gè)部分：人文素養(yǎng)，科學(xué)素養(yǎng)，道德素養(yǎng)。人文素養(yǎng)是指人要學(xué)會(huì)如何欣賞自己，欣賞他人，培養(yǎng)高尚的興趣。科學(xué)素養(yǎng)是要掌握一門(mén)或幾門(mén)專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)，這是為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的基礎(chǔ)。道德素養(yǎng)是指一個(gè)人應(yīng)該成為什么樣的人。而這三方面構(gòu)建起一個(gè)完整的人，一個(gè)真正對(duì)社會(huì)有用的人。青年學(xué)生一定要利用好現(xiàn)在的時(shí)間和資源把自己培養(yǎng)成一個(gè)的自己，正如美倫國(guó)際教育大廳里所寫(xiě)“成為較美好的自己”。

　　在美倫國(guó)際陪伴畢業(yè)生走過(guò)的這一年，是我職業(yè)生涯中既平凡又不平凡的一年，看著同學(xué)們手捧鮮花，領(lǐng)取畢業(yè)的那一刻，心情無(wú)比激動(dòng)。如今，班上的學(xué)生都已經(jīng)拿到心儀的錄取，朝著自己新的人生里程展翅翱翔，我的心中感慨萬(wàn)千。我認(rèn)為，做一個(gè)好老師其實(shí)并不容易，只有真正擁有一個(gè)做好老師的教育情懷，才能時(shí)刻把學(xué)生的發(fā)展放在首要地位，讓每一個(gè)學(xué)生大步邁向自己更加美好的明天。我愿意繼續(xù)做熱愛(ài)教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生的美倫教職團(tuán)隊(duì)的一員，努力讓所有學(xué)生的夢(mèng)想在美倫的校園內(nèi)開(kāi)花結(jié)果。

　　活動(dòng)預(yù)告

　　為了使新同學(xué)更早了解學(xué)校，利用假期開(kāi)拓國(guó)際視野、提升語(yǔ)言技能、提前體驗(yàn)學(xué)校課程、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，美倫國(guó)際定于2020年7月31日至8月4日舉行“美倫CAMPING”活動(dòng)。

　　活動(dòng)內(nèi)容包括：了解美倫校園生活、觀摩美倫國(guó)際課堂、親子互動(dòng)活動(dòng)、戲劇體驗(yàn)、高爾夫球拓展、現(xiàn)代科技探索、校內(nèi)游泳球類(lèi)活動(dòng)……