雙語(yǔ)融合班招生簡(jiǎn)章

雙語(yǔ)融合班，以更大確定性升讀世界學(xué)府

梅沙雙語(yǔ)學(xué)校在高一開(kāi)設(shè)一類自主招生項(xiàng)目——雙語(yǔ)融合班。

雙語(yǔ)融合班特別適合初中一直在傳統(tǒng)國(guó)內(nèi)課程體系就讀，在高中才開(kāi)始計(jì)劃轉(zhuǎn)軌國(guó)際升學(xué)方向的初中畢業(yè)生，和期望以較低經(jīng)濟(jì)成本實(shí)現(xiàn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)大學(xué)升學(xué)的家庭。

選擇該項(xiàng)目的學(xué)生，將以國(guó)家普通高中課程為基礎(chǔ)、并強(qiáng)化校本英語(yǔ)特色課程的學(xué)習(xí)。畢業(yè)后可直接升入國(guó)外院校或各類中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。

比如該班的主要升學(xué)方向“加州大學(xué)項(xiàng)目”，學(xué)生通過(guò)美國(guó)峽谷大學(xué)留學(xué)后服務(wù)中心的全方位服務(wù)，最終以較高比例轉(zhuǎn)升入加州大學(xué)伯克利分校、洛杉磯分校、圣地亞哥分校等加州大學(xué)系列學(xué)校。

該項(xiàng)目有以下幾個(gè)突出優(yōu)勢(shì)：

1、把握升學(xué)的確定性。美國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)經(jīng)常被說(shuō)是“玄學(xué)”，因?yàn)闆](méi)有標(biāo)準(zhǔn)化的入學(xué)評(píng)價(jià)體系，學(xué)生在大學(xué)申請(qǐng)中往往面臨很多不確定性。入讀梅沙高中雙語(yǔ)融合班，則主要達(dá)到對(duì)應(yīng)的國(guó)內(nèi)普通高中學(xué)術(shù)成績(jī)要求和英語(yǔ)標(biāo)化語(yǔ)言水平要求，即可獲得峽谷大學(xué)的提前培養(yǎng)和錄取，最終通過(guò)加州大學(xué)轉(zhuǎn)升機(jī)制升入加州大學(xué)系學(xué)校。

2、節(jié)省精力。在美國(guó)綜合性大學(xué)的常規(guī)申請(qǐng)中，往往越是優(yōu)質(zhì)大學(xué)，對(duì)學(xué)生的要求就越高、越綜合，學(xué)生需要讓自己成為“六邊形戰(zhàn)士”。這就要求學(xué)生付出更多時(shí)間、精力進(jìn)行自我提升，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。如果英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的話，現(xiàn)實(shí)中則更是手忙腳亂、顧此失彼。就讀雙語(yǔ)融合班，僅需學(xué)生在校內(nèi)專注于普高課程學(xué)習(xí)和語(yǔ)言提升，在熟悉的課程文化中，從容不迫地做好海外升學(xué)準(zhǔn)備。

3、節(jié)省費(fèi)用。第一，該項(xiàng)目從高中學(xué)費(fèi)到大學(xué)前兩年學(xué)費(fèi)都具性價(jià)比。第二，隱形投入低，除峽谷大學(xué)安排的銜接課程外，不需要學(xué)生和家長(zhǎng)投入大量資源進(jìn)行校外學(xué)習(xí)培訓(xùn)和背景包裝。

普高+港澳臺(tái)聯(lián)考招生簡(jiǎn)章 ：

“小班老師、英語(yǔ)見(jiàn)長(zhǎng)，高考為主、多元升學(xué)”，普高項(xiàng)目除高考規(guī)定的國(guó)家課程開(kāi)足開(kāi)齊之外，學(xué)生享有3-4節(jié)的外交體育課和外教口語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課，享受學(xué)校提供的豐富多元的素質(zhì)課程與升學(xué)資源。

港澳臺(tái)聯(lián)考項(xiàng)目面向具有永久港籍身份的同學(xué)們開(kāi)設(shè)，高一、高二期間按照高考課程開(kāi)展學(xué)習(xí)，選科參照港澳臺(tái)聯(lián)考分科方式選科，打牢高中核心課程知識(shí)基礎(chǔ)，高三進(jìn)入港澳臺(tái)聯(lián)考針對(duì)性的課程學(xué)習(xí)與備考指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

高復(fù)班招生簡(jiǎn)章：

深圳市鹽田區(qū)梅沙雙語(yǔ)學(xué)校于2018年成立，高中部于2021年正式開(kāi)學(xué)。高中部是梅沙教育集團(tuán)傾力打造的一所國(guó)內(nèi)高考升學(xué)方向的全日制普通高中。其“小班老師、英語(yǔ)見(jiàn)長(zhǎng)、高考為主、多元升學(xué)”的辦學(xué)特色，用短短幾年時(shí)間，已經(jīng)獲得了學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。在高復(fù)領(lǐng)域里，我們學(xué)校匯聚了一支由資深教師構(gòu)成的精英團(tuán)隊(duì)，他們不僅擁有深厚的學(xué)術(shù)造詣，更在高考備考方面擁有專家級(jí)實(shí)力。通過(guò)小班制教學(xué)、一生一策，為同學(xué)們沖擊夢(mèng)校做有力的支持。

學(xué)校特色

1.小班教學(xué)，一生一策為每個(gè)學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)策略

在梅沙高中，每個(gè)人都是重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，實(shí)行24人的小班制教學(xué)，分層教學(xué)、分科走班，以學(xué)生為中心，一生一策，根據(jù)每位學(xué)生的特點(diǎn)和需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，形成“私人定制”的學(xué)業(yè)及成長(zhǎng)指導(dǎo)方案;嚴(yán)格的教學(xué)管理過(guò)程，讓你獲得高度個(gè)人關(guān)注，全面提升學(xué)業(yè)成績(jī)及綜合素質(zhì)。

梅沙高中自創(chuàng)辦以來(lái)，憑借卓越的教育質(zhì)量和全面的學(xué)生發(fā)展贏得了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可和多項(xiàng)榮譽(yù)，中進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出效果顯著。

2.高考專家領(lǐng)銜，教師團(tuán)隊(duì)授課

超70%為正高級(jí)、特級(jí)教師和高級(jí)資深教師，授課教師均為行業(yè)內(nèi)資深老師，他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)高考命題趨勢(shì)有著精準(zhǔn)的把握，擅長(zhǎng)用獨(dú)特的教學(xué)方法，幫助學(xué)生快速掌握知識(shí)要點(diǎn)，突破學(xué)習(xí)瓶頸。

3.高考賦能，啟動(dòng)“鯤鵬計(jì)劃”，沖刺清北等學(xué)校

梅沙高中匯聚教育資源，啟動(dòng)“鯤鵬計(jì)劃”，旨在通過(guò)科學(xué)、系統(tǒng)的方法，為高考賦能，為入選“鯤鵬計(jì)劃”的學(xué)生提供全方位的支持。我們將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案，包括課程規(guī)劃、學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤、以及針對(duì)性的輔導(dǎo)等，確保學(xué)生能夠在高效、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境中充分發(fā)掘自身潛力，提升綜合素質(zhì)，為沖刺牛校奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

4.針對(duì)性的備考策略，科學(xué)的作息安排

梅沙高中在各個(gè)階段都精心設(shè)計(jì)了科學(xué)、高效的備考策略，為了確保備考效果，學(xué)校組織了一系列有針對(duì)性的研討會(huì)議，圍繞不同輪次的復(fù)習(xí)內(nèi)容，深入探討并制定了科學(xué)的備考方案;同時(shí)，學(xué)校制定了嚴(yán)格的作息時(shí)間表，保證學(xué)生每天有足夠的睡眠時(shí)間，以維持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

5.專業(yè)的心理輔導(dǎo)，更細(xì)心的身心照料

除了學(xué)術(shù)上的指導(dǎo)，我們也非常重視學(xué)生的心理健康。小班模式使師生關(guān)系更密切,學(xué)生能真切地感受到老師對(duì)自己的關(guān)注,學(xué)生在心理上能夠更舒展、更自信。專職心理老師、班主任及生活老師能夠更全面地關(guān)注學(xué)生的衣食住行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生人格發(fā)展、心理健康、社群交往問(wèn)題，及時(shí)介入與幫助，讓學(xué)生擁有健康的身心，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們相信，只有在身心健康的狀態(tài)下，你才能充分發(fā)揮潛力，取得好成績(jī)。

招生簡(jiǎn)章

你是否因高考的些許遺憾而心有不甘?你是否渴望在夢(mèng)想的舞臺(tái)上再次綻放光芒?梅沙雙語(yǔ)學(xué)校高考復(fù)讀班，是你重新出發(fā)的好選擇!

學(xué)校特色：小班老師

我們堅(jiān)持34人小班化教學(xué)，每班人數(shù)嚴(yán)格控制，確保老師能關(guān)注到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)給予針對(duì)性指導(dǎo)。授課教師均為行業(yè)內(nèi)資深老師，他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)高考命題趨勢(shì)有著精準(zhǔn)的把握，擅長(zhǎng)用獨(dú)特的教學(xué)方法，幫助學(xué)生快速掌握知識(shí)要點(diǎn)，突破學(xué)習(xí)瓶頸。

校園環(huán)境：依山傍海

學(xué)校坐落于風(fēng)景秀麗的大梅沙，依山傍海。在這里，你既能在緊張的學(xué)習(xí)之余，盡情享受大自然的寧?kù)o與美好，放松身心;又能在清新的空氣和優(yōu)美的環(huán)境中，保持充沛的精力，全身心投入到學(xué)習(xí)中。山海相依的美景，為你的復(fù)讀生活增添一抹別樣的色彩，讓學(xué)習(xí)不再枯燥。

校訓(xùn)：每個(gè)人都重要

在梅沙雙語(yǔ)學(xué)校，我們始終秉持 “每個(gè)人都重要” 的校訓(xùn)。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是生活中，學(xué)校都充分尊重每一位學(xué)生的個(gè)性與需求，致力于為每一位學(xué)生提供豐富的教育資源和最貼心的關(guān)懷。讓每一位選擇復(fù)讀的同學(xué)，都能在這里感受到被重視、被關(guān)注，從而激發(fā)自身無(wú)限的潛力。

優(yōu)勢(shì)：一生一策

我們深知每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和提升空間各不相同。因此，學(xué)校推行 “一生一策” 的教學(xué)模式。入學(xué)時(shí)，專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)會(huì)對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行全面的學(xué)業(yè)評(píng)估，深入分析學(xué)科優(yōu)劣勢(shì)。依據(jù)評(píng)估結(jié)果，為每一位學(xué)生量身定制專屬的學(xué)習(xí)提升方案，從課程安排、學(xué)習(xí)進(jìn)度到輔導(dǎo)策略，都匹配個(gè)人需求，助力每一位同學(xué)高效提升。

招生計(jì)劃：68人

分?jǐn)?shù)要求：不低于本科線下40分