一所應(yīng)用型本科院校

　　一所高水平民辦大學(xué)

　　上海建橋?qū)W院

　　為你筑建“成才之橋”

　　讓你與天際海岸來(lái)一次親密接觸

　　學(xué)校簡(jiǎn)介

　　據(jù)中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)發(fā)布的中國(guó)大學(xué)排行榜中，上海市共有4所民辦大學(xué)進(jìn)入排名，其中上海市民辦高校第一名：上海建橋?qū)W院!

　　本次排行榜評(píng)價(jià)對(duì)象涵蓋了中國(guó)海峽兩岸暨中國(guó)香港澳門地區(qū)的1300多所本科高校，評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)來(lái)自艾瑞深研究院自主研發(fā)的“中國(guó)高等學(xué)校發(fā)展指數(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)(CHDID)”，均是來(lái)自國(guó)家權(quán)威部門、第三方權(quán)威機(jī)構(gòu)、新聞媒體、企事業(yè)單位和高校等對(duì)外公開(kāi)的權(quán)威數(shù)據(jù)和客觀數(shù)據(jù)。

　　今天就為大家介紹我們的主角“上海建橋?qū)W院”。

　　上海建橋?qū)W院(Shanghai Jian Qiao University)，簡(jiǎn)稱“建橋“，位于上海市浦東新區(qū)，坐落于東海之濱，美麗的滴水湖畔，是經(jīng)上海市人民政府批準(zhǔn)成立、國(guó)家教育部備案的一所以本科教育為主，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線應(yīng)用型人才的公益性全日制民辦普通高等學(xué)校，是教育部全國(guó)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟和教育部非營(yíng)利性民辦高校聯(lián)盟成員單位。同時(shí)是上海第一家獲得國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目依托單位、教育部人文社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目、上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題的民辦高校。

　　學(xué)校校園占地面積53.25萬(wàn)平方米，建筑面積約42萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)2.5億元，館藏紙質(zhì)圖書158余萬(wàn)冊(cè);;開(kāi)辦34個(gè)本科專業(yè);有全日制在校生21356人，其中本科生18790人;有教職工1347人。專任教師中副高以上職稱者占比32%,研究生學(xué)位占比73.5%，9人獲享國(guó)務(wù)院政府特殊津貼。

　　截至2020年學(xué)校設(shè)有13個(gè)學(xué)院和1系1部，現(xiàn)開(kāi)設(shè)專業(yè)及方向65個(gè)，其中本科專業(yè)及方向49個(gè)，覆蓋經(jīng)、管、文、工、藝等學(xué)科門類。擁有國(guó)家特色專業(yè)、教育部本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，國(guó)家精品課程1門，上海市應(yīng)用型本科試點(diǎn)專業(yè)5個(gè)，上海市特色專業(yè)3個(gè)，市級(jí)精品課程12門、市級(jí)在線課程3門、市級(jí)示范性全英語(yǔ)課程2門、市級(jí)重點(diǎn)課程53門、市重點(diǎn)教改項(xiàng)目11個(gè)。

　　學(xué)校先后與百余家企業(yè)建立了合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)校企合作培養(yǎng)人才。與美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、丹麥、澳大利亞、新加坡、韓國(guó)、日本等國(guó)以及中國(guó)中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)多所高校簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，實(shí)施以“課程對(duì)接、師資共享、學(xué)分互認(rèn)、學(xué)生互換”為基礎(chǔ)的國(guó)際化教育。學(xué)校加入上海市西南片高校聯(lián)合辦學(xué)，參與上海高校課程資源共享中心建設(shè)等，在校本科生可共享跨校教育資源。進(jìn)入新時(shí)代，學(xué)校將繼續(xù)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵循應(yīng)用技術(shù)大學(xué)辦學(xué)定位，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以提高質(zhì)量為核心，努力把上海建橋?qū)W院辦成一所特色鮮明的多科性應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)，力爭(zhēng)在國(guó)內(nèi)民辦大學(xué)建設(shè)進(jìn)程中實(shí)現(xiàn)新突破。

　　學(xué)校與德國(guó)、丹麥、美國(guó)、法國(guó)、日本等境外近百所院校開(kāi)展合作，開(kāi)設(shè)十余個(gè)中外合作辦學(xué)專業(yè)和方向，合作層次不斷深入，來(lái)校留學(xué)穩(wěn)步發(fā)展。還創(chuàng)建以招收留學(xué)生為主的國(guó)際設(shè)計(jì)學(xué)院。

　　建橋?qū)W院學(xué)生社團(tuán)超過(guò)150個(gè)，包括3D打印社、圍棋、擊劍、日語(yǔ)社等文體類及學(xué)術(shù)型社團(tuán)。此外，學(xué)校還有新生鍛造營(yíng)、高雅藝術(shù)進(jìn)校園、“橋”見(jiàn)大咖等一系列校園文化活動(dòng)，提提升文化涵養(yǎng)與綜合能力。

　　教學(xué)設(shè)施完備

　　學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值超過(guò)19000萬(wàn)元，多媒體教室174個(gè)，有9個(gè)二級(jí)實(shí)驗(yàn)中心，2個(gè)公共實(shí)踐教學(xué)資源共享基地，各類實(shí)驗(yàn)室147個(gè)。學(xué)校有高爾夫球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、室內(nèi)體育館、健身房等各類體育設(shè)施。

　　學(xué)校工程實(shí)訓(xùn)中心

　　弘揚(yáng)雷鋒精神

　　學(xué)校十幾年如一日?qǐng)?jiān)持弘揚(yáng)雷鋒精神，頒發(fā)雷鋒金、銀、銅獎(jiǎng)，并成立雷鋒館等，倡導(dǎo)“平凡善者，從我做起”，積極影響自己身邊的人成為善良有愛(ài)心的雷鋒。

　　為教師建“立業(yè)之橋”

　　提升教育教學(xué)能力

　　建橋歷來(lái)重視本科教育，注重提升教師的專業(yè)能力，助推教師的專業(yè)發(fā)展，在上海市教學(xué)成果獎(jiǎng)中的獲獎(jiǎng)數(shù)量位居前列。學(xué)校還規(guī)定每年舉辦“教學(xué)節(jié)”活動(dòng)，來(lái)提升教師的教學(xué)能力。

　　第三屆上海高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)教師

　　鞏固科學(xué)研究成果

　　上海建橋?qū)W院獲得了國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目依托單位的民辦高校、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目的民辦學(xué)校、教育部人文社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目的民辦高校、上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題的民辦高校，學(xué)校在科研項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)、科研成果數(shù)量等方面均位居前列。

　　老教授為學(xué)生講解

　　加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

　　“以德立身、以德立學(xué)、以德施教”，學(xué)校開(kāi)展教育思想大學(xué)習(xí)大討論、“三位一體”育人機(jī)制、設(shè)立教師雷鋒獎(jiǎng)等，鼓勵(lì)教師立足崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)。

　　為社會(huì)建“育人之橋”

　　畢業(yè)推薦就業(yè) 上崗即能上手

　　學(xué)校被上海市人民政府授予“上海市促進(jìn)就業(yè)先進(jìn)集體”稱號(hào)，就業(yè)率始終高位穩(wěn)定。

　　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 形成氛圍

　　作為全國(guó)民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校，建橋成立創(chuàng)新學(xué)院，建成640㎡創(chuàng)業(yè)孵化園，共開(kāi)設(shè)近兩百門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、競(jìng)賽、項(xiàng)目三個(gè)方面完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系。

　　產(chǎn)學(xué)合作 對(duì)接市場(chǎng)

　　學(xué)校根據(jù)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)辦學(xué)定位，對(duì)接市場(chǎng)所需，與近400家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，為社會(huì)輸送大量可用之才。學(xué)校入選第一批“教育部ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地項(xiàng)目” 、教育部“互聯(lián)網(wǎng)+中國(guó)制造2025”產(chǎn)教融合促進(jìn)計(jì)劃試點(diǎn)院校。

　　非常建橋

　　這是上海投入較大、占地面積較廣的民辦高校。

　　它起名“建橋”，寓意要“為學(xué)生建成才之橋, 為教師建立業(yè)之橋, 為社會(huì)建育人之橋”，在心中有路、腳下無(wú)路之時(shí)，憑著這份信念它一路“逢山開(kāi)路，遇水搭橋”，摸著石頭過(guò)河般地艱難探索。而今它立足臨港、融入浦東、服務(wù)上海，走出了一條康莊大道。

　　“以師生為本”

　　建立民辦學(xué)校現(xiàn)代化治理體系

　　建橋能大刀闊斧進(jìn)行內(nèi)部改革，健全以學(xué)校章程為核心、質(zhì)量管理體系為特色的制度體系，除了發(fā)揮民辦高校黨組織政治核心作用，還有“以師生為本”民主透明的管理制度助其提高依法決策、科學(xué)管理與民主監(jiān)督的水平。

　　“學(xué)校是老師的、是學(xué)生的”是周星增一直掛在嘴邊的話。堅(jiān)持專家辦學(xué)、教育家辦學(xué)，依靠全體教職工群策群力、民主管理是建橋一大傳統(tǒng)。

　　學(xué)校組建了以教育專家、企業(yè)高管為主要成員的決策咨詢委員會(huì)，對(duì)辦學(xué)方針大計(jì)進(jìn)行把關(guān)。一些重點(diǎn)學(xué)科還成立了由業(yè)界專家組成的專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，指導(dǎo)并參與學(xué)科建設(shè)和教學(xué)改革等一系列工作。這些推進(jìn)民主決策的舉措，強(qiáng)化了學(xué)校的頂層設(shè)計(jì)，使之更接地氣。

　　建橋致力于構(gòu)建廣大師生參與民主管理的渠道，尊重師生員工的民主權(quán)利，提供“參政議政”的平臺(tái)。凡學(xué)校重大工程、基建項(xiàng)目均依法公開(kāi)招投標(biāo)，凡涉及學(xué)校發(fā)展大局和廣大師生切身利益的工作，在決策和方案付諸實(shí)施前，要通過(guò)教代會(huì)和職代會(huì)審議，廣泛征求意見(jiàn)和建議。

　　2011年，工資改革方案在教代會(huì)上進(jìn)行無(wú)記名票決，獲得78% 贊成票通過(guò);2012 年，董事會(huì)章程修訂案在教代會(huì)上征求意見(jiàn)并獲得通過(guò);2013 年，首次實(shí)行校團(tuán)委副書記公開(kāi)競(jìng)聘活動(dòng)……把財(cái)務(wù)預(yù)決算、工資改革等敏感議題放到教代會(huì)上來(lái)討論，在民辦高校里是少有的。建橋通過(guò)這樣一種方式教職工對(duì)重大決策的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)，就是民主管理的生動(dòng)體現(xiàn)。

　　創(chuàng)辦20多年，不管是學(xué)校自身發(fā)展還是師生成長(zhǎng)，建橋在摸索與實(shí)踐，改革與突破中交出了頗為不錯(cuò)的答卷。在民辦高校辦學(xué)發(fā)展上，建橋越走越寬。

　　充滿著活力的建橋與師生共成長(zhǎng)，于臨港同進(jìn)步。