日本作家村上春樹(shù)寫(xiě)過(guò)一本書(shū)名叫《當(dāng)我談跑步時(shí)，我談些什么》，今天高晉一班的麥明迅同學(xué)為大家分享《當(dāng)我們?cè)谡劶袄蠋煏r(shí)，我們?cè)谙胄┦裁础贰?/p>

　　師生共賞

　　1、語(yǔ)文組教師代表高雪老師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的作文《我的高中語(yǔ)文老師》

　　高一七班金奕楠同學(xué)、李甲一同學(xué)和溫欣蓉同學(xué)的作品被投放到大屏幕上

　　同學(xué)眼中的高雪老師是美的代名詞，一位美麗又自信的仙女～

　　同學(xué)們喜歡高雪老師，喜歡她的課堂，喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文、愛(ài)上語(yǔ)文。用文章書(shū)寫(xiě)生活，用古文學(xué)習(xí)道理，用語(yǔ)言豐富人生。

　　2、數(shù)學(xué)組教師代表趙要平老師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的作業(yè)

　　同學(xué)們的聽(tīng)課筆記、限時(shí)作業(yè)、錯(cuò)題訂正被投放到大屏幕上

　　《漢開(kāi)匯》是漢開(kāi)學(xué)子成績(jī)進(jìn)階的寶典，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題及時(shí)抄錄，有答案、有解題過(guò)程，字跡工整，重難點(diǎn)都用不同顏色的記號(hào)筆標(biāo)出。讓我們一起為這些數(shù)學(xué)小天才點(diǎn)贊鼓掌吧!

　　3、英語(yǔ)組教師代表吳文靜老師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的作業(yè)

　　同學(xué)們的學(xué)習(xí)筆記、思維導(dǎo)圖、限時(shí)訓(xùn)練、聽(tīng)寫(xiě)本被投放到大屏幕上

　　每門(mén)學(xué)科都有自己的學(xué)科思維方式，英語(yǔ)學(xué)習(xí)考察同學(xué)們對(duì)文本的二次建構(gòu)、思維的進(jìn)階與歸納整合的能力。同學(xué)們?cè)诹?xí)題中暴露的問(wèn)題，其可貴之處在于體現(xiàn)思維以及思考的過(guò)程。老師正是通過(guò)對(duì)學(xué)生們思維過(guò)程的了解，才能夠有的放矢的幫助同學(xué)、助力成長(zhǎng)。老師與同學(xué)是命運(yùn)的共同體，請(qǐng)相信Nothing is impossible, we are the team and we can make it.

　　4、國(guó)際部教師代表分享

　　今年是我參加工作的第十八個(gè)年頭，也是我的第十八個(gè)教師節(jié)，也是我正式加入漢開(kāi)大家庭的第十八天，在漢開(kāi)每一個(gè)都重要，每一個(gè)都被需要。感謝漢開(kāi)，感恩遇見(jiàn)，祝大家節(jié)日快樂(lè)。——張克老師

　　世界是多元的、是豐富多彩的，保持熱愛(ài)生活的初心，超越自己，探索世界。——王洵老師

　　的教育學(xué)家陶行知曾說(shuō)過(guò)：學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。這句話(huà)一直是我的座右銘，終身學(xué)習(xí)是我職業(yè)的必備技能。愿做同學(xué)們知識(shí)雙翼下面的風(fēng)，幫助大家自由翱翔。——谷雨老師

　　各位同學(xué)，不管你們今后走到哪里，一定要牢記你們的母語(yǔ)，牢記你們的文化，把偉大的中華民族文化傳播到世界的各個(gè)角落。——王秋文老師

　　我見(jiàn)證了漢開(kāi)國(guó)際部從一間空蕩蕩的教室到現(xiàn)在有留學(xué)中心、考試中心、三間特色教室以及學(xué)生休息室。國(guó)際部作為學(xué)生通往世界大學(xué)的橋梁，希望今后會(huì)越來(lái)越好。——潘梁暉老師

　　5 years ago, I joined HKA and stood up on stage and gave an introduction like this. I’m looking forward to a bright future at Shenzhen HKA and can't wait to introduce international education to you. I would like to get our students to stand up. Please, stand up. I represent the academic team for the HKA International department. Thank you for all teachers, Thank you very much, HKA.——Jack

　　譯文：5年前，我加入了HKA，像這樣站在舞臺(tái)上做介紹。我很期待在深圳HKA的美好未來(lái)，迫不及待地想要給你們介紹國(guó)際教育。我想讓國(guó)際部的學(xué)生們站起來(lái)。請(qǐng)站起來(lái)。我代表這支學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)感謝所有的老師，非常感謝HKA。

　　5、王占寶校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)漢開(kāi)的老師

　　孟子曾說(shuō)“得天下英才而教育之”為人生之樂(lè)也，漢開(kāi)的老師成人之美。

　　他們得天下學(xué)生而教育為英才，讓學(xué)生成為的自己，這是他們的快樂(lè)。

　　他們目中有人——有每一個(gè)人。不只有同學(xué)的分?jǐn)?shù)，更重要的，有同學(xué)的人格與健康、理想與希望。

　　合唱《something just like this》

　　高一二班

　　集體詩(shī)歌朗誦

　　高一四班

　　雖然有些小插曲，同學(xué)們依然大氣鎮(zhèn)定，情緒飽滿(mǎn)，贏得了全場(chǎng)的掌聲與尊重。

　　健美操串燒舞

　　表演者：黃美林老師、宋思涵同學(xué)、鄭思賢同學(xué)、陳思彤同學(xué)、鄭可欣同學(xué)、姚靜怡同學(xué)

　　相聲表演

　　高一七班

　　表演者：王欣雨同學(xué)、羅率愷同學(xué)

　　合唱《夜空中較亮的星》

　　高一八班

　　武術(shù)表演

　　表演者：張良老師、高一三班鄭可心同學(xué)

　　鋼琴獨(dú)奏《夢(mèng)中的婚禮》

　　表演者：高晉一班王俊霖同學(xué)

　　歌曲《較初的夢(mèng)想》

　　高晉二班

　　表演者：吳依桐同學(xué)、王羲川同學(xué)、史海泓同學(xué)、徐韜潤(rùn)同學(xué)

　　鋼琴薩克斯合奏

　　表演者：李華強(qiáng)老師、王哲老師

　　歌曲《奉獻(xiàn)》

　　表演者：呂海平老師、高一六班丘旭彬同學(xué)、

　　鐘佩霖同學(xué)、高一七班劉子豪同學(xué)、李盛杰同學(xué)

　　呂海平老師分享了一首古詩(shī)：

　　《不再流浪》

　　呂海平

　　四海為家踏征途，

　　浮云無(wú)根隨風(fēng)如。

　　萬(wàn)里鵬程書(shū)壯志，

　　戮力漢開(kāi)展宏圖。

　　合唱《星辰大海》

　　高一三班

　　歌曲《燈火里的中國(guó)》

　　舞蹈：楊萌老師、高一一班黃寶儀同學(xué)、高一二班文慧琪同學(xué)、高一三班劉思宇同學(xué)

　　《善哉，漢開(kāi)》

　　全場(chǎng)師生齊唱校歌

　　飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，熟悉的旋律，演繹動(dòng)人的篇章，踏著豪邁的腳步。

　　深圳漢開(kāi)數(shù)理高中邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，我們不是歷史的看客，而是未來(lái)的開(kāi)創(chuàng)者，漢開(kāi)的明天因你們而更美好!