赫賢學校以“中國學生發展核心素養”為目標,通過創新性的教育教學設計和開放包容、和諧有愛的校園生活,培養學生面向未來的必備品格和關鍵能力。
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培養學生領導力和社交力
在赫賢學校,不僅重視個人品格的塑造和核心素養的不斷提升,同時還極為重視學生社交能力的培養。
為此,赫賢學校采取了學院制特色管理模式,旨在藉由學院制打破以年齡分層的傳統教學管理模式,讓孩子在和成人社會相類似的團隊里,學會與各個年齡層次的孩子相處,從而增強學生的集體歸屬感和榮譽感,較好地培養社交能力。
值得一提的是,赫賢四大學院的標志均由學生獨立設計,并選取代表巨龍、鳳凰、獅鷲、人馬四個神獸作為學院標志。四個學院的標志形象優美,意蘊深遠,為赫賢學子們所深深喜愛。