11月28日，復旦附中生物組開展了“關注學習經歷、發展核心素養”的高一、高二學習進階研討。來自上海市各區縣的骨干教師70余人參加了此次研討活動，趙玥老師和李敏老師在活動中做教學交流展示。

　　在教學展示環節中，李敏老師結合復旦附中高一學生的學情，以培養學生學習生物知識的興趣和能力為基礎，對植物生命活動調節進行了教學展示;趙玥老師結合學生已具備了基礎知識的學情，對植物生命活動調節進行了以案例分析為特色的教學展示。

　　在教學展示之后的說課環節，兩位老師分別介紹了自己的教學設計思路，以及如何在教學設計中落實發展學生核心素養、培養學生綜合運用知識解決實際問題的能力的思考。

　　在評課中，生物特級教師、正高級教師劉駿老師和楊浦區教育學院教研員李竹青老師做了精彩點評。劉駿老師對兩位老師的教學展示給予了肯定，劉駿老師認為學科素養是培養學生的素養和綜合能力，兩位老師的課都能基于“情景”，培養學生運用“原理”和“機制”解決問題的能力，真正地做到了因材施教，落實了學生核心素養的培育。李竹青老師認為學習進階的主題非常有意義，兩位老師針對不同學情設計并實施教學內容，實現了高一高二知識與能力的“無縫連接”，高度落實了“關注學習經歷、發展核心素養”的教學目的。