PART.01

招生計(jì)劃

招生年級(jí)&招生人數(shù)

高一年級(jí)               15個(gè)班

高二年級(jí)                 8人

高三年級(jí)                 6人

備注：此高一年級(jí)主要指的是國(guó)內(nèi)方向

報(bào)名條件

應(yīng)屆初三畢業(yè)生且具有北京市戶(hù)籍或符合北京市教委規(guī)定的“七類(lèi)人”子女

階段學(xué)費(fèi)

38900元/學(xué)期

(不含食宿)

其他事項(xiàng)

1.一日三餐+夜宵

2.有空調(diào)房午休

3.提供住宿服務(wù)

有這樣一所學(xué)校，

她，擁有自己的靜心湖;

她，擁有自己的游泳館;

她，擁有自己的千畝農(nóng)場(chǎng);

她，擁有自己的研學(xué)基地。

她，走特色化路線;

她，時(shí)刻創(chuàng)造價(jià)值;

她，撒播愛(ài)和尊重;

她，為了孩子，全力以赴。

她的孩子，一人一特長(zhǎng);

她的孩子，一人一方案。

她擁有得天獨(dú)厚的地理位置：

毗鄰蟒山國(guó)家森林公園、十三陵水庫(kù)，

緊挨新城濱河森林公園。

她就是——北京東方紅學(xué)校

現(xiàn)在，歡迎您走進(jìn)這座依山傍水的學(xué)校，

相信我，

在這樣自然風(fēng)光旖旎動(dòng)人,

充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園里學(xué)習(xí)，

一定更舒心!

PART.02

學(xué)校概況

北京東方紅學(xué)校始建于2005年，是一所經(jīng)北京市昌平區(qū)教委批準(zhǔn)的十二年一貫制民辦學(xué)校。學(xué)校集自然生態(tài)、人文底蘊(yùn)為一體，坐落在昌平區(qū)水庫(kù)路東側(cè)，占地160余畝，建筑面積5萬(wàn)余平方米。

東方紅學(xué)校的教學(xué)設(shè)施完善，校內(nèi)配有網(wǎng)球場(chǎng)、擊劍館、羽毛球館、乒乓球館、游泳館、開(kāi)放式圖書(shū)館、高爾夫場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)館，自助式餐廳和酒店式公寓等生活設(shè)施一應(yīng)俱全，為學(xué)生打造一個(gè)舒適安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

學(xué)校本著“讓每一個(gè)生命精彩綻放”的宗旨，注重以人為本、五育并舉，遵循“博學(xué)篤行、盛德日新”的校訓(xùn)，使學(xué)生具有自律自覺(jué)、自立自強(qiáng)、自省自信的能力。

教育愿景

培養(yǎng)有家國(guó)情懷全球視野的中國(guó)人

教育目標(biāo)

愛(ài)和尊重，讓每個(gè)人成為更好的自己

辦學(xué)特色

一人一特長(zhǎng)，一人一方案

校    訓(xùn)

博學(xué)篤行  盛德日新

PART.03

課程強(qiáng)化體系

北京東方紅學(xué)校構(gòu)建了課程強(qiáng)化體系，具體表現(xiàn)為七大中心，服務(wù)于各級(jí)各段學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展，充分滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。

學(xué)科培優(yōu)中心

為提高優(yōu)生的自主和自學(xué)學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助后進(jìn)生取得適當(dāng)?shù)倪M(jìn)步，讓后進(jìn)生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)能力，培優(yōu)部自成立以來(lái)學(xué)生高進(jìn)優(yōu)出，低進(jìn)高出，彰顯極高培養(yǎng)能力，深得家長(zhǎng)信任。

?思想方面培優(yōu)補(bǔ)差

•做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，讓學(xué)生感受到老師的重視和關(guān)注，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。

•了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等，從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)輔導(dǎo)。

•定期與學(xué)生家長(zhǎng)、班主任聯(lián)系，進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。

?優(yōu)秀生培養(yǎng)

•進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的、動(dòng)機(jī)教育，培養(yǎng)并增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性。

•進(jìn)一步改革學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

•在共同提高的基礎(chǔ)上，每天出一題彈性作業(yè)，讓優(yōu)生吃得飽。

•和學(xué)生搞好溝通，及時(shí)進(jìn)行信息反饋。

?后20%的學(xué)生培養(yǎng)

•對(duì)于后進(jìn)生的教育以表?yè)P(yáng)為主，提高他們學(xué)習(xí)的積極性。

•經(jīng)常和學(xué)生談心，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)，幫助其樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心。

•適量地布置作業(yè)，定時(shí)進(jìn)行檢查，以使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

•安排座位時(shí)堅(jiān)持“好后同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對(duì)子，即“兵教兵”，用優(yōu)等生帶動(dòng)后進(jìn)生，以強(qiáng)帶弱，以實(shí)現(xiàn)“培優(yōu)”和“輔弱”的目的。

•與家長(zhǎng)保持緊密聯(lián)系，共同解決后進(jìn)生各方面存在的問(wèn)題。

•充分利用早上早讀前和中午時(shí)間進(jìn)行面對(duì)面輔導(dǎo)，講解練習(xí)。

•做好“每日清“工作，包括題題清，課課清，人人清，爭(zhēng)取做到當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂清，不留后遺癥。

藝術(shù)中心

北京東方紅學(xué)校秉承一人一案的教學(xué)方針，旨在讓每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)得以發(fā)揮，應(yīng)社會(huì)、廣大考生和家長(zhǎng)的需求，順應(yīng)雙 減制度下的素質(zhì)教育、高考升學(xué)、藝術(shù)普及、文藝發(fā)展的需要，特開(kāi)設(shè)藝術(shù)中心，并面向東方紅在校學(xué)生，針對(duì)社會(huì)各階層開(kāi)設(shè)戲劇影視表演、聲樂(lè)表演、舞蹈、美術(shù)、播音主持等專(zhuān)業(yè)方向。根據(jù)每個(gè)學(xué)員自身特點(diǎn)，因材施教，因人施教，讓學(xué)生學(xué)得開(kāi)心、學(xué)得放心、學(xué)得順心、學(xué)有所成。

語(yǔ)言強(qiáng)化中心

北京東方紅學(xué)校基于“培養(yǎng)具有家國(guó)情懷和國(guó)際視野的中國(guó)人”的教育理念，語(yǔ)言強(qiáng)化中心采用“海歸中教+純正外教”教學(xué)模式，開(kāi)設(shè)日語(yǔ)、德語(yǔ)等小語(yǔ)種教學(xué)班搭建國(guó)際化教學(xué)課堂。同時(shí)，依托“1+1+1”小語(yǔ)種教學(xué)體系開(kāi)設(shè)“小語(yǔ)種”高考課程。課程實(shí)施以來(lái)，實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)外雙保險(xiǎn)，并取得顯著成果，高考、出國(guó)留學(xué)成績(jī)顯著。

課程優(yōu)勢(shì)

體育訓(xùn)練中心

體育訓(xùn)練中心負(fù)責(zé)學(xué)校體育課程開(kāi)發(fā)及實(shí)施，將體育運(yùn)動(dòng)課程化，并為有體育特長(zhǎng)的學(xué)生提供體育方向的升學(xué)指導(dǎo)。目前學(xué)校體育中心已經(jīng)組建手球隊(duì)、健美操隊(duì)、啦啦操隊(duì)、棒球隊(duì)、足球隊(duì)，并代表學(xué)校參賽取得若干不菲的成績(jī)。

科技創(chuàng)新中心

科學(xué)創(chuàng)新中心以理化生實(shí)驗(yàn)為根本，在此基礎(chǔ)上，開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)一套學(xué)生科研課程、創(chuàng)意課程，讓學(xué)生在中學(xué)階段就樹(shù)立科研意識(shí)，敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新。

國(guó)際課程中心

國(guó)際課程中心致力于推動(dòng)國(guó)際教育發(fā)展，主要在研發(fā)、推廣英語(yǔ)分層教學(xué)課程體系，國(guó)內(nèi)外學(xué)校際交流項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)與運(yùn)營(yíng)、教育教學(xué)工具的開(kāi)發(fā)應(yīng)用等方面，為學(xué)生提供多途徑的升學(xué)選擇，力求把每一個(gè)孩子送到世界夢(mèng)校。

學(xué)業(yè)支持服務(wù)中心

學(xué)業(yè)支持服務(wù)中心致力于幫助有需求的學(xué)生解決學(xué)業(yè)困難，獲得心理上的鼓勵(lì)與支持，提高學(xué)習(xí)效果。幫助學(xué)生更好地了解并適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)模式和學(xué)業(yè)相關(guān)政策;組織和開(kāi)展多樣化的學(xué)業(yè)成功系列工作坊及分享會(huì)，內(nèi)容涵蓋時(shí)間管理、高效學(xué)習(xí)技巧和策略、考試技巧、公眾演講技巧等，提升學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力;引導(dǎo)學(xué)生制定適合的個(gè)人學(xué)業(yè)提升計(jì)劃。

PART.04

環(huán)境設(shè)施

自2005年建校以來(lái)，東方紅學(xué)校一直致力于為學(xué)生提供安全、舒適且富有激勵(lì)性的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，自助式餐廳和酒店式公寓等生活設(shè)施一應(yīng)俱全，確保學(xué)生在校的每一天都能享受到家的溫馨和便利。

食宿管理

學(xué)校實(shí)行寄宿制管理，宿舍均為四星級(jí)酒店標(biāo)準(zhǔn)，一室六人，單獨(dú)衛(wèi)浴;學(xué)生在校期間由樓長(zhǎng)、教官和生活教師聯(lián)合保障學(xué)生的安全和生活需求。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立生活能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

飲食對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要，因此餐廳提供了精美且營(yíng)養(yǎng)均衡的餐食。廚師團(tuán)隊(duì)具有豐富的烹飪經(jīng)驗(yàn)，能夠根據(jù)學(xué)生的口味和需求，制作出各式美味佳肴。同時(shí)，還注重食材的新鮮和衛(wèi)生，確保學(xué)生的飲食安全。

教學(xué)設(shè)施

東方紅學(xué)校的教學(xué)設(shè)施完善，校內(nèi)配有籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、足球場(chǎng)、擊劍館、羽毛球館、臺(tái)球館、乒乓球館、游泳館、錄音棚、開(kāi)放式圖書(shū)館、高爾夫場(chǎng)、健身房等活動(dòng)場(chǎng)館，自助式餐廳和酒店式公寓等生活設(shè)施一應(yīng)俱全。

PART.05

專(zhuān)業(yè)師資

東方紅學(xué)校的師資隊(duì)伍是一支充滿(mǎn)活力、富有經(jīng)驗(yàn)且高度專(zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì)。其中，碩士研究生及以上學(xué)歷的教師占比超過(guò)40%，還有一批擁有20年以上教齡的資深教師，他們用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和熱情，為學(xué)生提供教育服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生探索知識(shí)的海洋，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和求知欲，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

PART.06

多彩活動(dòng)

東方紅學(xué)校自建校以來(lái)一直重視“活動(dòng)育人”,成立了合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、手球隊(duì)等社團(tuán)。

每年開(kāi)展的讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等四大“東方紅文化節(jié)”精彩紛呈，人人參與。擅長(zhǎng)合唱、武術(shù)、戲曲、器樂(lè)、舞蹈、書(shū)法、美術(shù)等各個(gè)藝術(shù)門(mén)類(lèi)的同學(xué)，在節(jié)日時(shí)都會(huì)一展風(fēng)采。學(xué)校的街舞隊(duì)、手球隊(duì)、健美操隊(duì)，多次代表學(xué)校參加比賽，取得優(yōu)異成績(jī)。

PART.07

特色文化

一人一案

東方紅學(xué)校遵守教育規(guī)律，尊重學(xué)生個(gè)性，用愛(ài)心、耐心細(xì)心呵護(hù)學(xué)生，用“關(guān)系大于教育”的理念構(gòu)建良好師生關(guān)系，力爭(zhēng)讓每一個(gè)孩子陽(yáng)光自信，積極奮進(jìn)。通過(guò)教師團(tuán)隊(duì)的智慧群策群力，集體備課，為學(xué)生構(gòu)建多元品質(zhì)課堂。注重自主合作、自學(xué)探究，讓學(xué)生成為課堂的主人，不斷提升課堂效率。

兩次分流

東方紅建立了第三套課程系統(tǒng)，擁有兩次分流體系，幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)路徑與發(fā)展方向。

三套課程系統(tǒng)

國(guó)內(nèi)課程——國(guó)內(nèi)高考

國(guó)際課程——出國(guó)留學(xué)

國(guó)內(nèi)課程——國(guó)內(nèi)國(guó)際雙出口

兩次分流

第一次分流(高一)

提前分文理科，讓學(xué)生更有效的學(xué)習(xí)

為參加國(guó)內(nèi)高考/藝術(shù)、體育、科技等單招項(xiàng)目的學(xué)生，開(kāi)設(shè)專(zhuān)項(xiàng)藝體班、單招班，學(xué)生半天文化課，半天專(zhuān)業(yè)課

第二次分流(高二會(huì)考結(jié)束后)

參加國(guó)內(nèi)高考，繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)性學(xué)習(xí)

出國(guó)留學(xué)，語(yǔ)言強(qiáng)化中心將為學(xué)生進(jìn)行大量的語(yǔ)言培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)溝通零障礙

“四清”管理

為避免教學(xué)內(nèi)容不清晰、滿(mǎn)堂灌、只講不練，學(xué)校實(shí)行“四清”管理，這里的“清”，主要指的是以記憶和練習(xí)為核心的過(guò)關(guān)。

要清楚教學(xué)內(nèi)容，即確定教學(xué)目標(biāo)和知識(shí)清單

要清楚課程資源，即清楚哪些資源能有效支撐目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

要清楚教學(xué)流程，即清楚怎樣根據(jù)課程內(nèi)容設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)過(guò)程

要清楚評(píng)價(jià)內(nèi)容和方式，即如何多維度評(píng)估課程落實(shí)情況

這四個(gè)“清楚”，也可以叫“新四清”，這才是課程落實(shí)的關(guān)鍵。

增值評(píng)價(jià)

東方紅致力于為學(xué)生提供精品教育，重視每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，采用增值評(píng)價(jià)的方式，從多個(gè)維度來(lái)評(píng)估學(xué)生的進(jìn)步。增值評(píng)價(jià)不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，還注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力的提升。

學(xué)校的增值評(píng)價(jià)體系包括學(xué)生的學(xué)科知識(shí)掌握情況、自主學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新思維等多個(gè)方面。我們鼓勵(lì)學(xué)生在各個(gè)方面都能有所發(fā)展，幫助他們挖掘自己的潛力，以實(shí)現(xiàn)全面的個(gè)人成長(zhǎng)。

督導(dǎo)巡視

教學(xué)督導(dǎo)定期對(duì)教師的教學(xué)過(guò)程、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查和評(píng)估，確保教學(xué)質(zhì)量達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)。他們會(huì)收集師生意見(jiàn)反饋，分析教學(xué)數(shù)據(jù)，提出改進(jìn)建議，并與校領(lǐng)導(dǎo)共同制定改進(jìn)措施。他們通過(guò)監(jiān)督、評(píng)估、指導(dǎo)等方式，幫助教師提高教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)發(fā)展。

做家長(zhǎng)滿(mǎn)意，學(xué)生開(kāi)心，教師舒心的學(xué)校

在東方紅

以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，

以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展為基本目標(biāo)，即：

一流好品格、一身好體魄、一手好漢字

一項(xiàng)好才藝，一門(mén)好興趣、一生好習(xí)慣......

在這里

始終關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的實(shí)際獲得

為學(xué)生未來(lái)成長(zhǎng)賦能

培養(yǎng)有理想，有擔(dān)當(dāng)，會(huì)生活，愛(ài)閱讀，喜創(chuàng)作的

時(shí)代有為的東方紅少年