跟應試教育說Byebye，高分低能的孩子不是我們想要的，濱之湖著眼于每個孩子的特性，做通往幸福的教育。我們在扎實完成國家課程外，還開設了獨具芬蘭特色的幸福課程、家政課堂、素拓課程，每一種課程都是為了尊重和保護孩子的天性，充分挖掘孩子的潛能，幫助他們成為一個具有創(chuàng)造性思維、社會責任感和實踐力的人。

　　國家課程

　　作為江蘇省內將芬蘭教育理念引入教學的學校，在立足國家課程的基礎上和跨學科學習中，通過與芬蘭特色教育相結合的教學模式，注重勞技、體育、藝術的學習，讓學生在更好、更快、更高質量的完成國家課程同時養(yǎng)成自主學習、自主探究的能力。

　　幸福課程

　　以培養(yǎng)孩子“愛的能力、交往能力、自控能力、抗挫能力、做夢能力、學習能力、創(chuàng)新能力、娛樂能力，”八大能力為宗旨，讓孩子學會擁有感受幸福、創(chuàng)造幸福、獲得幸福的能力，力求讓每個孩子與幸福相遇!

　　家政課程

　　我們開設了泥塑、木工、生活整理、茶藝、烹飪等家政課程，通過生活細節(jié)、生活技巧、生活思維的培養(yǎng)，讓孩子自信、自如地駕馭自己的生活，無論走到哪里都是自己生活的主人。

　　泥塑：讓孩子在教室中與泥土“工作”，發(fā)展孩子觸覺和動手能力，培養(yǎng)孩子藝術創(chuàng)造和審美能力。

　　木工：濱之湖孩子全新的“玩耍”形式，帶著藝術元素，運用工具親自動手制作出獨具風格生活小用品，收獲滿滿的快樂與自信。

　　生活整理：精致的生活，前提是有條不紊，“斷、舍、離”是我們在課堂中交給孩子的高效整理術，讓孩子從小便知道如何令人生清爽、輕裝上路。

　　茶藝：將禮儀、禮節(jié)、禮貌溶于一體的藝術，使孩子在高雅有趣的茶藝活動中接受傳統(tǒng)文化的熏陶。

　　烹飪：學會做飯，就是學會謀生和謀愛，孩子們在窗明幾凈的教室中學會受用一生的廚藝，親手制作美食給家人、朋友帶去口福和溫馨，學會感恩以及傳遞幸福的味道。

　　素拓課程

　　讓孩子與志趣相投的小伙伴一起，將興趣變成專業(yè)，將閃光點放大到極致。

　　Steam：融科學、技術、工程、藝術和數(shù)學于一體，基于真實問題解決的探究性學習，強調培養(yǎng)學生解決問題的能力。建立學科知識與生活之間的聯(lián)系，從理論到實踐，讓學生擁有解決實際生活問題的能力。

　　定向越野：濱之湖硬核體育課程，讓我們的孩子們走出教室，走向戶外，走進大自然!通過這一項集耐力、毅力和腦力于一體的體育運動，鍛煉學生的方向感，提高身體素質，培養(yǎng)學生獨立分析、解決問題的能力。

　　創(chuàng)意美術：將天馬星空的想象具體呈現(xiàn)，濱之湖的美術課不是單純教授“圖畫”和 “涂鴉”，而是致力于通過課程，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

　　瑜伽：配備較專業(yè)的瑜伽老師和訓練場所，幫助學生塑造優(yōu)美的體態(tài)，逐漸形成高雅的氣質。

　　紡織：在一針一線中培養(yǎng)專注力的同時領略傳統(tǒng)文化的魅力。

　　書法：濱之湖書法課程的老師們，孜孜不倦地把傳統(tǒng)文化教給我們的學生們，同學們通過練習、欣賞，去感受書法的大千世界，塑造著自己愛美、知美與會美的心靈。

　　融合芬蘭教育理念，以培養(yǎng)“具有終生學習能力與習慣的公民”為己任，堅持“化、國際化、特色化、未來化”的辦學方向是我們課程開設的目標和指引，我們希望每一個孩子都能在這里找到適合自己的成長方向，學會感受幸福、創(chuàng)造幸福，為未來人生的幸福打下堅實的基石