中外教比例
師生比例
高中歷史/備課組長; 教育經歷:青海師范大學歷史學院保送碩士,學術型碩士研究生。在校期間撰寫的多篇論文被省市級刊物和中國知網收錄,在讀期間曾連續榮獲“碩士研究生一等獎學金”;曾任歷史學院本科學生第一黨支部書記、研究生黨支部黨組組長;曾為中國共產主義青年團中央研究生支教團成員,助力貧困山區教育,所執教班級成績在執教所在地區名列前茅。逄藝龍兩次擔任高考歷史閱卷教師工作,針對高三學生歷史高考專題訓練和得分技巧策略有著獨到的見解,圍繞考試大綱引導學生在歷史的長河中尋真求索,以戰爭說人物、以人物說時代、以時代說文化,結合時代熱點,強化學生的愛國意識和家國情懷。
【顯示更多】 【收起詳情】地理高級教師/教研組長; 教育經歷:畢業于華南師范大學地理系。三十三年來,作為海口市首批骨干教師先后獲評“十佳教師”、“十佳班主任”、“先進班主任”、“優秀黨務工作者”、“市局優秀黨員”、“海口市優秀婦女工作者”等稱號。致力于教育教學研究的何愛群,曾獲“全國地理說課評比一等獎”、“省市地理說課賽課比賽一等獎第一名”等榮譽。就職海南華僑中學期間,曾任支部書記、年級德育主任、女工委主任等職務,多年如一日兢兢業業工作在教學第一線,教育教學效果顯著:擔任班主任的班級學生高考總平均分列文科班第一名,800分以上約占全年級一半;所教班級高考地理平均分曾高達704分。
【顯示更多】 【收起詳情】物理高級教師/備課組長; 教育經歷:聶勇辛勤耕耘二十八載,在物理教學領域做出了突出貢獻。曾任西南大學研究生指導老師及海南師范大學研究生指導老師、海南省中學教師遠程培訓物理課程專家組成員、海南省高中物理中心教研組成員等職務。他主攻物理課堂教學設計的實踐和研究,主張“三生活”(實驗創設生活、設計提煉生活、人文詮釋生活)和培養學生思維的“三思”(誘思、導思、反思),形成了“實驗-啟思一探究”的教學策略。在學校這片沃土上,培育了大批優秀人才:作為班主任,所教學生周懌同學在2012年高考奪得全省理科狀元;作為物理科任教師,所教學生張庭艦同學、翁海濤同學分別在2010年高考和2015年高考奪得全省物理單科狀元;作為全國青年教師教學比賽指導教師,所指導的年輕教師中有三人獲得一等獎、三人獲得二等獎,七人獲得海南省青年教師教學比賽一等獎。
【顯示更多】 【收起詳情】生物高級教師/教研組長; 教育經歷:具有18年公立學校和15年私立學校工作經驗,工作認真負責。獨立撰寫專著《生命科學奧林匹克競賽教程》以及《生物奧賽輔導講義》等指導文案,長期組織指導學生參加全國高中生物奧林匹克競賽,多人次奪得國家級(全國中學生生物競賽決賽銀牌,打破海南省歷史記錄)以及湖北省、海南省賽區一等獎等獎項,本人榮獲全國“優秀輔導員”稱號和海南省科學技術協會頒發的“優秀教練員”證書。執教多年,仍筆耕不輟,在各級各類刊物上發表論文十余篇。其中,《在光合作用教學過程中進行研究性學習的課堂實施》和《淺談DNA粗提取和鑒定實驗的設計思路》兩篇論文先后在國家級生物專業雜志《生物學通報》上發表。《生物細胞膜系統的教學要點及例題評解》和《減數分裂教學過程中多媒體手段的有效運用》兩篇論文在省級刊物《中學生物教學》上發表。具備奧賽方向和高考方向的教學經驗,潛心專業研究,獨立編寫二十余萬字的《高考生物一輪復習講稿》。先后經歷十八屆高考,培養出一批進入清華大學、北京大學和香港大學等學校的學生。其中,所帶學生參加海南高考有9人生物單科達800分。
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