北京匯賢學校師資團隊FACULTY

北京匯賢學校師資團隊詳情

蘇興

北京匯賢學校校長，匯賢雅國學創辦人，北京大學、人民大學國學課程客座講師。蘇校長自幼受家庭熏陶學習中國傳統文化，弱冠之年即學習《論語》《道德經》《易經》等傳統文化經典，常年為多所大學、政府部門及企事業單位進行國學培訓，受到過中央電視臺新聞聯播、人民日報、中國教育電視臺等20余家媒體的報道，出版書籍《國學教養智慧》。
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肖遠騎

匯賢學校專家顧問，原中國人民大學附屬中學副校長、全國語文特級教師、中國人民大學教授、國家教育部規劃建設發展中心專家;《新高考》命題與研究中心特聘專家。在《中國教育報》等媒體發表教育論文300余篇，出版有《教育的風鈴》《教育的尺度》《教育的智慧》等9部教育專著。肖老師不但是匯賢專家顧問，同時擔任中學部教研帶頭人，已實際開展入班聽課及一線教研工作，確保學校有國內專家引領。
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范兆良

匯賢學校高中部執行校長，腦科學教育專家，原北大附屬實驗學校董事長，多所大學特聘教授，30年在全國各地的實驗學校進行腦科學方法的一線教學與推廣，取得了顯著的教育成果和優秀的教學成績，為多所學校一年時間從教育教學常規方法及普通成績提升到省市前列。
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劉更生

匯賢學校教研部主任，全國優秀教師、全國一級星星火炬獎章獲得者、數學特級教師、中小學正高級教師。曾獲得省十大杰出青年教師稱號、曾擔任省政府督學;獲多項省級教育教學成果獎，公開發表教育教學論文多篇，主持多個省級以上課題，主編校本課程獲省級一等獎。
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蔣凈

高中歷史教師，任教15年教學榮譽：全國歷史賽課一等獎教育座右銘：老師的話藏著孩子的未來，發現每一個孩子的閃光點，堅持正面反饋，正面積極語言為孩子未來賦能，建立孩子價值感，發展孩子獨立自主人格!
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張莎莎

高中語文老師，畢業四年來從事高中語文教學和班主任工作，擁有畢業班帶班經驗，學生成績優異。在工作中多次獲得“優秀教師”等稱號。愛鉆研，好創新，喜歡與學生一起在語文的世界里快樂地探索學習，教育信念是“尊重個性，引領成長”。
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鄭文華

高中數學老師，擔任衡水志臻高中數學老師三年，其中擔任兩年高中數學組組長，期間獲得兩次優秀備課組長榮譽證書，賽課一等獎，優秀教師榮譽證書三個，曾獲明星教師榮譽證書。
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邱媛媛

高中英語教師，連續8年承擔2-3個班的英語教學工作，教學積分名列前茅，多次獲得校級教學積分優勝獎;所帶高三理科重點班，在高考中取得了優異成績;多次指導學生在花都區級、廣州市級比賽中獲獎;在黃岡中學廣州學校第七屆優質課比賽中獲得一、二等獎。教育心得是做學生的引路人，和學生一起做更好的自己。
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馬媛媛

高中地理老師，西北師范大學地理科學專業學士，從事高中教學6年，帶過兩屆高三畢業班并從事班主任工作6年，曾獲“授課大賽一等獎”“優秀教師”“優秀班主任”“優秀教研組長”等榮譽稱號。教育感言：把機會讓給學生，把精彩留給學生，把掌聲送給學生，把期望帶給學生。
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曾媛媛

高中化學老師，從教15年，仍葆教育初心、理想和熱情。熟悉北京的化學教材體系，工作經驗豐富。對化學學科教學和學生學科核心素養的培養有一定的思考和理解。對北京高考化學命題趨勢、規律和解題策略有較深入的研究。教育信條是：教育的力量并不在于口頭上的大聲疾呼，而在于潛移默化的影響。
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白換換

高中物理教師，山西師范大學物理學學士，從教一線教師10年，多次被評為先進工作者，期間帶過三屆畢業班且成績優異，曾擔任過海淀區北部研修公開課，并獲得榮譽證書。從事教育多年，始終秉持“親其師，信其道”的教育理念，一直堅信唯有創新才能遠行，樂于教學，堅持讓學生“真實”地學習。授課方式風趣幽默、尊重個體差異、因材施教激發興趣、注重孩子學習習慣的養成。
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孟菲

高中政治教師，中二職稱，曾在河北衡水二中任教，五年教育經歷，自任教起一直擔任班主任，具備豐富的帶畢業班經驗，曾多次獲得“優秀班主任”、“成績優異教師”、“師德標兵”等榮譽稱號，曾擔任政治組備課組長，且所在組多次獲得優秀備課組獎項，所帶學生政治會考通過率高，在“同課異構”比賽中獲得一等獎。
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袁曉波

高中體育教師，畢業于首都體育學院教育學碩士，國家一級排球裁判員，國家一級社會體育指導員，國家二級排球運動員，國家二級籃球籃球運動員。我非常熱愛教育事業和體育事業，在我的認知中，教師既有傳授知識的任務，又有提高學生素質的任務。、在教育中，我會充分體現以學生為主體，充分發揮學生的積極性、主動性、內驅力，堅持激勵和正面教育，努力構建“平等、民主、和諧、合作”的師生關系，努力培養學生的素質。
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劉思琦

高中音樂老師，畢業于中國石油大學音樂系舞蹈專業，北京舞蹈學院注冊教師，持有中學音樂教師資格證書。曾榮獲山東省青少年舞蹈大賽專業青年組一等獎，作品獲全國美育工程展評一等獎、大學生藝術展演二等獎。“移風易俗，莫善于樂。”希望通過音樂與舞蹈學科的教學，在潛移默化中對孩子進行教化，使其不僅學習到課標內的知識內容，更能感受到滲透在其中的美育，從而實踐著禮樂人生的理想。
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張亞遠

高中美術老師，畢業于白俄羅斯國立文化藝術大學就讀藝術學碩士研究生，我在工作中積極認真，細心負責，長期從事教育工作，經驗豐富，善于在教學工作中提出問題、發現問題、解決問題;在生活中勤奮好學、踏實肯干、美術專業能力優秀;在思想上堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新的挑戰。培養學生的教育理念，品德培育，藝術熏陶，習慣養成，知識積累，性格塑造等，在親近中華傳統文化經典的過程中，涵養醇良天性。
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張華

高中武術老師，國家健將運動員，國家一級裁判員，全國武術套路太極拳錦標賽冠軍，獲得2015年全國武術套路太極錦標賽女子雙人陳式太極拳第一名，42式太極拳太極劍第一名，具有良好的組織，教學能力，對于武術相關的教學活動以及專業訓練有非常的經驗，有上進心，具有很強的團隊精神和協調能力，熱愛太極拳，熱愛武術。
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康博

高中書法教師，自幼習書，主攻歐楷、兼善篆隸，一直從事書法教育行業達十年。推廣普及書法教育一直是康老師的人生理想，瞻仰前賢筆耕不輟更是我的治學態度。從事書法教育行業達十年，因為喜愛走上了書法教育行業，幫助孩子們在一點一畫之間、下筆提按之時——寫就心靈、成就品德、塑造人格。
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尹文

高中古琴老師，畢業于華中科技大學，是蜀派古琴傳人，習琴近十年，主張“涵養正氣，以氣御琴”，既注重古琴的音樂表現力，又保持古琴的精神與文化品格。“感天地之靈炁，悟人間之正道”，祛邪存正，黜俗歸雅，舍媚還淳，不著意于淡而淡之妙自臻。從事傳統文化工作近十年，教學采用傳統“口傳心授”的私塾式教學方式，結合多年所學積累，形成自己獨特的教學方法，運用太極站樁、經絡疏通，使習琴者能夠快速掌握準確的指法及音韻。
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來源：北京匯賢學校關鍵詞：北京匯賢學校招生簡章

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