體育作為完全人格教育的重要載體，無論是對身心健康的促進、還是精神面貌與意志品格的塑造、以及社交能力與領導力的鍛煉，都發揮著至關重要的作用。

　　秉持“完全人格，首在體育”的教育理念，愛迪將體育教育貫穿到一貫制教育體系中，在整體架構、課程體系、場地設施、師資力量等方面不斷更新迭代、升級革新。

　　愛迪依據全球廣泛應用的LTAD模型，遵循運動員的身心發育狀況以及運動技能的長期發展規律，使學生發揮各年齡段的較佳運動潛能，建構了環環相扣、層層遞進的一貫制體育健康培養體系。

　　從嘗試、熱愛、到專長，

　　愛迪一貫制體育健康培養體系

　　愛迪一貫制體育健康培養體系，貫穿于幼兒園到高中全學段，共劃分五大階段，囊括四大模塊，涵蓋二十余種項目，通過制定科學的教學目標及新穎的課程內容，學生每日充足的運動時長的同時，發展體育特長，形成終身運動的習慣。

　　幼兒園階段：積極參與，培養興趣

　　通過芭蕾形體、平衡車、體適能、球類游戲、游泳等游戲化的體育活動，孩子們充分發展爬、走、跑、跳、投、擲、游、滑等基本動作技能和活動姿態。

　　在老師的指導和呵護下，孩子們盡情玩耍，不拘天性，以玩帶學，培養運動的興趣與愛好。

　　小學階段：發展素養，夯實基礎

　　小學階段學生們將在老師的帶領下正式邁入運動技能的學習之旅，從1年級到6年級，他們將始終保持連貫的體育鍛煉的狀態，在運動素養與技能方面快速提升。

　　同時，小學的體育課更加多元。學生在學習體驗不同運動項目的同時，全面發展柔韌、靈敏、速度、平衡、協調性、耐力、力量等身體素質，并配套掌握健康維護的知識理論與技能，打下運動素養與健康素養的良好基礎。

　　初中階段：深化鍛煉，提高專項

　　學生進入青春期，身體、心理、認知與思維都會發生巨大變化。對于大多數運動項目而言，青春期才是逐步識別專項競技潛質并在后期開始專項化訓練的關鍵階段。

　　初中階段，學生們將繼續深入多元運動鍛煉，充分利用身心快速發育期、敏感期去全面發展各類身體素質，飲食營養與運動安全，開始逐步提高專項運動技能。

　　高中階段：參與專項，終身運動

　　在高中階段，學生基本確定自己熱愛參與的運動項目，通過體育選修課著重于發展運動專長，通過體育訓練營去深入提高專項運動能力。而對于具備競技潛質的學生，則通過校隊等方式進行專項訓練，并參與到各類體育競賽，實現自我突破。

　　壓力管理與運動社交也是高中階段的關鍵目標，所以我們鼓勵學生通過體育運動調節并釋放壓力，在更多元的實踐中收獲友誼。

　　愛迪校園體育整體架構可以簡略劃分為強健體魄、找到優勢、發展興趣、強化特長四大模塊，涵蓋日常體育課程與課后鍛煉、特色體育課、課外興趣班與體育社團、專項訓練營等形式，讓每個學生都能找到適合自己體育發展平臺。

　　我們提供足量的日常體育課程及課后鍛煉，全部的學生都能參與其中并強身健體;開設多元的特色體育課、課外興趣班和體育社團，讓更多的學生找到優勢、發展興趣;為有專業訓練需求的學生提供專項運動訓練營，提高專項運動能力;通過豐富的校園賽事活動選拔極具競技潛質的學生，并提供各種校隊及含金量十足的國內外賽事資源，幫助他們強化特長并收獲榮譽。

　　在“教會、勤練、常賽”的愛迪體育文化氛圍中，不論是什么運動水平、何種體育特征的孩子，都能在豐富的課程體系中找到自己熱愛的領域，通過體育運動鍛煉強健體魄、發展終身愛好或是成為職業方向。這正是印證了個性化、定制化教育的理念。

　　在愛迪的體育培養中，僅僅掌握運動技能并不是我們的教育終點，我們培養運動素養與意志品格并舉的學生。通過探索嘗試、興趣引導、個性化定制的原則，學生們收獲的不止是強健的體魄，更包括不同運動項目的規則與文化，以及在體育精神的浸濡下發展自信、堅毅、勇敢、團結的“完全人格”。

　　持續連貫且專業科學的培養中，一屆屆身具體育特長的學子走出愛迪，在各自的領域發光發熱：愛迪學子徐國振成為職業高爾夫選手斬獲國際賽事冠軍，愛迪擊劍隊數次在校際聯賽中勇奪桂冠，愛迪籃球隊蟬聯校際錦標賽冠軍......

　　如今，體育優勢已漸漸成為學生走入世界大學的“加分項”。在當下日益激烈的規劃競爭中，越來越多的愛迪學子以體育特長叩響世界大門，從愛迪走向世界。

　　雄厚師資，

　　帶來專業的教學訓練

　　愛迪的體育課除了常規體能鍛煉外，開設包括擊劍、高爾夫、藝術體操、射擊、游泳、籃球、足球、乒乓球、棒球、手球、極限飛盤、地板球、芭蕾形體、瑜伽等在內的20余項運動項目。未來還將開設橄欖球、網棒球、滑冰、定向越野與戶外營地等更多項目。

　　多元的運動項目意味著雄厚專業的師資力量。我們聘請到國家隊退役運動員、錦標賽冠軍、國家一級運動員、教練員、大學校隊主教練作為教師、教練，從小學到高中，為學生們提供專業、進階式的體育運動培養。

　　部分師資介紹

　　專業、多元、極具優勢的專項體育教育，讓孩子們從入門普及到專項特長，實現真正的個性化培養。

　　場地設施，一應俱全的專業場地設施配置

　　除了完備的課程及專業的師資，愛迪校園也擁有全北京屈指可數的體育設施，并不斷改造升級。包括：

　　· 京都校園較美的高爾夫球專業訓練場，并配套設置數十個打位區、沙坑、果嶺與三桿洞，增設國際級的專項訓練設備，學生在日常訓練中就可以接觸到未來比賽的場地;

　　高爾夫球專業訓練場

　　· 一塊標準真草皮足球場與兩塊人工草足球場，滿足不同年齡段、不同賽事的場地需求;7人制的戶外燈光足球場，兼容棒球、手球與橄欖球的教學與訓練;

　　戶外燈光球場

　　· 兩千余平的防霧霾陽光運動館，是羽毛球、籃球、搏擊、藝術體操等運動項目的場地;

　　防霧霾陽光運動館

　　· 三層體育中心場館，館內整層設為擊劍館，按照專業標準配置擊劍劍道、擊劍用具等;

　　· 兩個設施完善、水質干凈游泳館，滿足不同年齡段的孩子學游泳的需求;

　　恒溫游泳館

　　· 室內射擊館，按照國際標準配置十個專業激光靶位;

　　· 真草坪操場及塑膠跑道，讓孩子們與大自然接觸，自由奔跑;

　　· 丹麥進口的游樂設施，童趣的活動空間，滿足低齡段孩子玩耍、活動、釋放活力的需要;

　　· 體適能教室、健身中心、臺球空間、乒乓球訓練設備、配備60米的網球墻8塊戶外網球場地......

　　愛迪具備完備的專業場地設施可以滿足二十余項運動項目分年齡、分階段同時進行，為學生們的運動學習、鍛煉、比賽或娛樂提供高質量的基礎支撐，實現多元興趣全面發展。

　　“體育強國”、“體教融合”、“全面加強和改進新時代學校體育工作”、教育“”政策等頂層國家體育戰略下，愛迪始終秉持極具前瞻性的體育培養理念，從完全人格的培養目標，到一貫制的培養體系，到廣闊完備的體育空間，再到濃郁的體育氛圍，為學生創設豐富的運動機會與平臺，度過一段“向陽而生”的美好時光。

　　我們也歡迎心懷體育之心并付諸行動的學生來到愛迪，多路徑實現個性化規劃，定制未來!