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課程簡介： 近年來，越來越多的初中應屆畢業生選擇就讀國內的國際課程學?；蛑苯由暾垏飧咧?，而優質的國際學校入學考試難度也是水漲船高，不僅有英語功底的筆試考試，學科類課程的基礎考試，更會有外教或中教的全英文一對一面試，或多位學生全英文問題討論面試等。針對此，智揚教學教研團隊收集和研究了近5-6年，國內外國際學校入學考試試題，傾力打造了國際學校入學直通車課程。目前此課程學生實際考試通過率為98%。 課程目標： 該課程旨在培養學生：過硬的英語能力，專業的學科英語，優秀的交流能力，靈巧的應變能力，批判的思維能力和全面的禮儀能力。通過該課程的學習，幫助學生順利通過心儀學校的入學考試，成功進入夢想學府。 課程內容： 英語面試聽口課程：通過篩選歷年各個國際學校面試考題，為學生深入淺出的分析面試考點，并為每位學生根據其實際情況和經歷，打造個性化專屬的回答模板，同時加入面試技巧與面試禮儀的講解培訓，幫助學生一網打盡面試氣場與內容。 英語閱寫課程：結合各個國際學校對英語功底考試的知識點范圍以及考試題型，以詞匯語法為教學中心，配合填空題，改錯題，亂序題，閱讀理解題等真題和模擬題型，以及短文翻譯和寫作，綜合的為學生全面夯實筆試內容的基礎與技巧。 學科筆試課程：以數學為主線，幫學生快速復習初二，初三數學的重點與難點，并結合各個學?？荚嚪秶M行細分，加入部分超綱題型和知識點的講解，并配合講解英語專有名詞和英文題目的理解，幫助學生在學科考試中摘得桂冠。 課程設置：

一：課程介紹 所有智揚的學科老師都為全職，且被外派在各大國際學校進行任教。所有老師每月做20小時以上的教研迭代，并每年根據各個考試局的較新考綱和考題進行教學迭代，以確保學生知識的更新。同時，智揚收集了近5年的考試真題，特別是超綱部分，并總結出了特有的學習體系，幫助優秀學生在考試中一舉奪冠。 | ALEVEL簡介： General Certificate of Education Advanced Level，是英國普通中等教育考試的高級水平課程(高中課程)，也是全英國大學招收新生的入學標準。 A – Level的學制為兩年，分成兩個階段： ■ AS：相當于高中難度 學生選擇自己較感興趣的3-4門課，通過考試后取得AS ■ A2：相當于大一難度 學生取得AS后可選擇AS階段中三門成績優異的學科繼續學習，較后通過考試并獲取A – Level 近些年，A-Level在中國備受關注與推崇。在中國開設A-Level課程旨在為中國學生提供進入國外大學的有效途徑，具體目標：培養在國內初高中成績優秀的學生進入世界大學;培養在國內初高中成績中等的學生進入世界大學;培養國內初高中成績一般的學生考取適合自己的大學。 | AP簡介： Advanced Placement，美國大學預修課程。AP課程及考試始于1955年，由美國大學理事會(College Board)主辦，在高中階段開設的具有大學水平的課程，共有22個門類、37個學科。該項考試的目的在于，是高中生提前解除大學課程，完成醫學美國大學的學分課程級考試。AP課程級考試可以位高中生起到減免大學學分，降低大學教育成本、縮短大學教育實踐的目的，同時AP考試可以作為申請大學的一個重要籌碼。 目前，已有40多個國家的近3600所大學承認AP學分為其入學參考標準和該項考試為考生增添大學學分，其中包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋等世界學校。美國各大學已將AP成績看作衡量學生學習和研究能力以及應付高難度大學課程能力的重要指標。參見AP考試科目多?？挤指叩膶W生被美國學校另眼相看。英國、加拿大、澳大利亞等國也將此作為發放獎學金的主要條件之一。 AP考試的成績使用5分制。一般3分或3分以上的成績可以在大學換取學分，但也有特殊的例子，默寫學校可能只接受4分或者5分。 | IBDP簡介： International Baccalaureate是一個非營利性的教育基金會，成立于1968年，總部設在日內瓦，在北京、布宜諾斯艾利斯、優越、新加坡等11個城市開設辦事處。IB作為跨國家的駕馭體系，其官方教學語言有英語、法語和西班牙語三種。整個IB的課程分為四個階段： ■ 小學項目(PYP)：Primary Years Programs，針對3-12歲的學生 ■ 中學項目(MYP)：Middle Years Programs，針對11-16歲的學生 ■ 大學預科項目(DP)：Diploma Program，針對16-19歲的學生 ■ 職業相關課程(IBCC)：Career-related Certificate，針對19歲以上的學生 國內以IB-DP為主，學制為兩年，相當于高二與高三;完成DP階段的學業與考試后即可進入大學進行學習。 二：課程特色： 1. 獨家使用多年歷屆考試真題做串講和練習 2. 針對中國學生每科薄弱之處，對癥下藥，解決痛點 3. 一對一或者迷你班型，照顧到每位學生的需求 4. 全職老師授課陣容，所有老師均為海外學校背景，且都有6-8年以上一線國際學校教學經驗 三：課程設置

一. 適用對象(英語全能提升課程) 6～12年級希望提高英語聽說讀寫綜合能力的學生 二.課程目標   1. 總體目標： 通過英語全能提升課程幫助學生能盡快適應國際高中課程的學習 2. 具體目標： ● 夯實英語基礎，提高英語的聽力，口語，閱讀和寫作水平 ● 了解并熟悉國際高中的特點，模式和學術要求 ● 掌握國際高中課程學習所必須的學習技能 ● 對國際高中科學類課程的基礎知識有所了解 3. 教學特色： ● 英語聽說并進：能適應全英語授課，能聽懂所有的課堂術語，在課堂情景中敢于提問并發表自己的觀點，能跟外教針對學術問題用全英文展開討論 ● 英語閱寫并進：掌握國際高中學術寫作基本節能，夯實貫穿高 ● 中和大學所必備academic essay writing的能力基礎英語精聽訓練：通過“填空跟讀”“快速辨音”“連讀弱讀PK”三種識音訓練，綜合提規劃員的識音辨音能力。 ● 英語精讀訓練：通過“理解---挖掘核心學術詞匯---復雜句拆分---好詞好句整理歸納---整篇賞析”的五步閱讀，徹底通過有針對性的閱讀實現“基礎學術知識，核心學術詞匯和核心語法”的三維閱讀能力提升。 ● 英語詞匯串講：課上通過“詞匯巧拆分”“魔法聯想”以及“同義轉換訓練”“趣味詞源解析”等多種方式克服學生對背單詞的恐懼，加強學生對國際標化考試核心詞匯的認知，為后續的國際課程打下扎實的詞匯基礎。 三.課程設置

所有授課老師均為一線授課經驗超過6年的資深老師， 并且每月根據每場考試的情況做相應的教研迭代，保持知識點的實時更新。輸入類與輸出類教研配合，以達到較佳的學習效果，不僅提規劃生的應試能力，同時為學生夯實真正的語言基礎。配合學術助教的貼身口語，聽力，寫作，閱讀練習，保證3分學，7分練的吸收，以達到課程的較佳效果。

注：ACT，GRE，GMAT考試培訓可根據孩子實際情況量身定制課程。

一. 適用對象 秋季入學，已被國際高中預錄取的10年級學生(國內高一) 二. 課程時間 每周一到周五 6月20日-7月15日;7月04日-7月29日 ;7月18日-8月12日 三. 課程目標 1. 總體目標： 通過銜接課程的學習幫助學生在9月份正式開學后能盡快適應國際高中課程的學習 2. 具體目標： ● 夯實英語基礎，提高英語的聽力，口語，閱讀和寫作水平 ● 了解并熟悉國際高中的特點，模式和學術要求 ● 掌握國際高中課程學習所必須的學習技能 ● 對國際高中科學類課程的基礎知識有所了解 3. 學科目標： ● 英語能力提高課程：能適應全英語授課，能聽懂所有的課堂術語，在課堂情景中敢于提問并發表自己的觀點，能跟外教針對學術問題用全英文展開討論 ● 數學預備課程：了解國外課程數學學科的較基本知識，掌握該門學科的專業核心詞匯 ● 經濟預備課程：了解國外課程經濟學科的較基本知識，掌握該門學科的專業核心詞匯 ● 物理預備課程：了解國外課程物理學科的較基本知識，掌握該門學科的專業核心詞匯 ● 化學預備課程：了解國外課程化學學科的較基本知識，掌握該門學科的專業核心詞匯 ● 生物預備課程：了解國外課程化學學科的較基本知識，掌握該門學科的專業核心詞匯 4. 班型 自由組班

留學銜接課程是由智揚國際課程專門為即將出國學習的留學生及家長獨家定制;此課程精準定位海外初中、高中、大學、研究生學習、生活和陪讀家長生活，各階段無縫銜接。課程由具備海外學習工作背景的教學精英和北美、英聯邦外教進行授課。 智揚國際 留學銜接課程 課程 課程對象 課程內容 學術課程Academic Study 學生 以實現 語言“輸出”環節（學術口語+學術寫作）的突破為教學目的，以專業術語（例如數理化及商科等）、課堂會話、筆記速記、學術論文、畢業演講等為教學內容，分年齡、階段、專業方向定制化授課，讓學員提前適應國外全英文課堂及獨立學習方式。 生活課程Surviving Skills 學生 全程記錄中國學子從中國機場起飛，到目的國生活和學習的全過程，分階段、分主題的進行特定場景模擬、解決復雜生活問題例如銀行業務、交友、homesick、租房、打工、就醫等20大場景。 海外生存系列課程 學生 采取VIP班級教學形式，教師能更好地照顧到學員的個人需求，從而進行充分溝通和個性化輔導。 陪讀/移民課程 家長 針對家長需求，著重投資理財等內容。