合肥新華公學初中部實施完整的國家標準課程、劍橋英語課程和ECP校本拓展課程，在國家課程基礎上，將劍橋國際考試中心的語言課程引入課堂，持證外籍教師授課，遵循中外教師合作管理的模式，融合STEAM理念與Mak- er創客理念，學生將全天候沉浸于中英文雙語環境中。

　　一、多元融合課程體系

　　課程體系涵蓋了教育、教學、生活全部課程，形成教育的閉合回路。

　　1、簡述

　　一日三課，課課是教育;主題活動，場場是升華;成長記錄冊，頁頁是成長。把育人理念落實到每一天，通過主題活動不斷深化，通過成長記錄冊凝結。

　　2、特點

　　理念前衛，國際融合，形成教育回路且螺旋式上升，幼小初高三個學段連續升級，15年實踐效果顯著。

　　二、教學課程體系

　　1.雙語班整合課程

　　·中學對標中考高考，有效整合學習資源。

　　2.培優提升課程

　　培優提升課程為校本課程為必修課，如語文的大語文悅讀、數學的思拓、英語的課本劇、體育的武術、音樂的舞蹈、美術的創意手工等。構建必修校本課程，讓課程更加豐富多彩。

　　3.ECP興趣拓展課

　　興趣拓展課為選修課程，共計45門，每個孩子選擇一項體育和藝術類課程/文化類課程作為興趣拓展，每周4至8課時，為每個孩子提供考級評測服務。

　　4、學科大課程化

　　·大語文：多版本教材融合+成語積累+詩詞積累+美文積累+名言積累+興趣悅讀+主題悅讀+海量悅讀+高效悅讀+口才表演+播音主持+書法社團+寫作社團+課本劇社+話劇社

　　·大數學：多版本教材融合+思維訓練+奧數+興趣拓展

　　·大英語：多版本教材融合+外教課堂+英語課本劇+等級評測+社團

　　·其他課程：開設專題學生講堂+興趣拓展

　　5.外教課程亮點

　　一是外教課程與本土課程相結合，實現教學效果較大化;

　　二是創設語言環境，外教和孩子們生活在一起;

　　三是由外教組建興趣拓展課。

　　6.學習方法課程

　　如思維導圖、知識樹、速記巧算等，讓孩子學習更輕松。

　　三、國家課程

　　雙語部的英語課程學習注重沉浸式的語言教學環境，理解英語的語言思維方式，通過漸進式的語言學習模式，學生們將熟練運用中英文進行表達交流，并真正理解中國和英語國家的文化。將劍橋國際考試中心的語言課程與國家英語課程進行有機整合，用雙語能力的強化為學生多向發展提供可能。

　　雙語部課程包含：語文(通用部頒語文教材/大語文閱讀課程)、數學(SJ數學教材/思維數學拓展課程)、社會 (品德與生活/品德與社會)、科學(綜合與實踐/科學/信息技術)、藝術(美術、戲劇、音樂、舞蹈、樂器)、體育(體質訓練/體育健康教育/心理健康教育)等。

　　課程的特色化、多元化就是雙語部的核心競爭力，設置了多元化(教學內容的多元、教學模式的多元、教學時間的多元)的課程。學部提供國家基礎性課程+特色能力課程+德育養成課程，并提供菜單式的全員興趣ECP選修課。

　　四、選修課程

　　多元選修課程，從學生特長發展需要出發，必修和選修結合，集全校教師資源的優勢，以走班制、小班化為教學形式，以全員展示及及階段性考試、晉級為任務驅動，實施雙語部全員學生參與的個性能力長期發展課程。必修課程包括了游泳、器樂課程。

　　選修課程主要包含了文化、體育、藝術、科學和語言五大類、現有舞蹈、籃球、跆拳道、擊劍、合唱、書法、手工繪畫、陶藝、科學實驗、主持演講、英語口語、創客活動等30多個選修班，選修活動大大豐富了學生在校的學習生活、提高了學生的學習興趣、進一步強化了學生的個性能力。每個學期的雙語部全員學生展示活動，充分展示了孩子們的個性風采和滿滿的自信。

　　五、招生說明

　　招生對象：小學畢業生

　　招生班級：雙語班七年級、IBMYP七年級及部分年級插班生

　　入學時間：春季：2月，秋季：9月

　　班級規模：初中雙語每班不超過24人，初中國際每班不超過20人。

　　錄取標準：入學考試分為筆試(英語，數學、語文)、面試(英語)兩大部分