關于教育的理論，我們可以追溯到2500年前；關于勵志的故事，是演說家們的拿手好戲；關于成功的方法，成功者們對分享樂此不疲。求生的技能我們有一輩子的時間去學習，但童年只有這么多，我們想讓這么多都是快樂的。

 

 

小學生們來到學校幾個月了，我們驚奇于孩子們在短短的時間里，對于探索世界、認知世界都有了大大的興趣，不僅僅是收獲了知識，更重要的是對世界充滿了好奇。IPC不僅正在教會孩子們掌握知識所必備的基礎能力，更教會孩子們對待這個世界的不同方式，思考、探尋、尊重、合作、溝通、適應……

 

 

 

 

學科學習目標：課程目標覆蓋了學生所學學科相關的知識、技能和理解力三個部分，包括語言藝術、數學、科學、ICT&計算機、技術、歷史、地理、音樂、體育、藝術和社會學科。

個人發展目標：支持對于21世紀兒童所必需的個人品質和修養的培養。IPC共有8個個人目標：探究、應變、美德、溝通、體貼、合作、尊重、適應。

國際學習目標：國際學習目標對于IPC課程是非常特別的，它有助于孩子逐步形成成熟的完善的國家、國際和跨文化視角。每一個主題IPC單元都融入該理念來幫助兒童形成世界意識。

是的，IPC課程體系將重心放到兒童個人發展上來，實現了將有組織的架構與教學的自由結合起來，并且不放棄對于兒童所應獲取的基礎知識能力的培養。

 

 

 

 

在之前的主題單元中，我們學習了Our World"我們的地球"：Earth as an Island“地球是小島”以及Journey around the Earth“地球上的旅行”。

當我們的低年級的小學生在地球上旅行 ，學習不同國家知識的時候，我們的高年級小學生則在地圖上鍛煉他們的各種技能（map work skills），并對可持續發展（sustainability）有了更好的理解。

 

 

接下來，一起來探索地球，環游世界吧！
 

 

■ 馬上探索地球了！首先是要完成的是填寫自己的國際護照呢。

 

 

■ 旅程即將開啟！為了躲避南極的嚴寒，我們一直在準備熱氣球。我們用報紙做氣球，用顏料裝飾它們。
 

 

 

■ 在我們去南極洲的“旅途”中，我們發現了3只凍在冰里的動物。在探索了不同的的方法后(不會傷害到動物的)，孩子們決定把一只動物放在陽光下，把兩只放在溫暖的水里讓它們得到自由。
 

 
 

■ 我們用拼貼畫準備去南極洲的交通。我們把躲在教室里的企鵝帶回了家。
 

 

 

■ 我們探索的行程非常的豐富！我們做了印第安人頭飾，要去參觀我們在早些時候建造的印第安人村莊(這樣在我們看起來不像游客了)。
 

 
 

■ 我們在穿越美國的公路旅行中休息了一下，吃了些美味的熱狗。
 

 

 

■ 我們繼續描畫著我們自己的地球。過去幾周我們過好幾個國家。班上的每個孩子都選擇了自己想要給國家上色的方式，有些孩子選擇顏料，有些孩子選擇油彩，還有一些孩子選擇涂色鉛筆。
 

 

 

■ 看看我們周圍的世界吧。看看世界各地的人們是如何生活的。
 

 

 

■ 了解世界各地的地標。我們把不同的國家分成相對應的幾個大陸，然后試著畫一些地標。
 

 

 

■ 將不同的人與他們的家相匹配。尋找鄉村和房屋的描述~我們看到了冰屋，高蹺上的房子，泥屋、蒙古包等等。
 

 

 

 ■ 英語課中，我們為每個大陸添加了標簽，然后創建了運輸列表。我們使用了大寫字母、逗號和句號。
 

 

 

■ 我們做了一個預測，看看我們前一天做的哪艘船較適合在印度渡過恒河。祝賀Eric,他的船成功地越過了危險的急流而沒有沉沒!
 

 

 

■ 這是一個很棒的早晨，可以探索我們新教室的所有區域！
 

 

 

■ 嘉年華咖啡廳開業啦!我們學習了南美的巴西。我們在教室里開了一個里約熱內盧嘉年華咖啡館!我們給物品都進行了標價，我們也是有錢可花的噢。我們還有一個令人垂涎的特價菜單!
 

 
 

■ 我們做了很多工作，討論了如何將物品分組，做了筆記，還準備做一個關于里約熱內盧狂歡節的海報。
 

 

 

■ 當我們在巴西的時間接近尾聲時，我們做了一些面具，這樣我們就可以有很好地慶祝狂歡節了!
 

 

 

■ 為了慶祝我們環球旅行的結束，我們創造了自己的星球地球，并把我們在這次奇妙的探險中參觀過的所有地方都標上了標簽。
 

 

 

■  我們學習了英語詩歌。我們從研究重復開始，在幾首詩中發現了重復的語言，嘗試著自己閱讀這些詩。
 

 

 

■ 在藝術課中，我們用各種材料和顏料進行了實驗，創造了一幅令人驚嘆的慶祝圖畫。
 

 

 

■ 在手工課上，我們根據《彩虹魚》這本書設計制作了可愛的魚。
 

 

 

■ 除了我們較近一周學習的新的語音(“ie”、“ee”和“or”)，我們還復習了第二階段的語音。我們制作甲蟲，玩拼板游戲，繼續尋找我們的語音，并繼續練習字母組合!
 

 

 

■ 我們的新語音是“w”!我們較喜歡的活動是裝滿單詞的西瓜車。
 

 

 

■ 我們建造了塔，創造了各種重復的模式，各種形狀在我們的周圍。在語音中，我們學會了“ng”的語音!
 

 

 

■ 我們使用了好多的樂高積木，但我們終于知道了Martina有多高！
 

 

 

 ■ 在數學課上，我們用積木、動物和雞蛋把數字分成兩兩一對。
 

 

 

■ 數學課上我們繼續回顧以前所學的知識。重點是加法和減法。
 

 

■ 消失不見的數字、數字組合、數字圖標和手印!我們上了一堂繁忙的數學課。
 

 

 

■ 我們用各種各樣關于測量和對稱的活動復習了一周的學習內容。
 

 

 

■ 為我們這周制作的汽車說明書感到驕傲!
 

 

 

■ 機器人制作和周末新聞!這是一個繁忙的早晨。
 

 

 

■ 戶外課堂日~我們在戶外上數學課，為數學課準備時間表。
 

 

 

■ 各就各位，預備……跑！Andy和Eric跑著爭先恐后地尋找7x9的答案。
 

 

 

■ 獨立寫作，使用信息通信技術技能，接受SIFC小作家挑戰賽的考驗吧。
 

 

 

 ■ 高年級的我們一起學習了IPC制圖技巧。
 

 

 

■ 看吧，Andy茶染了他的學校藏寶圖!
 

 

 

■ Molly掌握了繪制學校藏寶圖的關鍵技能。她使用了比例尺、指南針和幫助識別位置的鑰匙。你能幸運地找到她的寶藏嗎?!
 

 

 

■ 我們較近開始了解保護環境，節能回收的重要性，研究了如何重復使用日常用品，比如瓶子。
 

 

 

■ 來看看回收利用的重要性吧。我們制作海報，寫短文，把可回收的物品分類放入正確的垃圾箱。
 

 

 
 

■ 課堂上來動一動吧，超開心！身高190的Gary老師教我們瑜伽和跳舞。加強我們的專注力，提高運動技能。
 

 

 

■ 每次的體育課都很有意思！我們通過繩梯，鍛煉協調性。
 

 

 

探索地球的旅程很開心！操場上，小學生們歡快地奔跑著，像一個個精靈。我們的校園因為同學們的到來，增添了很多的美麗和精彩。孩童臉上的笑容，讓整個世界都變得香甜。我們的課堂多姿多彩，看到同學們上課的生動畫面，已經不是小學生的你，有沒有想要回爐重造的感覺？！想要來和我們可愛的小學生們做同學嗎？加入深圳IPC國際小學吧！