近日，聚焦“AI賦能教育”主題，在第三屆AIAED主席、CMU(美國卡耐基梅隆大學)計算機學院院長Tom Mitchell教授的倡議下，于2019年5月25日獨具匠心設置了“青少年TED論壇”，美國藍帶匯點高中11年級學生呂昭成作為學生代表，受到邀請，上臺面對千人嘉賓的主會場，娓娓講述他對于教育和科技，以及未來的真實感悟與思考。

　　AIAED峰會

　　呂同學(Mike Lyu)，是美國藍帶匯點高中11年級的學生，一位喜歡音樂和機器人的17歲大男孩，在校期間參加過FRC機器人比賽，隨匯點FRC校隊出征獲得2018年 FIRST RCC錢江機器人邀請賽工程啟發獎/2019年FIRST機器人大獎賽洛杉磯北賽區-較佳印象獎。

　　在小時候，他跟中國千萬的孩子一樣上過很多的興趣班，但都是三分鐘熱度，沒有堅持下來。但是唯獨機器人社團和演講是他始終堅持到現在的，并獲得了一些國際級別賽事的殊榮。

　　他表示參加了機器人社團，在與隊友們奮斗的日日夜夜中，不僅收獲了新知識和戰友間的友誼，還開啟了他的另一個智能世界。經過不斷的專業訓練，從剛開始的一竅不通，到現在能夠得心應手地運用3D建模等軟件。

　　每一次都是新的突破，只有勇敢嘗試，才能激發出自身的內驅力。

　　對于自己飛躍性的進步，呂昭成坦誠說：”這些進步都是內驅力所引導的，驅使我不斷地前進。內驅力不是短時間能找到的，是在成長過程中長期試錯的過程中尋找到的。比如自己學琴而放棄浪費幾萬元投入時也曾被媽媽責怪，這都是我們在不斷嘗試和試錯中所付出的代價和成本。現在看來，這些成本都非常高，需要大量的時間和金錢的投入，但是中國家長往往卻忘記了曾經試錯的那個自己，反倒怪自己的孩子不夠堅持。”

　　在記者采訪過程中，他繼續補充說：“很多家庭是沒有那么多成本給孩子大膽試錯的機會，降低試錯成本的方法只有AI;AI的費用很低，可以讓更多的孩子接受各種各樣不同的教育。通過大數據和AI算法，幫助孩子能更快地找到熱愛的事物。只有當青少年真正找到自己熱愛所在，找到內驅力，他才可以挖掘自己的潛能，發揮出較大的能量。”

　　隨著AI技術的成熟發展，他相信在未來能有更多的孩子，會更快地找到自己所真正熱愛的東西，并為之奮斗。

　　本次匯點學生呂同學在AI青年論壇主會場以親身經歷為千人嘉賓帶去不一樣的思考切入點，同時更獲得了現場觀眾和所有媒體的高度認可及滿堂喝采。

　　我們的學生雖然年少，但對科學技術與教育等領域卻有著超越年齡的成熟思考和實際實踐，在場嘉賓也通過孩子親身體驗的視角和演講，更加深刻地體會到不同孩子對于教育的想法，以及AI如何激發孩子的學習興趣，提規劃習效果，打造創新的土壤，同時較大程度上去保護孩子的創造力和想象力。