深圳市羅湖區(qū)華美外國語學校是由深圳市?安教育集團創(chuàng)辦的?所定位?端、中西融合、理念先進的九年?貫制全寄宿國際化學校。學校位于梧桐??景區(qū)，總規(guī)劃占地?積55000平??，建筑?積50000平??。設施設備完善，師資?量雄厚。

學校實施PBL華美國際化課程理念下的“中西融合,華美人生”課程體系，由具有豐富PBL國際化課程教學經(jīng)驗的中外教師和國內(nèi)學科帶頭人、骨干教師執(zhí)教。該課程基于國家課程標準，融合國際課程優(yōu)質(zhì)元素，充分發(fā)揮兩種課程優(yōu)勢。架構(gòu)上，它包含國家基礎課程、國際理解課程、未來公民素養(yǎng)課程。內(nèi)容上，在堅守國家課程的基礎上，圍繞PBL項目式探究各大主題，完成螺旋上升、依次遞進的單元和多個項目探究。實施路徑上，以學生為中心、以任務驅(qū)動為基礎、以問題為導向、設計學習情境的跨學科項目化學習探究為課堂主要樣態(tài)。同時，開設豐富的CAS活動課程。以發(fā)展學生核心素養(yǎng)為藍圖，培養(yǎng)核心素養(yǎng)、陶養(yǎng)個性品質(zhì)、習養(yǎng)學識才藝、涵養(yǎng)精神智慧。提升學生自主、合作、探究學習能力和創(chuàng)新發(fā)展能力。實現(xiàn)價值引領、思維啟迪、品格塑造三大核心任務。

華美外國語學校秉承“根深中華 美綻世界”的辦學理念，追求“一樣的生命，不一樣的精彩”，引領每一個學生從容自信地走向世界。

校長簡介

鄧登江  總校長

曾擔任深圳市桂園中學黨總支書記、校長

現(xiàn)擔任深圳市金安教育集團總顧問

華美外國語學校總校長

全國教研工作先進個人

全國創(chuàng)新管理校長

全國十佳書香校長

深圳市一級正校長

深圳市十佳校長

深圳市高考工作先進個人

深圳市首批政治學科老師

羅湖區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員

羅湖區(qū)十佳功勛園丁

羅湖區(qū)十佳科技創(chuàng)新學校校長

羅湖教育杰出貢獻獎

辦學思想體系

辦學理念

根深中華 美綻世界

學校使命

發(fā)現(xiàn)每一個孩子的個性特點，發(fā)掘每一個孩子的成功潛質(zhì)，點燃每一個孩子的人生夢想，為每一個孩子的未來幸福奠基。

培養(yǎng)目標

五大培養(yǎng)目標——中國魂的世界公民，國際化的全球精英。

博聞善思的終身學習者——學習方法有效、知識概念廣博、學業(yè)成績優(yōu)良。

中西融通的國際交流者——雙語水平熟練、交流技能多樣、文化意識多元。

知行合一的未來創(chuàng)造者——素質(zhì)修養(yǎng)博雅、意志品質(zhì)堅強、能力發(fā)展均衡。

自信勇敢的世界開拓者——思維邏輯嚴謹、全球視野開闊、領導能力突出。

藝體多彩的生活幸福者——藝術修養(yǎng)高雅、動靜結(jié)合適宜、自然觀察敏銳。

辦學愿景

致力于“集聚全球教育智慧，培育未來優(yōu)秀公民，創(chuàng)中西融合的國際化品牌學校”的辦學愿景。

課程體系

PBL華美國際化課程理念下的中西融合課程

培養(yǎng)目標

課程體系

辦學優(yōu)勢和特色

中西融合課程特色

中西融合課程，國際文憑認證。國家課程，夯實基礎，根深中華;國際課程，多元個性，美綻世界。

小班化教學特色

我校實行小班化教學，每班一般不超過26(30)個學生，分層教學，悉心指導;導師陪伴，關愛成長。

“一線三生” 課堂教學特色

構(gòu)建“一線三生”的課堂教學新樣態(tài)，即以探究為主線，強化教學內(nèi)容生活意識、營造教學生態(tài)過程、成就生命生長智慧。

家校社區(qū)共建特色

構(gòu)建“三線五自六養(yǎng)”和美生命成長德育模式。三線：“學校、家庭、社區(qū)”三位一體;五自：學習自主、管理自治、行為自律、人格自洽、安全自護;六養(yǎng)：養(yǎng)性、養(yǎng)德、養(yǎng)識、養(yǎng)志、養(yǎng)才、養(yǎng)氣。

中西融合一站式升學特色

小、初、香港DSE有效 銜接，個性化升學規(guī)劃，靈活選擇課程、靈活學制，為孩子出國深造奠定基礎。

國際化素養(yǎng)特色

練就一項體育技能，培養(yǎng)一項藝術愛好，掌握一項信息技術，閱讀百部中外經(jīng)典，培養(yǎng)未來領袖氣質(zhì)，掌握基本生存技能。

環(huán)境文化

建筑文化

雅致簡約的歐式建筑風格

校園文化

教室文化、走廊文化、辦公文化、餐飲文化

環(huán)境文化

青山綠水梧桐生態(tài)環(huán)境

藝術文化

AI智能藝術小鎮(zhèn)

寄宿文化

?活引領

?活?師作為學?的“監(jiān)護?”“陪伴者”，秉持?顆仁愛之?，為學?的“起居坐臥”?夜兼程，引領學??向獨?、?主。學?之間共同的?活經(jīng)歷，使學?收獲純潔寶貴的友誼，塑造?顆尊重、誠實、信任和包容的“?愛之?”。

校?接送

周末時分，學校校?在每周五下午14:00準時發(fā)?，校?司機按照校??駛路線，在跟??師的悉?協(xié)助下，將每位學?安全送達?家??中，并于周?下午安全接學?回校。

餐飲保障

營養(yǎng)均衡的??三餐+課間餐，使學?吃得健康、放?、美味。政府機構(gòu)監(jiān)管、完善的?品安全管理制度、悉?的?政領導每?陪餐、豐富的每?星級職?評?，打造讓家?放?、師?滿意的美味?堂。